Специфика метода анкетирования, его применение в психологии
Контрольная работа - Психология
Другие контрольные работы по предмету Психология
тило на данный вопрос. Среди ответов, указывали случаи из личной жизни, практически не пересекающиеся друг с другом.
% опрошенных ответило, что они ощущают веселье в компании своих друзей. У 20% опрошенных ощущения смешенные.
Среди качеств идеальных друзей респонденты назвали честность, чувство юмора, ответственность, преданность, уважение.
Большинство из этих качеств были названы и в числе тех, что считаются основными в среде друзей респондента.
Ответы на 10 вопрос распределились следующим образом:
Диаграмма 5. Название круга друзей респондентами
Среди взрослых, с которыми общаются подростки, выделялись: родители, учителя, тренеры. Зачастую взрослые относятся к возрастным группам нейтрально (55%) или отрицательно (30%).
Конфликтные ситуации возникают не часто и решаются путем нахождения компромисса ребятами.
Ответы на предпоследний вопрос разделились следующим образом:
а) со мной часто советуются - 25%;
б) не могу принять важное решение без моих друзей - 20%;
в) никто не понимает меня по-настоящему - 15%;
г) мне легче принять решение самому и сказать о нём остальным - 20%;
д) мне легче принять решение вместе со всеми - 20%.
Положительно характеризуют свое настроение в кругу друзей - 85%, отрицательно - 15%.
Интерпретация полученных данных в ходе опроса приводит к следующим выводам:
. Среди школьников - подростков большое стремление к образование групп сверстников;
. Все подростки считают, что у них есть большой круг друзей. Между тем поведать тайну или обратиться за помощью они могут лишь к небольшому количеству людей.
. Большинство подростковых групп образуются на основе общности досуга, учебной деятельности и интересов.
. Подростковые группы часто меняют свой состав и неустойчивы.
. Подростковые группы оказывают влияние на мнения входящих в нее подростков, но зачастую не являются ресурсом для принятия серьезных решений, касающихся личности подростка.
. У подростков достаточно расплывчаты представления о дружбе. Друзьями они называют большое количество людей.
. Взрослые практически отдалены от процессов формирования подростковых групп и управления ими.
. Современными подростками ценятся надежность, честность, взаимовыручка, доверительность и способность помочь.
Заключение
В данной работе удалось определить специфические особенности метода анкетирования, этапы разработки анкеты. На основании анализа и учета возрастных особенностей старших подростков была разработана анкета Я и мои друзья. Целью анкетирования было определение социальной среды, в которой находится ребенок и уровень сформированности у него дружеских отношений.
Анкета была составлена с учетом всех правил.
В результате проведенного опроса было выявлено следующее:
. Среди школьников - подростков большое стремление к образование групп сверстников;
. Все подростки считают, что у них есть большой круг друзей. Между тем поведать тайну или обратиться за помощью они могут лишь к небольшому количеству людей.
. Большинство подростковых групп образуются на основе общности досуга, учебной деятельности и интересов.
. Подростковые группы часто меняют свой состав и неустойчивы.
. Подростковые группы оказывают влияние на мнения входящих в нее подростков, но зачастую не являются ресурсом для принятия серьезных решений, касающихся личности подростка.
. У подростков достаточно расплывчаты представления о дружбе. Друзьями они называют большое количество людей.
. Взрослые практически отдалены от процессов формирования подростковых групп и управления ими.
. Современными подростками ценятся надежность, честность, взаимовыручка, доверительность и способность помочь.
Список литературы
1. Абрамова, Г.С. Введение в практическую психологию. - М.: Издат. центр Академия, 1996. - 224 с.
. Зароченцев, К.Д., Худяков, А.И. Экспериментальная психология: учеб. - М.: Изд-во Проспект, 2005. - 315 с.
. Мещеряков, Б.Г., Зинченко, В.П. Большой психологический словарь. - М., 2004. - 640 с.
. Никандров, В.В. Вербально-коммуникативные методы в психологии. СПб.: Речь, 2002. - 360 с.
. Столяренко, Л.Д. Основы психологии практикум. Р/н/Д.: Феникс, 2001. - 210 с.
Приложение 1
Оригиналы заполненных респондентами анкет
Фамилия Имя / Класс Чарышев Иван / 9 В
№ВопросОтвет1У вас есть круг друзей? а) да; б) нета2Что вас объединяет?общие интересы3Кому из друзей вы могли бы доверить свою тайну?1-2 людям4К кому бы из друзей вы обратились за помощью в трудной ситуации?к лучшему другу5Какие качества ценят в вас друзья?общительность, чувство юмора6Вспомните случаи, когда вы помогли кому-нибудь из своих друзей справиться с какой-либо проблемой.7Как вы себя чувствуете со своими друзьями? а) хорошо, весело; б) скучно, грустно; в) то одно, то другое.а8Каких друзей вам хотелось бы иметь?с общими интересами9Какие качества характера больше всего ценятся в кругу ваших друзей?общительность, честность10Как бы вы назвали группу, где вы проводите свободное время? а) мои друзья; б) моя компания; в) тусовка; г) мой двор; д) моя команда; е) свой вариант.а11Есть ли у вас взрослые, с которыми вы общаетесь? Кто это?учитель, тренер по футболу12Возникают ли у вас конфликты? Если да, то как они обычно решаются? а) миром; б) дракой; в) благодаря вмешательству лидера; г) благодаря вмешательству взрослого; д) компромиссом части ребят.а13Как относятся взрослые к вашей группе? а) добр?/p>