Роль рисунка в живописи
Контрольная работа - Культура и искусство
Другие контрольные работы по предмету Культура и искусство
художников разных видов изобразительного искусства.
Если картину начинает писать художник, получивший специальность оформителя, прикладника, монументалиста или художника-педагога, но не овладевший основами реалистического рисунка, это ведет к созданию неполноценных произведений станкового искусства, появлению в картинах ложного монументализма и декоративизма, которые нарушают реалистическую образность, вносят фальшь, искажают образ человека и суть изображаемых явлений.
. Какие основные навыки нужны в рисунке перед тем, как приступить
к живописи
Следует указать тот минимальный объем знаний и навыков по рисунку, которым необходимо овладеть каждому начинающему художнику, чтобы перейти к живописи. В этот начальный курс рисунка должны войти и теоретические знания, и выработка практических навыков по следующим вопросам:
.Элементы наблюдательной перспективы (линия горизонта, перспектива горизонтальных линий и плоских предметов). Конструктивное и перспективное построение предметов, ограниченных плоскостями (куб, призма, интерьер и экстерьер).
. Принцип перспективного построения предметов цилиндрической формы.
.Светотень геометрических тел (градации светотени на шаре, цилиндре и кубе, элементы воздушной перспективы).
. Способы передачи объема, материала и пространства в рисунке (характер светотени различных материалов, тоновые отношения, роль линии и штриха в передаче объема, материала и пространства).
Кратко рассмотрим основные вопросы, которыми должен обладать художник перед тем, как приступить к раскраске натюрморта:
Закомпоновывая натюрморт нужно учитывать, что основные предметы натюрморта не должны упираться в края картинной плоскости и у зрителя не должно возникать чувства, будто предметам тесно, и, наоборот. Они не должны отстоять друг от друга на большом расстоянии. Уже в предварительных набросках надо проследить, что бы по тону одна часть картинной плоскости не перевешивала другую, что бы тональные отношения не создавали хаоса и пестроты.
Когда композиция натюрморта найдена, можно приступать к рисунку.
Рисунок следует начинать с изображения всей группы предметов, одновременно отмечая местоположения каждого из них. Затем надо найти характер формы предмета и их пропорции, т. е. наметить конфигурацию предметов, их высоту и ширину, а также расположение в пространстве. Все это делается быстро, едва касаясь карандашом бумаги. Когда характер формы предметов и их размеры будут намечены, следует переходить к конструктивному анализу формы ( см. на прим. вазы - рис.1(а, б); Приложение)
Анализируя конструкцию формы, следует ясно представить себе строение предмета во всех его составных частях - видимых и невидимых глазом. Что бы сделать правильно линейно - конструктивное построение сложных предметов, следует каждый день зарисовывать бытовые предметы разной формы, в разных ракурсах. Такие упражнения способствуют развитию пространственного мышления и хорошо закрепляют навыки перспективного построения изображения. На рисунках 2, 3 (см. Приложение), показаны примеры подобных упражнений. Для создания объемного реалистического рисунка на плоскости необходимо правильно понять, как располагаются в пространстве поверхности предмета, каким образом они отграничиваются от окружающего пространства, т. е. как образуется объем.
При выполнении заданий на линейно - конструктивное построение все внимание сосредоточивается на особенностях формы предметов. В рисунке намечаются поверхности каждого предмета - как видимые, так и невидимые. Так получается как бы изображение проволочных моделей (см. рис.4; Приложение), что дает возможность рисующему проследить за размещением предметов в пространстве.
Линейная конструкция в рисунке - это система линий, которая скрепляет отдельные части формы предмета в единое целое, не позволяя ему разваливаться и рассыпаться на части. Конструктивное построение заключается в том, что художник лаконичными линиями выражает на плоскости объемное содержание формы. На рис.5 (Приложение) представлено линейное изображение предметов цилиндрической формы. Они верно построены по конструкции и перспективе. На их форме светотени нет, но выглядят они объемными. Если бы рисунки этих предметов по перспективе и конструкции были построены неверно, тщательная передача светотени не сделала бы их объемными. Намечая конструктивную основу формы предметов, необходимо учитывать законы перспективы. Одна из наиболее распространенных ошибок - обратная перспектива. Так, колесо (см. рис.6; Приложение), поставленное в наклонном положении изображено в обратной перспективе. На нижнем рисунке дано правильное изображение колеса. Еще внимание надо обратить на перспективное изображение оснований предметов. Нельзя допускать, чтобы в рисунке следок одного предмета наступал на следок другого или один предмет налезал на другой.
При распределении светотени на форме рисовальщик внимательно следит, чтобы плоскости, расположенные в пространстве под различными углами к лучам света, не были покрыты тоном одной силы. Для этого вначале надо проложить тени затем перейти к полутени и, наконец, к светам. Поскольку рельеф формы и светотеневые градации становятся хорошо заметными в простейших условиях освещения, когда изображаемый предмет освещается одним основным источником света, то для наглядной демонстрации характера распределения светотени лучше освещать их сил?/p>