Geum.ru


Социализация личности ребенка-дошкольника на основе взаимодействия семьи и дошкольного образовательного учреждения

Дипломная работа - Педагогика

Другие дипломы по предмету Педагогика



В·овательного процесса в дошкольном образовательном учреждении: Пособие для руководителей ДОУ. М., 2003.

  • Фельдштейн Д.И. Психология развития личности в онтогенезе. М.: Педагогика, 1989, -С.107-208.
  • Фуряева Т.В. Вернуть ребенку детство//Дошкольное воспитание. 1993. -№4. С84-86.
  • Фуряева Т.В., Старосветская Н.А. Гуманизация детско-родительских отношений. Красноярск, 2003.
  • Храпов В.Е. Родители просят совета. М., 1983.
  • Хухлаева О.В. Основы психологического консультирования и психологической коррекции: Учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений. М.: Академия, 2001. С. 35-52.
  • Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. СПб., 1997.
  • Шевандрин Н.И. Психодиагностика, коррекция и развитие личности. М.: "адос, 1998.
  • Шевандрин Н.И. Социальная психология в образовании. Ч.1. Концептуальные и прикладные основы социальной психологии. М.: "адос, 1995.
  • Шилов И.Ю. Фамилистика. (Психология и педагогика семьи.) Практикум.-СПб, 2000.
  • Эльконин Д.Б. К проблеме периодизации психического развития в детском возрасте// Вопросы психологии. 1971. -№4. С.66-79.
  • Ядов В.А. Социальная идентичность личности. М., 1994.

    • Приложения

    Приложение 1

    Анкета для изучения процесса интеграции семьи и дошкольного учреждения

    Уважаемые родители!

    Вам предлагаются ответить на вопросы анкеты, направленной на изучение сферы сотрудничества семьи и детского сада в воспитании детей. Анкета анонимная. Вам нужно внимательно прочитать инструкцию и ответить на вопросы. Можно указывать несколько вариантов ответа в случае, если это специально не оговорено. Проследите, пожалуйста, чтобы ответы были на все вопросы. Мы признательны Вам за Ваше активное участие в мероприятиях, проводимых в детском саду. Надеемся на дальнейшее продуктивное сотрудничество в воспитании детей.

    Спасибо за помощь!

    1. Какие существуют формы работы ДОУ с семьей?________________
    2. Какие из известных форм совместной работы ДОУ и семьи Вы бы отметили как интересные, полезные:

    а) консультации, индивидуальная помощь семье;

    б) школа молодой семьи;

    в) семейный клуб;

    г) родительские собрания;

    д) практические семинары;

    е) другое_____________

    1. Что из перечисленного Вы получили в рузультате взаимодействия с ДОУ, а что хотели бы получить? (поставить + или v в соответствующей графе).

    ЗнанияПолучилХотел бы получитьУмения/навыки

    1. Как часто Вы участвуете в совместных с ДОУ мероприятиях, посвященных работе с семьей:

    а) всегда;

    б) часто;

    в) как правило;

    г) редко;

    д) иногда.

    1. От чего зависит ваше участие/неучастие в жизни ДОУ:

    а) от наличия свободного времени;

    б) от тематики встреч;

    в) от собственных интересов/затруднений;

    г) другое___________________________________________________

    1. Оцените степень удовлетворённости взаимоотношениями в семье? (поставьте + или v в соответствующей графе).

    ВзаимоотношенияПолностью удовлетворенЧастично удовлетворенНе удовлетворенМежду супругамиМежду супругами и ребенкомМатери с ребенкомОтца с ребенком

    1. Какие трудности возникают в ваших внутрисемейных отношениях?

    ВзаимоотношенияТрудности во взаимоотношенияхМежду супругамиМежду супругами и ребенкомМатери с ребенкомОтца с ребенком

    1. Какую помощь Вы хотели бы получить от ДОУ в разрешении и гармонизации внутрисемейных отношений?

    ВзаимоотношенияВозможная помощь ДОУ по улучшению взаимоотношенийМежду супругамиМежду супругами и ребенкомМатери с ребенкомОтца с ребенком

    1. Довольны ли Вы воспитанием ребенка в семье и детском саду? (поставьте + или v в соответствующей графе). Если Вы довольны, то переходите к вопросу № 11.

    УдовлетворенностьВ семьеВ ДОУДа, полностьюДа, частичноНе доволенЗатрудняюсь ответить

    1. Если есть определенная степень недовольства воспитанием ребенка, то укажите причины Ваших затруднений_____________________________
    2. Сколько времени Вы уделяете ребенку в сутки:

    а) всё своё время (сколько) ______________________________________

    б) всё свободное время (сколько)________________________________

    в) выделяю специальное время (сколько)__________________________

    г) в зависимости от обстоятельств (сколько)_____________________

    д) другое (сколько)_____________________________________________

    1. Кто и что помогает Вам воспитывать ребенка? (Пронумеруйте по степени значимости: 1 большая, 7 наименьшая).

    Детский сад.

    Ваши бабушки и дедушки

    Книги, ТВ-передачи.

    Собственный опыт.

    Образование.

    Помощь компетентных лиц (каких)_______________________

    Советы, помощь супруга (мужа или жены): нужное подчеркнуть.

    1. Посещает ли Ваш ребенок учреждения дополнительного образования (секции, кружки, студии):

    а) да;

    б) нет.

    1. Если посещает, то какие?______________________________
    2. Кто в основном занимается воспитанием Вашего ребенка?__________
    3. Что затрудняет Вас в воспитании ребенка:

    а) нехватка времени;

    б) отсутствие опыта;

    в) отсутствие помощи со стороны супруга, родственников;

    г) отсутствие должной поддержки со стороны ДОУ;

    д) отсутствие должной поддержки со стороны государства;

    е) материальное положение;

    ж) другое______________________________________

    В заключение сообщите, пожалуйста, некоторые сведения о себе:

    1. Количество членов семьи___________________________
    2. Состав Вашей семьи:

    а) полная (мать, отец и ребенок);<