Geum.ru

Роль контроля в процессе обучения технологии

Курсовой проект - Педагогика

Другие курсовые по предмету Педагогика

достижению целей игры. Таким образом, целью ролевых игр, связанных с двигательной активностью руки, является моделирование ребенком прежде всего социальных отношений посредством деятельности руки, и его свободная импровизация, не подчиненная жестким правилам, неизменяемым условиям. Способ достижения целей в ролевых играх с активизацией деятельности руки предполагает решение задач в таких видах учебной деятельности, как письмо, ручной труд, рисование, коммуникация.

 

 

 

 

 

 

 

Список литературы.

 

  1. Бардин К.В.: “Как научить детей учиться”, Москва “Просвещение” 1987 г.

 

  1. Богданов Г.А.: “Опрос на уроках русского языка”, Москва “Просвещение” 1989 г.

 

  1. Болотика Л.Р.: “Педагогика”, Москва “Просвещение” 1987 г.

 

  1. Век Х.: “Оценки и отметки”, Москва “Просвещение” 1984 г.

 

  1. Воронцов А.Б.: “Некоторые подходы к вопросу контроля и оценки учебной деятельности учащихся”, журнал

 

  1. “Начальная школа”, № 7, 1999 г.

 

  1. Матис Т.А.: “Контроль и оценка результатов обучения в начальной школе”, журнал “Начальная школа”, № 4, 1999 г.

 

  1. Онищука В.А.: “Дидактика современной школы”, Киев “Радянська школа” 1987 г.

 

  1. Попуянов Ю.А.: “Формирование оценки на начальном этапе учебной деятельности, журнал “Начальная школа”, № 7, 1999 г.

 

  1. Солдатов Г.: “Оценки и отметки”, журнал “Начальная школа”, № 2, 1998 г.

 

  1. Яковлев Н.М.: “Методика и техника урока в школе”, Москва “Просвещение”, 1985 г.