Социальная работа в пенитенциарных учреждениях
Дипломная работа - Социология
Другие дипломы по предмету Социология
. определяет общественные работы для заключенных;
. стимулирует заключенных к трудовой занятости;
. создает условия для работы и соблюдения трудовых гарантий и др.
Заметные изменения происходят в учреждениях исполнения наказания России, руководители которых большое внимание уделяют социокультурной деятельности заключенных. Для них проводятся спортивные соревнования, КВН, конкурсы песни, концерты как внутри колоний, так и между ними. Наиболее известный конкурс песни среди заключенных - Калина красная, лауреат первого конкурса Елена Калинина теперь ведущая программы Калина красная на Радио России. В некоторых колониях есть свои теле- и радиостудии, освещающие жизнь осужденных; любовь к братьям нашим меньшим заключенные могут проявить на фермах, где содержатся различные животные, в том числе и экзотические, к примеру страусы, павлины.
Осужденные в колониях могут получать образование, как среднее, так и высшее. В детских колониях работают школы по подготовке к освобождению из воспитательной колонии, в которых рассматриваются вопросы жизни воспитанников на свободе.
Заключение
В настоящее время в нашей стране разрабатывается переход от карательно-репрессивного характера пенитенциарной системы к ее охранно-защитной концепции.
Однако, если исправительная система намерена отойти от прививающегося ей веками подхода, в центре которого - тюрьма, то необходимо признать ряд истин:
1)тюрьмы никогда не предотвращали преступлений и не обеспечивали серьезной защиты общества;
2)тюрьмы являются средством наказания;
)тюрьмы представляют собой дорогостоящее средство, и поэтому в них должны помещаться те, кому в наибольшей мере соответствует эта мера наказания;
)тюрьмы должны находиться в той местности, откуда поступает их контингент;
)поддерживаемый в тюрьмах уровень безопасности должен соответствовать действительной необходимости;
)размеры тюрем должны быть ограничены;
)в тюрьмах должен предоставляться набор услуг, который отвечал бы конкретным потребностям заключенных;
)использование ресурсов и программы коррекции поведения должны быть нацелены на искоренение преступности и изучение методов ее профилактики;
)система уголовного судопроизводства должна использоваться только против лиц, представляющих опасность для окружающих;
)преступление порождается местными условиями, и подходить к борьбе с ним следует с использованием местных возможностей;
)необходимо находить, опробовать и использовать формы наказания, альтернативные лишению свободы;
)требуется большая исследовательская работа для оценки эффективности всех программ.
Правозащитная деятельность социальных работников в системе пенитенциарных учреждении в России еще только формируется. Однако его перспективы тесно связаны с общими тенденциями развития системы социального обслуживания и диктуются настоятельной необходимостью помочь заключенным в их самоисправлении, подготовить их к выходу на свободу, обеспечить успешное прохождение процесса их последующей ресоциализации.
Список использованной литературы
1. Антонян Ю.М. Предупреждение преступности несовершеннолетних. ? М., 1982.
. Бабушкин А.В. Основы социальной работы в пенитенциарных учреждениях. ? М., 1996.
. Волков В.Н. Медицинская психология в ИТУ. ? М., 1989.
. Голубев В.Н. Типология поведения осужденных. ? М., 1985.
. Короленко Ц.П., Донских Т.А. Семь путей к катастрофе: Деструктивное поведение в современном мире. ? Новосибирск, 1990.
. Кудрявцев В.Н. и др. Личность преступника. ? М., 1985.
. Российская энциклопедия социальной работы. ? М., 1997.
. Социальная профилактика правонарушений: советы, рекомендации. ? М., 1990.
. Социальные отклонения. ? М., 1984.
. Энциклопедия социальной работы: В 3 т. ? М.: Центр общечеловеческих ценностей, 1993.