Суть философского познания. Особенности материализма Фейербаха. Различия марксистской и гегелевской диалектики
Контрольная работа - Философия
Другие контрольные работы по предмету Философия
°лизом. Идеи Зигмунда Фрейда, неожиданные и очень смелые для конца XIX в., потрясли Европу, вызвали как острую критику, так и восторженные отзывы, стали широко известными, завоевали огромную популярность, но и положили начало новому направлению в психологии и составили целую эпоху в истории наук о человеке.
В России материалистическое понимание бессознательных явлений психики связано с именами И.М.Сеченова, В.М.Бехтерева, И.П.Павлова и др. И.П.Павлов открыл механизм условного рефлекса, который вскрывает, как все новые и новые рецепторные моменты, в силу принципа временной связи, включаются в детерминирование эффекторной реакции. В результате все новые и новые данные рецепции приобретают определенную значимость для жизни организма.
Не менее явственно выступает зависимость образа действия от образа восприятия на дальнейших, более высоких, ступенях развития. Необходимым условием всякого осмысленного, разумного действия является учет объективных свойств той ситуации, в которой оно совершается, поэтому оно обязательно исходит из восприятия этой ситуации и в той или иной мере определяется им. От того, как индивид воспринимает мир, будет в значительной мере зависеть, как он будет действовать в нем.
В дальнейшем отражение, познание действительности выходит за пределы только перцептивного отображения действительности и переходит к ее отражению в мысли, в понятии, раскрывающем ее существенные опосредования, связи, закономерности развития. И опять-таки действия человека, его поведение будет в значительной мере зависеть от того, как он осмысливает действительность, от того, в какой мере он постигает происходящее в закономерностях его развития. И.П.Павлов сравнивал психолога, изучающего только сознательные явления в психике, с человеком, идущим в темноте с фонарем, освещающим лишь небольшие участки местности, ибо, по его словам, душевная, психическая жизнь пестро складывается из сознаваемого и бессознательного.
Американский философ Г.Уэллс в фундаментальной работе Павлов и Фрейд отметил: Позиция Павлова в отношении психологии и психиатрии состоит в утверждении, что они не могут стать точными науками, если не будут прочно базироваться на физиологии и патофизиологии высшей нервной деятельности. Позиция Фрейда состоит в том, что хотя психическая деятельность и является функцией мозга, она тем не менее представляет собой независимое явление и что научная психология и психиатрия могут быть построены без помощи физиологии мозга.
Сам Павлов высказался по данному вопросу так, как сказано выше: Когда я думаю сейчас о Фрейде и о себе, мне представляются две партии горнорабочих, которые начали копать железнодорожный туннель в подошве большой горы - человеческой психики. Разница состоит, однако, в том, что Фрейд взял немного вниз и зарылся в дебрях бессознательного, а мы добрались уже до света.
Ответ на данный вопрос, очень хорошо раскрыт в книге Андрея Курпатова Как избавиться от тревоги, депрессии и раздражительности, отрывки из которой я и хочу здесь привести.
…Сто лет назад Зигмунд Фрейд опубликовал свою знаменитую книгу Толкование сновидений, чем ознаменовалась психоаналитическая эра в психологии и психотерапии. И в это же самое время в России Иван Петрович Павлов завершил разработку своей теории высшей нервной деятельности, чем ознаменовалось начало новой эры в психологии и психотерапии. Да, эти два великих ума создали две параллельных эры в одной и той же науке.
Зигмунд Фрейд создал теорию, которую нельзя назвать научной в строгом смысле этого слова. Он нашел интересный способ объяснить многие до него необъясненные вещи в области человеческой психики, но объяснение - это еще не закономерность, не закон, а поэтому и не наука. Это творчество.
Иван Петрович Павлов, напротив, создал строго научную теорию, отвечающую всем необходимым критериям, но на собаках, а на людях экспериментировать не решился.
И самое, может быть, важное: Фрейд изучал сущность желания, Павлов - механизмы его реализации. Кажется, тут царит абсолютное взаимодополнение - тут сущность, тут механизмы - но это только кажется. На самом же деле ситуация аналогична следующей: один человек знает химическое строение масляных красок и микроскопическую структуру холста некоей картины, другой, напротив, имеет только эстетическое впечатление от этой картины. Как вы думаете, пообщавшись пару часов, смогут они объяснить друг другу, о какой именно картине идет речь? О Данае Рубенса или о Девочке на шаре Пикассо? А пару лет общения дадут результат? А сто?.. Нет. Каждый из них имеет информацию, которая никак не соприкасается с информацией собеседника. Они изучали один предмет, но по-разному. Совсем по-разному.
Причем оба ученых - и Фрейд, и Павлов - прекрасно понимали, что они подошли к решению одной и той же задачи - проблемы психики, но с двух прямо противоположных сторон. Если бы я знал об этом несколько десятилетий раньше! - восклицал Зигмунд Фрейд, познакомившись с трудами И.П.Павлова в 30-х годах ХХ века. - Как бы это мне помогло! А Иван Петрович в это же время писал: Когда я думаю сейчас о Фрейде и о себе, мне представляются две партии горнорабочих, которые начали копать железнодорожный туннель в подошве большой горы - человеческой психики.
Как эти два туннеля могли встретиться в центре горы, если у этих двух групп горнорабочих в принципе не было общего плана? Сто лет ушло на сверку планов и сейчас наконец за?/p>