Социально-педагогическая запущенность детей в детском возрасте

Курсовой проект - Педагогика

Другие курсовые по предмету Педагогика

?ески запущенных подростков. -Киев, 1986.

  • Байбородова Л.В„ Рожков М.И. Воспитательный процесс в современной школе: Учебн. пособие. - Ярославль, 1997.
  • Байярд Т., БайярдД. Ваш беспокойный подросток. - М., 1991.
  • Башкатов ИЛ. Социально-психологические особенности развития криминогенных групп подростков // Психология и профилактика асоциального поведения несовершеннолетних /Под. ред. С.А. Беличевой. - Тюмень, 1985.
  • Блонский П.П. О так называемой моральной дефективности // Избр. пед. и психол. соч. В 2 т. - Т. 1. - М., 1979.
  • Богданова О.С; Черенкова С.В. Нравственное воспитание старшеклассников: Кн. для учителя. - М., 1988.
  • БожовичЛ Л. Личность и ее формирование в детском возрасте. - М., 1968.
  • Братусь Б.С., Сидоров П.И. Психология, клиника и профилактика раннего алкоголизма. ~ М., 1984.
  • Буянов М.И. Ребенок из неблагополучной семьи.М., 1988.
  • Вульфов Б.З. Делать маленькое дело с большой любовью // Социальная работа. - 1992. -,.
  • Ермаков ВД. Социально-правовая профилактика правонарушений несовершеннолетних, связанных с недостатками семейного воспитания. -М., 1981.
  • Захаров А.И. Как предупредить отклонение в поведении ребенка. -М., 1986.
  • Зюбин Л.М. Учебно-воспитательная работа с трудными учащимися:
  • Метод, пособие. - М., 1982.
  • Караковский В-А. Чтобы воспитание было успешным... - М., 1979.
  • Карягина О. Проблема подросткового возраста: Психолого-педагогическое исследование // Классный руководитель: Научно-методический журнал. - 1997. - № 5.
  • Кащенко В.П. Педагогическая коррекция: Исправление недостатков характера у детей и подростков: Кн. для учителя. - 2-е. изд. -М., 1994.
  • Колосов Д.В. Предупреждение вредных привычек у школьников. -М., 1982.
  • Колосов Д.В., Мягков И.Ф. Учителю о психологии и физиологии подростка. - М., 1986. -
  • Кон И.С. Психология ранней юности: Кн. для учителя. - М., 1989.
  • Кон И.С. Психология старшеклассника. - М., 1980.
  • Кон И.С. Социология личности. - М., 1967.
  • Концепция социализации ребенка в работе детских организаций / М.И. Рожков, А.В. Волохов и др. - М., 1991.
  • Королев В.В. Психические отклонения у подростков-правонарушителей.-М., 1992.
  • Кудрявцев В.Н. Генезис преступления. Опыт криминологического моделирования. - М., 1998.
  • ЛичкоА.Е. Психопатологии и акцентуации характера у подростков.-М., 1983.
  • Мальковская Т.Н. Социальная активность старшеклассников. М., 1988.
  • МаслоуА. Самоактуализация // Психология личности. Тексты. -М., 1982.
  • Махов Ф.С. Подросток и свободное время. - Л., 1982.
  • Мишина Т.М. Семейная психотерапия при нервных и психических заболеваниях. - Л., 1978.
  • МудрикАЛ. Личность школьника и ее воспитание в коллективе. - М., 1983.
  • Натанзон Э.Ш. Индивидуальный подход к трудным учащимся: Пособие для учителей. - Кишинев, 1980.
  • Натанзон ЭЛ. Трудный школьник и педагогический коллектив. -М., 1984.
  • Парыгин БД. Социальная психология как наука. - Л., 1967.
  • Петровский А.В. Быть личностью. - М., 1990.
  • Раттер М. Помощь трудным детям. М., 1987.
  • Рожков МЛ. Развитие самоуправления в ученических коллективах. -Казань, 1987.
  • Рожков М.И. Социальное закаливание как компонент воспитания личности // Развитие личности и формирование индивидуальности: Сб. материалов. - Ярославль, 1996.234
  • Российская энциклопедия социальной работы. В 2 т. Т. 1 / Под ред. А.М. Панова, Е.И. Холостовой. - М., 1997. - 364 с.; - Т. 2.
  • Рубинштейн СЛ. Основы общей психологии. В 2 т. М.: Педагогика, 1989. - Т. 1. - 488 с.; - Т. 2. - 1989.
  • Рувинский Л.И. Нравственное воспитание личности. - М., 1981.
  • Рыбалъская В.Я. Методика изучения личности потерпевшего по делам о преступлениях несовершеннолетних. - М., 1975.
  • Семенов ВД. Взаимодействие школы и социальной среды. - М., 1986.
  • Семенова Н.К., Щедрина А.К. Правовые формы общественного воспитания несовершеннолетних. - М., 1980.
  • Снайдер Д. Для подростков, или Как найти свое место в жизни // Практическая психология. - М., 1997.
  • Соколов Политиздат, 1986.
  • Социальная адаптация учащихся / Под ред. М.И. Рожкова. - Ярославль, 1995.
  • Социальная педагогика / Под ред. М.А. Галагузовой. - М., 2000.
  • Социальная педагогика, социальная работа: Социально-юридический словарь / Под ред. Г.В. Мухамедзяновой. - М., 1995.
  • Степанов В.Г. Психология трудного школьника. - М., 1986.
  • Сухомлинский ВА. Избранные произведения. В 5 т. - Киев, 1979. - Т. 1.
  • Тарас А.Е. Предупреждение отклоняющегося в поведении учащихся.-Минск,1986.
  • Татаренко ВЯ. Семья и формирование личности. - М., 1987.
  • Трудный подросток: причины и следствия / Под ред. В.А. Татенко. -Киев, 1985.
  • Ушинский К Д. Человек как предмет воспитания. Педагогическая антропология // Избр. пед. соч. В 2 т. -М., 1974. - Т. 1.
  • Фокин В.М. Предупреждение правонарушений несовершеннолетних, не занятых учебой и работой. М., 1983.
  • Шацкий С.Т. Избр. пед. соч. В 2 т. - М., 1980. - Т. 1. - 304 с.; - Т. 2.
  • Штольц X., Рудольф Р. Как воспитывать нравственное поведение?: Кн. для учителя / Пер. с нем. - М., 1986.
  • Щекочихин ЮЛ. Трудный подросток. - М., 1979.
  • Эйдемиллер Э.Г„ Юстицкий В.В. Семейная психотерапия. - Л., 1990.