Geum.ru

Состояние информационно-образовательных сред российских образовательных учреждений

Курсовой проект - Педагогика

Другие курсовые по предмету Педагогика

?ечатки с помощью принтера.

  • Возможность ксерокопирования учебных материалов, а также учебной литературы с помощью ксерокопирного аппарата.
  • Возможность работы с учебными пособиями.
  • Возможность ознакомления с учебными видеофильмами, кассетами, учебно-методическими комплексами (УМК)
  • Возможность прохождения учебных тестов по различным дисциплинам.

    • Таким образом, библиотечный комплекс является cистемообразующим фактором формирования современной информационно-образовательной среды в колледже поскольку:

    • объединяет и систематизирует все имеющиеся информационные ресурсы;
    • обеспечивает открытый доступ к информации и создает условия для информационного обмена;
    • предоставляет комфортные условия для осуществления самостоятельной работы студентов;
    • выполняет организующую и координирующую роль в формировании информационной культуры всех участников образовательного процесса.[5]
    • автоматизированных лабораторных практикумов;
    • тестовых заданий нескольких типов и т.д.
    • Информационный центр.

    Одним из важнейших компонентов информационно-образовательной среды нашего колледжа является информационный центр.

    Информационный центр (ИЦ) является самостоятельным структурным подразделением. Основной задачей центра является формирование и исполнение общей стратегии развития технического и программного обеспечения колледжа, внедрение информационных технологий в образовательный процесс и управление колледжем.

    Основной предмет деятельности центра техническое и сервисное обслуживание вычислительной техники, приобретение, внедрение и сопровождение современных программных средств, внедрение передовых информационно-коммуникационных технологий в учебный процесс и деятельность различных подразделений колледжа:

    разработка и изготовление совместно с преподавателями ЭОР;

    создание базы тестирования и методическое обеспечение процессов тестирования;

    пополнение Web - портала колледжа актуальной информацией;

    обеспечение мультимедийных учебных занятий и внеклассных мероприятий;

    сопровождение программы рейтинговой системы оценки знаний студентов.

    В информационном центре осуществляется распечатка графической части курсовых и дипломных проектов для студентов, плакатов по дисциплинам - для преподавателей.

    Вывод: информационный центр дает учащимся весь спектр услуг, связанных с технологиями, для комфортного обучения в колледже.

    информационная образовательная среда

    5. Анализ использования ИОС в Некрасовском колледже (анкета)

     

    Далее, мы предоставляем анкету, которая помогла выявить нам степень использования ИОС в нашем колледже:

     

    Анкета:

    1. Ваша ФИО
    2. Группа
    3. Знаете ли вы о существовании информационно-образовательной среды?

    ДаНет

    1. Знаете ли вы о существовании библиотеки?

    ДаНет

    1. Пользуетесь ли вы средствами библиотеки?

    ЧастоИногдаРедко

    1. Знаете ли вы о существовании кабинета педагогического сопровождения?

    ДаНет

    1. Пользуетесь ли вы услугами кабинета педагогического сопровождения?

    ЧастоИногдаРедко

    1. Знаете ли вы о существовании информационного кабинета?

    ДаНет

    1. Пользуетесь ли вы услугами информационного кабинета?

    ЧастоИногдаРедко

    1. Существует ли адрес электронной почты у вашей группы?

    ДаНет

    1. Как часто вы используете электронный почтовый адрес вашей группы?

    ЧастоИногдаРедко

    1. С какой целью?

    Взять задание которое прислал преподаватель

    Почитать письма от куратора

    Что-либо связанное с учебой (указать что)

    1. Существует ли учебная группа Вконтакте у вашей группы?

    ДаНет

    1. Как часто вы используете группу Вконтакте?

    ЧастоИногдаРедко

    1. Знаете ли вы о существовании учебных сайтов нашего колледжа?

    ДаНет

    1. В колледже ряд преподавателей имеют сайты, на которые предлагают обращаться студентам для выполнения учебных заданий. Знаете ли вы об этом?

    Знаю и пользуюсь. Знаю, но не пользуюсь. Никогда не слышал.

    1. Как бы вы оценили информационную среду колледжа (биб-ка, инфоцентр, каб. пед. сопр. И др.,)с точки зрения возможностей для обучения?

    ОтличноХорошоПлохо

    По результатам этой анкеты, которая была проведена у студентов 1-го, 2-го, 3-го, 4-го и 5-го курсов английского отделения, в общей сложности 124 человека, мы составили диаграммы использования.

    Итак, общая статистика использования ИОС по колледжу:

     

    Рисунок 1 Библиотека

     

    Рисунок 2 Информационный центр

    Рисунок 3 Виртуальное представительство и электронная кафедра

     

    Рисунок 4 Кабинет педагогического сопровождения

     

    Итак, с помощью нашей анкеты мы смогли выявить статистику использования каждого компонента ИОС по каждому курсу. Мы можем наглядно увидеть, как на каждом курсе меняется степень использования и степень ознакомленности с компонентами ИОС.

     

    6. Рекомендации по эффективному использованию компонентов ИОС

     

    • Тщательно планировать содержание компонентов ИОС.
    • Мотивировать студентов к созданию и поддержанию работы компонентов ИОС. Предлагать студентам в качестве заданий накопительной части ТК РНС задания по преобразованию имеющихся учебных и методических материалов в электронный вариант.
    • Преподавателям шир