Социальная работа в пенитенциарных учреждениях
Дипломная работа - Социология
Другие дипломы по предмету Социология
лучения образования имеет несомненную социальную значимость для заключенных:
повышается их социальный статус;
препятствует интеллектуальной и культурной деградации, которым подвержены большинство попавших в заключение;
открывает большие возможности реализации внутренних потенциалов заключенных, способствует развитию навыков прогнозирования собственного поведения;
помогает выработать адекватную самооценку и т. д.
В нормативных документах, регламентирующих деятельность учреждений пенитенциарной системы, нет упоминания о социальной работе как самостоятельном виде деятельности, а в штатном расписании нет должности социального работника. Но социальная работа как таковая ведется всеми сотрудниками этих учреждений и отличается своими специфическими чертами:
она осуществляется в закрытых и изолированных социальных учреждениях;
ее объектом являются лица с высоким индексом социального неблагополучия и повышенной стрессогенностью;
она проводится в обстановке противоборства противостоящих этико-правовых концепций, обусловленных менталитетом тюремного персонала и менталитетом тюремного мира;
она неразрывно связана с исполнением уголовного наказания;
однако она не прекращается с окончанием исполнения наказания, т. к. бывший заключенный нуждается в ресоциализации и адаптации к внешнему миру;
социальный работник (или сотрудник, осуществляющий социальную работу в рамках пенитенциарного учреждения) объективно занимает особое место, являясь не только посредником между властью и гражданином, но и осуществляя миссию посредничества между философией наказания и враждебной ей философией преступного мира. Он способствует поиску социально приемлемых точек соприкосновения обеих сторон в этих антагонистических отношениях.
В соответствии с требованиями Всеобщей Декларации прав человека социальные работники призваны выступать против возможного жестокого или унижающего достоинство человека обращения с заключенными, добиваться улучшения санитарно-гигиенических условий их проживания, проводить меры по охране здоровья и т.д.
Основными же задачами социальных работников при работе с заключенными являются: прием и изучение новоприбывших, определение причин правонарушения и классификация осужденного, наблюдение, разработка исправительных мер, развитие и укрепление социально-полезных связей между заключенными и внешним миром, помощь в самоисправлении и подготовка их к освобождению и ресоциализации. Также их обязанностью является работа с семьями заключенных, психологическая помощь в подготовке к встрече с отбывшим срок заключения членом семьи.
Социальный работник в пенитенциарном учреждении призван также содействовать социально-правовой защищенности персонала. В его обязанности входит планирование, моделирование и прогнозирование социального развития учреждения в целом.
Социальной работе как виду деятельности присущи специфические черты, которые имеют большое значение для работы в пенитенциарной системе. Среди них - умение рассматривать клиента как часть общественной системы; акцентирование контактов с окружением клиента, со всеми, кто может помочь в выявлении проблемы и поисках ее решения; организация комплексного подхода и координации усилий различных специалистов и служб при работе с клиентом; знание возможностей общества в решении проблем клиента. Особую ценность представляет методика работы с клиентом и т. д.
Цели социальной работы в условиях пенитенциарной системы заключаются, прежде всего, в оказании помощи заключенным:
в осознании необходимости изменения своей судьбы, установление с этой целью плодотворных и содержательных отношений с клиентами, проведение диагностической подготовки;
в анализе своих противоправных поступков и потребностей;
в коррекции поведения, особенно в связи с проблемами тюремного быта;
в привитии навыков поведения в других жизненных ситуациях, например, умения принимать ответственные решения;
в решении административных и финансовых вопросов.
Социальная работа занимает свое особое место среди других видов воздействия на заключенных. В ст. 6 Исправительно-трудового Кодекса выделяются 5 основных направлений исправления и перевоспитания заключенных:
режим отбывания наказания - система правоограничений и дополнительных обязанностей, возложенных на осужденного, которая направлена на достижение целей наказания;
общественно-полезный труд - выступает в качестве обязанности осужденного и права лица, содержащегося под стражей;
воспитательная работа - к ней относятся культурно-воспитательная, духовно-воспитательная работа, а также самовоспитание;
общеобразовательная подготовка;
профессиональная подготовка;
оперативная деятельность, направленная на раскрытие совершенных и предотвращение готовящихся преступлений.
Каждое из этих направлений включает в себя компоненты социальной работы.
2.2 Особенности технологии социальной работы в пенитенциарных учреждениях
В пенитенциарных учреждениях наиболее распространены и востребованы организационные, информационные и консультационные технологии, направленные на восстановление, поддержание и развитие социально полезных связей.
Организационные технологии. Одна из наиболее острых проблем, переживаемых в условиях зак