Списывание как один из основных видов упражнений при обучении орфографии

Дипломная работа - Педагогика

Другие дипломы по предмету Педагогика



летней школе. М.: Просвещение, 1974. с. 16 44

  • Жедек П.С. Методика обучения письму // Русский язык в начальных классах. Теория и практика обучения. М., 1993. с. 102 170
  • Жедек П.С., Тимченко Л.И. Списывание в обучении правописанию // Начальная школа. 1989. с. 23 28
  • Зелинский В.А. Зрительный диктант. (Самодиктование и самоисправление). Новая система для самоизучения русского правописания. М., 1888 1890. 100с.
  • Зинченко П.И. Непроизвольное запоминание. М., 1961. 562с.
  • Ипполитов Ф.В. Память школьника. М., 1978. 48с.
  • Исследование зрительной деятельности человека: Сборник статей. М.: Изд. МГУ, 1973. 180с.
  • Львов М.Р. Правописание в начальных классах. М.: Просвещение, 1990. 159с.
  • Малаховский В.А. К вопросу об орфографической неграмотности // Русский язык в школе. 1925. - № 5. с. 98 105
  • Пичугов Ю.С., Шаталова В.М. Работа над орфографическими и пунктуационными умениями: Пособие для учителя. М., 1979. 76с.
  • Разыграев В. О причинах неуспеха по правописанию и возможности избежать их. СПб., 1885. 30с.
  • Соболев А. Критический обзор способов обучения правописанию // Русская школа. СПб., 1900. 119с.
  • Срагович А.В. Списывание в системе обучения орфографии // Русский язык в школе. 1986. - № 4. с. 28 32
  • Степанов П. Обучение грамотическому письму в начальной школе // Педагогический московский учебный округ. 1916. - № 1. с. 43 57
  • Текучев М.В. Методика русского языка в школе. М.: Просвещение, 1980. 414с.
  • Тихомиров В.И. Чему и как учить на уроках русского языка в начальной школе. Методика. М.: 1914. 268с.
  • Ушаков М.В. Методика правописания. Пособие для учителей средней школы. М.: Учпедгиз, 1959. 256с.
  • Ушаков М.В. Зрительно-двигательное запоминание при усвоении правил правописания // Русский язык в школе. 1930. - № 5. с. 106 112
  • Ушаков М.В. О видах диктанта семилетней средней школы. Киев, 1952. 31с.
  • Флеров Вс.А. Как не надо учить читать и писать. Киев, 1914 35с.
  • Шатова Е.Г. Методика формирования обобщений при обучении орфографии. М.: Прометей, 1990. 184с.
  • Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды. М.: Педагогика, 1989. 560с.