Geum.ru

Система лабораторно-практических работ по MS Word

Курсовой проект - Педагогика

Другие курсовые по предмету Педагогика

иалог учитель-ученик, ученик ученик, поиск, эксперимент, полет мыслей и идей, сотворчество. Это время, когда дети сами ищут, сопоставляют, обобщают, делают выводы живут на уроке полной жизнью, а не проживают 45 минут.

Но чтобы прийти к такому психологическому состоянию каждой личности вперед и выше!, учителю необходимо найти свои рецепты профессионального аппетита, обрести силы и веру для пожизненного восхождения на профессиональные высоты.

Опираясь на

Литература

 

  1. Афанасьев А.II.. Карликов И.И. и др. Электромагнитная безопасность при работе с компьютерной техникой. - М.: Циклон-1 ест. 1998. - 112с.
  2. Беспалько В.П. Образование и обучение с участием компьютеров (педагогика третьего тысячелетия). - М.: Московский психолого-социальный институт: Воронеж: МОДЭК. 2002. -352 с.
  3. Беспалько В.П. Основы теории педагогических систем. - Воронеж: ВГУ, 1977. - 304 с.
  4. Бочкин А.И. Методика преподавания информатики. - Минск: Вышэйшая школа. 1998. - 431 с.
  5. Воронин Ю.А. Компьютеризированные технологии в процессе подготовки учителя // Педагогика. - 2003. - № 8. - С, 53-59.
  6. Временные санитарно-гигиенические правила и нормы устройства, оборудования, содержания и режима работы на персональных электронно-вычислительных машинах и видеодисплейных терминалах в кабинетах вычислительной техники и дисплейных классах всех типов средних учебных заведениях // Информатика и образование. - 1990. - .V 2. - С. 54-65.
  7. 13.Гейн А.Г. и др. Основы информатики и вычислительной техники. 10-11кл. М.: Просвещение. 1993.-224с.
  8. Гейн А.Г.. Юнерман Н.А. Информатика. 10-11: Книга для учителя. - М.: Просвещение. 2001. -207с.
  9. Гигиенические требования к видеодисплейным терминалам. персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы. Санитарные правила и нормы СанПпН 2.2.2.542-96 / Выдержки для органов управления образованием и учебных заведений Воронежской области. - Воронеж. 1997. 16с.
  10. Гигиенические требования к условиям обучения в общеобразовательных учреждениях. Санитарно-эпидемиологические правила СанПпН 2.4.2.1178-02. - М., 2002.
  11. Гин А.А. Приемы педагогической техники: свобода выбора. Открытость. Деятельность. Обратная связь. Идеальность: Пособие для учителя. - 3-е изд. - М.: Вита-Пресс, 2001. - 88 с.
  12. Гребенюк О.С., Гребенюк Т.Б. Теория обучения: Учеб. для студ. высш. учеб, заведений. М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. - 384 с.
  13. Гречихин А. А., Древс Ю.Г. Вузовская учебная книга: Типология, стандартизация, компьютеризация. - М.: Логос. 2000. - 255 с.
  14. Гуменер П.П.. Кайенна О.В.. Литвак И.И., Надеждина Л.Г., Шумкова Т.В. Труды Международного конгресса по проблемам окружающей среды. - М.. 1998. - с. 85-88.
  15. Ершов А.П. Информатика: Предмет и понятие // Кибернетика. Становление информатики. М.: Наука. 1986.
  16. Ершов А.П.. Звенигородский Г.А.. Первин Ю.А. Школьная информатика (концепции, состояние, перспективы). - Новосибирск: ВЦ СО АН СССР. 1979
  17. Загвязинский В.II. Теория обучения: Современная интерпретация. - М.: Академия, 2001. -192с.
  18. Иванов И.П.. Энциклопедия коллективных творческих дел. - М.. 1989.
  19. Информатика // Большая советская энциклопедия. - 3-е изд. - Т. 10. - М.: Советская энциклопедия, 1972.- С. 348-350.
  20. Информатика. Базовый курс для 7-9 классов / Семакин И.Г.. Залогова А.А., Русаков С.В.. Шестакова А.Б. - М.: Лаборатория Базовых Знаний, 1999. - 384 с.
  21. Информатика. Базовый курс. 7-9 кл. / Под ред. Н.В. Макаровой. - СПб.: Питер, 2000.
  22. Информатика. Методическое пособие для учителей. 7 класс / Под ред. проф. Н.В. Макаровой. - СПб.: Питер, 2003. - 384 с.
  23. Информатика. Методическое пособие для учителей. 8 класс / Под ред. проф. Н.В. Макаровой. - СПб.: Питер. 2003. - 299 с.
  24. Информатика. Методическое пособие для учителей. 9 класс / Под ред. проф. Н.В. Макаровой. - СПб.: Питер, 2003. - 240 с,
  25. Кабаков Е.Г. Кабинет информатики. Мечтания и проекты // Информатика и образование. -1998.-№ 1.-С 30-34.
  26. Коджаспирова Г.М.. Петров К.М. Технические средства обучения и методика их использования, - М.: Академия. 2001. - 256 с.
  27. Концепция содержания обучения информатике в 12-летней школе // Информатика и образование. - 2000. - № 2. - С. 17-22.
  28. Кузнецов А.., Долматов В., Методическая система обучения ОИВТ: структура и функции, состояние и перспективы // Информатика и образование. - 1989. - № 1. - С. 3-8.
  29. Кузнецов А.А. Развитие методической системы обучения информатике в средней школе: Автореф. дисс... докт, пед, наук. - М., 1988. -47 с.
  30. Кушниренко А.Г. Лебедев Г.В. 12 лекций о том, для чего нужен школьный курс информатики и как его преподавать. Методическое пособие. - М.: Лаборатория базовых знаний, 2000.
  31. Лапчик М.П.. и др. Методика преподавания информатики. - М.: Академия, 2001. - 624 с.
  32. Макарова Н.В. Программа по информатике (системно-информационная концепция). К комплекту учебников по информатике 5-11 класс. Спб.: Питер.2000г.
  33. Малеев В.В., Малеева А.А. Внеклассная работа по информатике: Учебно-методическое пособие для студентов физико-математического факультета. Воронеж: ВГПУ, 2003 152 с.
  34. Малеев В.В., Малеева А.А. Современный кабинет информатики: Учебно-методическое пособие для студентов физико-математического факультета. Воронеж: ВГПУ, 2003 84 с.
  35. Моисеев Н.Н. Алгоритмы развития. М.: Наука, 1978. -128 с.
  36. Обязательный минимум содержания среднего (полного) общего образования по информатике // Программно-методические материалы: Информатика. 7 11 кл. / Сост. Л.Е. Самовольнова. М. Дрофа, 2001. 96 с.
  37. Педагогика / В.А. Сластенин и др. М.: Школа-Пресс, 1998. -512 с.
  38. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии / Под ред. С.А.Смирнова. М.: Академия, 1998. -512 с.
  39. Программа курса Основы информатики и вычислительной техники&#