Речевые воздействия в сектах тоталитарного типа (на примере секты "Свидетели Иеговы")
Курсовой проект - Психология
Другие курсовые по предмету Психология
связей и установление новых) (О. С. Иссерс) [Иссерс1998].
Речевым воздействием является побуждение слушателя с помощью речи к определенному действию. Оно осуществляется путем организации речевой коммуникации так, чтобы слушающий мог выбрать из всех возможных поступков тот, к которому его подталкивает говорящий (путем угроз, обещания поощрения, насмешки, риторического вопроса, увещевания, просьбы и др.). Для успешного речевого воздействия должны учитываться условия, в которых происходят речевое общение, отношения между говорящими, реальная возможность осуществления действия, а также характеристики адресата (возраст, социальный статус, эмоциональное состояние). В речевом воздействии определенную роль играет несемантический компонент сопровождения речи - тембр, тональность и громкость речи говорящего, его поза, дистанция со слушателем, жесты, мимика.
В нашем мире язык выступает как инструмент координации совместной деятельности людей. Любой речевой акт, оказывается особой формой оказания воздействия на его адресата, - воздействия, осуществляемого путем передачи некоторой информации, существенной для того, чтобы он в дальнейшем занял какое-то место в деятельности говорящего. Но если слушающий имеет какие-то свои интересы то он не всегда бывает готов занять то место, которое уготовано ему в планах говорящего. Человек обычно окружает свое сознание неким защитным барьером, способным противостоять чужому воздействию и по возможности обеспечивать именно согласование деятельности, а не просто включение себя в чужие планы. Эффективное преодоление защитного барьера - это и есть то, что понимается под речевым воздействием в узком смысле и что изучается специальной дисциплиной, именуемой теорией речевого воздействия. Эффективное преодоление защитного барьера - это и есть то, что понимается под речевым воздействием и изучается специальной дисциплиной, именуемой теорией речевого воздействия.
Существует несколько способов речевого воздействия на личность [Эл. ресурс
1.Убеждение - изменение точки зрения собеседников путем приведения аргументов.
2.Внушение - воздействие речи на человека без доказательств, внушаемый прямо заимствует чужое мнение, воспринимая его некритически. Внушение может осуществляться за счет давления престижа, эмоционального давления говорящего (особенно подвержены эмоциональному внушению дети и женщины), за счет соответствия мнения ожиданиям. Внушаемы и могут внушать практически все люди, но в разной степени. Внушаемость повышается при условиях напряженного бодрствования, в новом коллективе, в состоянии эмоционального напряжения, в критических ситуациях, при длительной болезни и в толпе.
.Принуждение - способ заставить человека поступить вопреки его желанию под угрозой неблагоприятных для него последствий. Механизм принуждения - речевой (угрозы, запугивание) или может включать и неречевые элементы.
Часто, эмоциональное воздействие оказывается совместно с влиянием на социальные представления с помощью слов, в которых фиксируется отношения свой/чужой (а через них и оценка): агрессия - оказание поддержки враждебной нам стороне, (интернациональная) помощь - оказание поддержки дружественной нам стороне; зверства - осуществляемые ими убийства, возмездие, зачистка - осуществляемые нами убийства; стабильность - политико-экономические условия, соответствующие нашим интересам, нестабильность - политико-экономические условия, не соответствующие нашим интересам; гибкость - мой компромисс, беспринципность - его компромисс и т.д.
Важную роль в установлении отношений свой/чужой с аудиторией играет использование жаргона, а также точный выбор обращения (кому-то приятно считаться господами, кому-то - товарищами, а кому-то - земляками, коллегами, братвой, мужиками и т.д.), и надлежащее использование местоимения мы. Пользуясь тем или иным жаргоном, говорящий обозначает себя как принадлежащего к той же группе, что и другие носители данного жаргона; или выказывает некое специфическое уважение к данной группе, ее ценностям, методам и так далее; или, по крайней мере, сообщает о своей осведомленности о наличии такой группы [Эл. ресурс
Речевые (вербальные) средства играют, несомненно, ведущую роль в коммуникативном процессе в целом, и в процессе психологического воздействия на человека в частности.
Эффективным бывает разговор в русле выражения личного интереса. Это повышает вербальную активность, сопровождаемую положительными эмоциями. Здесь полезными могу быть фразы: Сможете ли вы…, Согласились бы вы…, Как вы полагаете…, Не считаете ли вы…, Есть ли у вас возможность… и др. Важно следовать правилу - начинать с позитивного. Многое зависит от осведомленности о природе интонации, мимики, жестов и правильного их прочтения.
Элементы речевого воздействия присутствуют в обучении и воспитании - что остро переживается поборниками неестественного развития человеческой личности. Непонятно, только, можно ли здесь в принципе обойтись без воздействия и даже манипулирования, - уж очень его определение совпадает с самим представлением об образовании и социализации ребенка.
Общая схема речевого воздействия строится на донесении информации и формировании на ее основе интересов, побуждений.
Существует много речевых приемов, позволяющих, подчеркнуть общность интересов даже в вопросе, вызывающем б