Социология

Методическое пособие - Социология

Другие методички по предмету Социология

культурной динамики, то в социологии нет единого мнения по этой проблеме. Одни социологи полагают, что в общество происходит постоянное изменение культурных элементов, в ходе которого они полностью преобразуются. При этом изменение культурных образцов происходит по направлению от простого к сложному, от однородности к неоднородности. Развитие культуры идет, таким образом, по восходящей линии, т.о. каждый новый уровень культуры представляет собой совокупность более сложных, более гуманных и более совершенных образцов культуры (теория эволюционного развития культуры). Однако эта точка зрения, весьма популярная а XIX вехе, ныне подвергается резкой критике. Одни современные ученые (А.Швейцер, Э Фромм и др.) говорят об упадке культуры, а другие (О.Шпенглер, А. Гойнби и др.) отрицают линейное развитие культуры, утверждая, что культура разминается циклически (зарождение, расцвет, упадок, гибель). Сторонники же диалектического подхода считают, что любая культурная ценность, норма или образец проходит в своем развитии три стадии - стадию роста, что проявляется в признании значимости данного культурного образца, его распространенности в обществе или группе, далее - стадию достижения культурным образцом определенного предела или границы, после чего он вступает в конфликт с внешней средой и своим внутренним содержанием, а затем третью стадию - прекращение существования культурной нормы или ценности. Но это не просто гибель, а перерождение культурной ценности: в ходе конфликта, под воздействием противоречий культурный образец переходи; в новое качественное состояние. При этом старое содержание не уничтожается полностью, а становится основой для своей противоположности - повою культурного образца. Несмотря на то, что содержание нового образца будет существенно отличаться от содержания предшествующего и новый образец станет играть принципиально иную роль в жизни общества, он неизбежно будет включать в себя элементы старого отжившего образца. Жизненный цикл культурных норм и ценностей имеет различные временные промежутки (от существующих кратковременно до имеющих столетний и более жизненный период).

Так происходит сопоставление и самовозобновление культуры, т.е. ее воспроизводство. Культурное воспроизводство представляет собой процесс эволюционного развития культуры в форме ее циклического воспроизведения, сочетающего устойчивость, преемственность, изменение и развитие.

Анализ социальных взаимодействий показывает, что, во-первых, общественная жизнь имеет групповой характер, во-вторых, взаимопонимание людей во взаимодействиях обеспечивается благодаря наличию общей системы ценностей и норм. Ценностно-смысловое значение отношений между людьми обозначают термином "культура", тогда как сами отношения, конкретную форму - термином "социальная система". В любой конкретной ситуации социального взаимодействия, т.е. в любом месте, где есть человеческий коллектив, можно отметить обязательную взаимосвязь социального и культурного аспектов человеческого поведения. Эта взаимосвязь выражается в их противоречивом единстве, в котором каждая сторона суть и цель, и средство, и условия, и результат для другой. Культура есть способ существования общества, и мы не сможем правильно понять общество (социальную систему), если не знаем ценностно-смысловых (культурных) аспектов действий людей, определяющих содержание и смысл их поступков. С другой стороны, специальная система является для культуры источником энергии и остальных средств ее существования. Вот почему в современной социологии принято рассматривать общество как целостную социокультурную систему.

 

Контрольные вопросы

 

1. Дайте определение понятия культура

. Что такое язык?

. Охарактеризуйте понятия ценность, ценностная ориентация

. Что включает в себя понятие социальные нормы?

. По каким критериям классифицируются существующие в обществе нормы?

. Назовите и охарактеризуйте функции культуры

. Что такое культурное воспроизводство?

 

Литература

 

Основная

. Социология: основы общей теории. М., 1996.

Дополнительная

. Арон Р.Этапы развития социологической мысли. М., 1993.

. История социологии. Минск, 1997.

. Смелзер Нейл. Социология. М., 1994.

. Социологический энциклопедический словарь. М., 1998.

. Фролов С.С Социология. М., 1998.

. Харчева В. Основы социологии. М., 1997.

. Ядов В.А. Социологическое исследование: методика, программа, методы. Самара, 1995

. Современная западная социология. Словарь. М., 1990

. Кравченко А.И. Социология. Учебник для студентов высших учебных заведений. М., 1999.

 

Тема 8. Личность в системе социальных связей. Лекция 1

 

. Проблема человека в социологии

 

В системе современного социологического знания проблемы человека и личности занимают одно из центральных мест. К человеку обращаются различные науки и каждая из них имеет свою специфику. Эта специфика определяется их предметом.

Традиционно различие гуманитарных и естественных наук: гуманитарные науки изучают человека как общественное существо, а естественные - как биологическое, природное. Вместе с тем при изучении социальных аспектов человеческой жизни учитываются биологические факторы, а без учета социальной стороны его жизни не могут быть решены многие вопросы науки и техники.

Рассматривая проблему человека, социология взаимодействует, прежде всего с другими общественными и гума?/p>