Таджикистан в период социально-экономических и культурных преобразований в 1929-1941 гг.
Информация - История
Другие материалы по предмету История
, Кургантюбинского, Шахринавского и др. Политотделы за 2 года своей деятельности изгнали из кишлаков более 3 тыс. баев, торговцев и мулл и их пособников. В годы перехода к сплошной коллективизации целых районов, в Таджикистане завершилась ликвидация байства как класса. Коллективизация в Таджикистане проводилась в три этапа. На первом этапе, который совпадал с годами первой пятилетки развития народного хозяйства в 1929-1933 гг., были созданы колхозы в хлопкосеющих, долинных районах. На втором этапе, в годы второй пятилетки 1934-1938 гг., так называемой сплошной коллективизации, в колхозы были объединены зерновые и животноводческие хозяйства предгорных районов республики. На третьем этапе в годы третьей пятилетки в 1939-1941 гг. завершилась коллективизация сельского хозяйства ГБАО, которая долгое время отставала от других районов республики.
В 1935 году состоялся II Всесоюзный съезд колхозников-ударников, который обобщил опыт колхозного строительства в нашей стране и принял новый Примерный устав сельскохозяйственной артели. В Таджикистане в это время продолжали существовать две формы колхозов - сельхозартель и товарищество по совместной обработке земли (ТОЗ), в котором обобществлялись только землепользование и труд. Несмотря на преимущество формы ТОЗ-ов, имеющих исторические традиции в таджикском кишлаке, по поручению компартии в колхозах начался процесс перехода к форме создания сельхозартелей. В 1940 году повсеместно в колхозах был закончен процесс преобразования ТОЗ-ов в сельхозпредприятия. Было создано более 20 совхозов, в основном хлопкового направления. Сельское хозяйство республики в 1940 году имело в своем распоряжении 51 МТС с тракторным парком в 3,9 тыс. единиц, сотнями автомашин, комбайнами и другой техникой.
В целях дальнейшего развития хлопководства в 1931 году было начато строительство Вахшского ирригационного канала, которое было объявлено одной из ударных строек СССР. Союзное правительство выделило строительству 24 экскаватора, 500 тракторов и другую технику. Из Москвы, Ленинграда и других городов СССР прибыли специалисты и рабочие. Были приглашены также американские инженеры. Всего на Вахшстрое работало от 10 до 15 тыс. человек. В годы второй пятилетки было завершено строительство Вахшского канала, прирост орошаемых земель составил свыше 30 тыс. га. В Вахшскую долину переселялись дехканские хозяйства из высокогорных и маловодных земель. Всего число переселенцев составило более 15 тыс. человек. В Вахшской долине создавались хлопкосеющие колхозы, которым оказывало материальную и техническую помощь государство. Ирригационное строительство проводилось методом народных строек. В 1939-1940 гг. были построены первая и вторая очереди Большого Ферганского канала на севере Таджикистана протяженностью 125 км. В этом же году началось строительство Гиссарского канала. В 1940 году посевные площади в республике составили 807,1 тыс. га. Урожай хлопка составил в 1940 году 172,4 тыс. тонн, а средняя урожайность достигла 16,2 центнеров с гектара.
3. Культурная революция в условиях Таджикистана
Одной из основных задач программы строительства социализма являлось преодоление культурной отсталости народов и осуществление культурной революции. Действительные возможности развития культуры всех народов, в том числе таджикского, были созданы в результате установления Советской власти. Преодолеть культурную отсталость, создать социалистическую по содержанию культуру, являющуюся достоянием широких масс трудящихся, было основной задачей культурной революции. В условиях правления феодальных государств и колониальной политики царизма всеобщее образование для таджикского народа было недоступно. Религиозное исламское образование могли себе позволить только состоятельные слои населения. В Таджикской ССР для организации просвещения следовало начать с ликвидации массовой безграмотности народа. С помощью советских республик в 1924-1929 гг. в Таджикистане были достигнуты значительные успехи в организации народного образования. С 1925 по 1929 гг. в Таджикской АССР ликвидировали свою неграмотность более 20 тыс. человек. В 1927/28 учебном году в республике действовало 328 начальных, 4 семилетние и 3 средних школы, в которых обучалось 14 тыс. учащихся. В общеобразовательные школы и школы ликбеза вовлекались местные девушки и женщины, для которых в первые годы создавались женские школы и классы. Проблема подготовки учительских кадров решалась посредством организации учительских курсов, педагогических техникумов, подготовки учителей Таджикским институтом просвещения в г. Ташкенте и Педагогических институтов открытых в Сталинабаде (в 1931 г.) и в Ходженте (1932 г.). В тридцатые годы были достигнуты новые успехи в развитии народного образования. В 1937/38 учебном году в республике работали 4,2 тыс. общеобразовательных школ, в которых обучалось 230 тыс. детей. В Таджикистане дальнейшее развитие получили среде специальное и высшее образование. В республике имелись 28 техникумов и новые вузы - Сельскохозяйственный и Медицинский институты в г. Сталинабаде, в которых обучались 4,5 тыс. студентов.
В политическом просвещении и воспитании народных масс начали использоваться новые для таджикского народа виды культурно-просветительных учреждений - клубы, красные чайханы, библиотеки, киноустановки. Значение их возрастало с ростом грамотности населения.
Возрастала и роль советской печати. 15 марта 1925 года в Душанбе был издан первый номер газеты Иди точик переименованная в 1928 г. в Точикистон