Разработка электронной учебной среды по развитию наглядно-образного мышления
Курсовой проект - Компьютеры, программирование
Другие курсовые по предмету Компьютеры, программирование
? тестовое значение заключается в дополнении недостающей частью образца (основного изображения) (рис. 1.2.1).
Рис. 1.2.1. Серия. А принцип взаимосвязи в структуре матриц.
. Серия. В - аналогия между парами фигур
В этом упражнении тестовое значение состоит в нахождении аналогии между двумя парами фигур (дополнение, отношений) (рис. 1.2.2).
Рис. 1.2.2. Серия. В аналогия между парами фигур.
. Серия. С - Принцип прогрессивных изменений в фигурах матриц
В этом упражнении тестовое значение основано на усложняющихся изменениях фигур в матрицах в соответствии, с определенным логическим принципом непрерывного развития положения (позиции) фигур и динамических перемен в пространстве (обогащение фигур в горизонтальном и вертикальном направлениях и суммирование этих новых элементов в конечной (недостающей фигуре)) (рис. 1.2.3).
Рис. 1.2.3. Упражнение Принцип прогрессивных изменений в фигурах матриц.
. Серия D -Принцип прогрессивных изменений в фигурах матриц
В этом упражнении тестовое значение основано на составлении согласно принципу перестройки (пере структурированию) фигур в матрице в горизонтальном и вертикальном направлении.
Рис. 1.2.4. Упражнение Принцип прогрессивных изменений в фигурах матриц
5. Серия D -Принцип прогрессивных изменений в фигурах матриц
В этом упражнении требуется складывать и вычитать элементы фигур, смешивать части согласно алгебраическому принципу
Рис. 1.2.5. Упражнение Принцип прогрессивных изменений в фигурах матриц.
. Серия Все
В этом упражнении запускаются все серии поочередно (Серия А, Серия В, Серия С, Серия D, Серия E)
2.ОПИСАНИЕ ДАННЫХ
Входные данные программного средства:
Фамилия и Имя пользователя
Класс
Возраст
Пароль
Выходные данные:
Фамилия и Имя пользователя
Тип упражнения
Количество решенных задач
Количество нерешенных задач
Балы
Время, затраченное на задание
Правильно решенные задачи
Неправильно решенные задачи
3. ОПИСАНИЕ БАЗЫ ДАННЫХ
На данный момент в базе данных программного средства находиться четыре таблицы:
1.Classes
2.Users
.Results
.Otveti
Classes
Таблица 3.1
Имя поляТипОписаниеIdCl (primary key)SmallintИдентификаторNameStringНазвание класса
Users
Таблица 3.2
Имя поляТипОписаниеUsId (primary key)SmallintИдентификаторUsNameString Имя пользователяUsClassSmallintId КлассаUsPasswordStringПарольUsVozrastStringВозраст пользователя
Results
Таблица 3.3
Имя поляТипОписаниеIdRes (primary key)SmallintИдентификаторUsIdSmallintId пользователяNameTestStringТип упражненияTimeDateStringВремя тестированияResDateDataДата тестированияResTimeIntegerЗатраченное времяPravIntegerКоличество правильных ответовNePravIntegerКоличество неправильных ответовPointsIntegerБалыZadPravПравильные ответыZadNepravНеправильные ответы
Otveti
Таблица 3.4
Имя поляТипОписаниеRisBigStringИмя большого рисункаRisPravStringИмя правильного ответа
Схема базы данных
4. РУКОВОДСТВО ПОЛЬЗОВАТЕЛЯ
В начале работы с программой появляется главная форма (рис. 4.1), на которой находятся следующие кнопки:
начать занятие
регистрация
настройки
описание
статистика
выход
Рис. 4.1. Главная форма
Если пользователь решил первый раз пройти тест, то ему следует зарегистрироваться (рис. 4.2).
Рис. 4.2. Форма Регистрация
А именно:
Выбрать из списка свой класс
Ввести ФИО
Выбрать из списка свой возраст или ввести дату рождения
Ввести пароль и подтвердить его
Также на этой форме присутствуют кнопка Администрирование. При нажатии появляется форма Администрирование (рис. 4.3). На ней находится две вкладки:
группа/класс
пользователи
Рис. 4.3. Форма Администрирование
Во вкладке Группа/Класс находится список всех классов, ученики которых проходили тест, и кнопки Добавить и Удалить нажав на которые можно добавить новый Класс/Группу или удалить соответственно.
Во вкладке Пользователи находится список всех пользователей и кнопки Изменить пароль, Удалить текущего и Удалить всех.
После регистрации пользователь может начать занятия (Рис. 4.4.).
Рис. 4.4. Форма Ввод данных
После того, как пользователь ввел все данные, ему предлагается пройти тест уже в режиме Диагностика или Обучение. Для того чтобы изменить настройки ему нужно на форме Начало занятие (рис. 4.5.) нажать на кнопку Настройки и произвести соответствующие корректировки (рис. 4.6).
Рис. 4.5. Форма Начало занятия
Рис. 4.6. Форма Настройки
После завершения теста результаты заносятся в базу данных. Чтобы их посмотреть, необходимо на главной форме нажать на кнопку Статистика (рис. 4.7.), или на Форме Начало занятия нажать кнопку Результаты после чего появится форма Результаты тестирования (рис. 4.8).
Рис. 4.7. Форма Статистика
Рис. 4.8. Форма Результаты тестирования
На форме Статистика, пользователю нужно выбрать в какой форме он будет просматривать результаты а именно: посмотреть весь класс или отдельного ученика; отсортировать по возрастанию (убыванию) результаты по любому ?/p>