Семинары по культурологии

Методическое пособие - Культура и искусство

Другие методички по предмету Культура и искусство

?чного ширпотреба, а работали на храмы, на дворцы, общественные здания, на богатых заказчиков, то давали мифам свою трактовку. Они создавали великие творения, соперничавшие с литературными произведениями на мифологические темы. Отсюда возникает ряд сложных проблем при использовании произведений искусства как источника изучения мифов. Очень трудно сказать, объясняются ли расхождения между произведениями искусства на мифологические темы и литературными изложениями мифов фантазией художника, вольностью его подхода к своим задачам, недостаточной осведомленностью или пользованием недошедшим до нас вариантом мифа. В каждом отдельном случае современному искусствоведению приходится отвечать на эти вопросы. Ответы эти в свою очередь зависят от принадлежности исследователей к тем или иным школам, от их подготовки. Во всяком случае, иллюстрации в книгах по греческой мифологии, воспроизводящие древний памятник, это не картинки к тексту, а самостоятельный документ, требующий от автора не менее углубленного исследования, чем изложение мифов по литературным источникам.

Складывая оружие перед загадкой мифа, мы с тем большим восхищением отнесемся к его интеллектуальным и художественным достоинствам. Немало из того, что в античности казалось сказкой, теперь стало обыденностью, и кто знает, какие еще невероятные вещи станут обычными. И это раскрывает понятие мифа в одном из наиболее современных его аспектов осуществление мечты. С помощью мифа человек взмывал над бескрылой действительностью, добивался справедливости, побеждал сильнейших противников, расправлялся с злодеями, проникал в самые отдаленные уголки земли и вселенной, преодолевая собственную слабость и косность своего времени. Это обеспечило мифу любовь всех человеческих поколений, которые примеряли образы Прометея, Геракла, Тесея, Кассандры к себе и своему времени, наполняя их страстью, углубляя их философский смысл и усиливая художественное воздействие.

 

 

2. Основные сюжетные линии мифов:

а) происхождение мира и богов;

 

Среди многих культурных памятников сохранивших основные элементы греческой мифологии особое место занимает Теогония, эпос поэта Гесиода, жившего в период между девятым и восьмым веком до Рождества Христова. В нём перечислено и описано происхождение вселенной и расы богов. Сначала был Хаос - бесформенная тёмная бездна, которая была первородная и не имела создателя. Из Хаоса возникла Гея (Земля) и основные космические силы: Эрос - всепоглощающая страстная любовь, мрачные боги тьмы - Эреб и Нюкта - проявления безграничной пустоты, могучих, непобедимых и неумолимых сил повелевающих вечной тьмой, Понт (Море), с которым Гея - единая мать вселенной - вступила в брак, от которого родились чудовища и полу божественные силы, повелевающие самой жизнью, ставшие впоследствии предками расы людей. Появление Урана - звёздного неба - вызвало к жизни мужское начало в противоположность Гее - земле и матери. От брака Геи и Урана родились различные необратимые силы вселенной, среди которых были атмосферные явления, вулканы, реки и моря, небесные тела и даже такие абстрактные понятия как, например, правосудие. Когда Гея давала жизнь своим детям, Уран свергал их в глубины недр земли - их собственной матери. Так продолжалось до тех пор, пока Гея измученная вечным бременем, не воззвала к своим детям. Крон возглавил их, он сверг своего отца и кастрировал его, кровь чресл Урана оплодотворила землю и дала жизнь Гигантам и Эриниям или Фуриям, а его семя, попавшее в море, смешалось с водой и превратилось в пену, из которой вышла Афродита. Но Крон, женившись на своей сестре Рее, стал относиться к своим детям также как его отец прежде относился к нему: как только они появлялись на свет, Крон проглатывал их, опасаясь того что он будет свергнут. Зевс, которому удалось избежать участи остальных детей, заставил Крона вернуть братьев и сестёр, которые признали Зевса верховным богом. В конце концов, после длительной войны со старыми богами, Зевс, вместе со своими братьями и сёстрами, установил господство Олимпа над вселенной.

 

б) античные божества - покровители и создатели искусства (Аполлон и Музы);

 

Аполлон.

 

Сын Зевса и Лето, был братом-близнецом Артемиды и принадлежал ко второму поколению богов-Олимпийцев. Чтобы спастись от вызванного ревностью гнева Геры, которая преследовала ее по всей земле. Лето была вынуждена скитаться в поисках места, где она могла бы родить своих детей. Ее пристанищем стал плавучий остров Астерия или Ортигия. Поддерживаемая Афиной и другими богинями Олимпа, мать не могла разродиться в течении девяти дней и ночей, пока Гера позволила Илитии - богине покровительствующей деторождению - покинуть Олимп и спуститься к ней. Как только нога Илитии ступила на землю острова, у Лето начались роды Лето удалось ухватиться за пальму - единственное дерево на пустынном острове - и на свет появилась Артемида, а за ней - ее брат-близнец Аполлон. В этот момент над островом пролетела стая священных лебедей. В благодарность зато, что остров дал пристанище его матери, Аполлон перенес Ортигию в центр Греции и дал ему новое имя Делос (Бриллиант).В подарок своему новорожденному сыну Зевс унял гнев ревнивой Геры. Фемида поила Аполлона нектаром и Амброзией в течении четырех дней, что было достаточным сроком для того, чтобы Аполлон смог противостоять врагам матери.

В облике юного бога такая завораживающая красота, что никто не мог отвес?/p>