Рассмотрение функционально-коммуникативной организации политического дискурса
Информация - Политология
Другие материалы по предмету Политология
/b>. ( См. тезис № 1, 2, 4) Объект оценки отражен на лексическом уровне - двухлетняя война.
7)Но что людей, которых вполне устроила бы такая жизнь как в Ингушетии, Кабарде или Дагестане, сотни тысяч - не подлежит никакому сомнению. Что если не большинство, то очень значительное меньшинство готовы сопротивляться исламизации по-ичкерийски, что они хотят ездить на заработки в Россию, смотреть русское телевидение, если получиться, посылать детей учиться в Волгоград или Астрахань - это тоже очевидно. Вот они-то и оказались сейчас в ловушке. ( Из ст. Чеченский войлок)
Замечание, сделанное для предыдущего тезиса подтверждается и в этом случае. Здесь мы наблюдаем два случая постановки тире. В обоих случаях оно отделяет главное предложение от предшествующего ему придаточного изъяснительного. При этом, объем главной части невелик (...не подлежит никакому сомнению, это тоже очевидно). А предшествующая ему часть по объему значительно больше. Эффект нагнетания аргументов создает множественное повторение в тексте союза что. В этом примере эмоциональная насыщенность текста достигается, в основном, за счет синтаксических средств.
8)Война как война закончилась. Что дальше? Блокада, голодный измор в горах, медленное сдавливание кольца и ... Финал a la Гамсахурдиа? Противника загнали в угол - и собираются уничтожить. Его неизбежное в этой ситуации состояние - отчаяние. А оружие отчаяния - террор. ( Из ст. Бумеранг возвращается)
В этом тезисе автор пользуется целым набором оценочных средств. На лексическом уровне основную смысловую нагрузку несут имена существительные: война, блокада, измор, отчаяние, террор.
В тезисе есть три случая постановки тире. В предложении Противника загнали в угол - и собираются уничтожить знак тире обозначает резкую, но не неожиданную, а страшно предсказуемую смену событий. В предыдущем предложении эту же функцию выполняет многоточие. В 5 и 6 предложениях тире стоит между подлежащим и сказуемым. Оценочность тексту придают и два вопросительных предложения. Особый эмоциональный фон создается за счет объединения в малом текстовом отрезке большого количества простых предложений.
9)Вершиной жанра можно считать высказывание потенциального генерал - губернатора Чечни Николая Егорова о криминализованной нации. Дальше - некуда. ( Из ст. Взгляд из Грозного. Попытка понять)
В этом примере эффект оценки создает второе предложение. Это неполное предложение, в котором отсутствуют главные члены предложения, что, совместно с поставленным в нем тире, придает его звучанию резкий характер. Именно за счет такой синтаксически-интонационной организации достигается оценка. Объект оценки в тексте эксплицитно не выражен.
10)Но если этого минимально необходимого условия нет - любое силовое решение есть не более чем фантомная боль империи - сил уже нет, а привычка осталась. Попытка изнасилования, совершенная импотентом (Дм. Фурманов). ( Из ст. Чеченский войлок)
Оценочным средством является цитата. Дмитрий Фурманов - коллега Андрея Фадина, политический обозреватель ОГ, который также писал о Чеченской войне. Использование цитаты из его статьи создает прецедентный текст ( для читателей ОГ) и усиливает общий оценочный эффект тезиса.
В завершение нужно казать, что тезисы выбор оценки не только фиксируют авторское отношение к анализируемому факту, но, довольно часто, в них представлена также точка зрения других лиц. (См. тезис № 3, 5, 8)
Как видим, реализация тезиса выбор оценки представлена в аналитических статьях довольно богато. Она воплощается на лексическом уровне. Причем, трудно очертить круг используемых лексических единиц. Как правило, это слова с субъективным, зачастую пейоративным, значением. И на синтаксическом - через разнообразие конструкций: эллиптических. вопросительных, сложно подчиненных предложений с повторяющимися союзами и т.д.
Если мерилом выбора оптимального результата и оценки являются базовые ценности, то основанием выбора действия, обсуждаемой проблемы и способа достижения решения становится искомый (выбранный) результат.
Стоит отметить, что тезис, как явно видно из приведенных примеров, представляет субъективное мнение. Помимо этого он обладает свойством утверждая какое-либо решение одновременно допускать возможность
не-решения, что способствует развертыванию аргументативного текста и приводит к такому состоянию, которое, обладая высокой степенью неопределенности и при стремлении ее преодолеть, будет вынуждать когнитивную систему прибегнуть к какому-либо способу достижения стабильного состояния. Один из таких способов - рассмотрение ряда аргументов в пользу какого-либо решения, то есть аргументация. Этот механизм, получивший название механизма когнитивного вынуждения детерминирует развитие дискурса.
Дискурс представляет совокупность речевых актов:
- РА Аргументативное утверждение
- РА Сообщение
- РА Дескрипция
- РА Оценка
- РА Прогнозирование.
РА Аргументативное утверждение может быть представлен одним из пяти видов тезисов, которые были рассмотрены выше.
Стоит отметить, что в большинстве приведенных тезисов мы наблюдаем имплицитный модус (т.е. отсутствие указания на ментальное состояние, например, предикатов мнения считать, полагать; вводных выражений по нашему мнению, на наш взгляд и т. д.), что свидетел