Разработка электронного учебного пособия по Visual Basic 6.0
Дипломная работа - Компьютеры, программирование
Другие дипломы по предмету Компьютеры, программирование
В±ия, либо на следующую страницу, к следующему разделу учебника.
Изучение языка программирования разбито на множество этапов, каждый этап представлен ссылкой на соответствующую страницу. Такая структура учебника очень удобна так как пользователь всегда может изучать материал с того раздела, который его заинтересует. Первая ссылка называется Вводные понятия о Visual Basic. Раздел Работа с формами разбит ещё на множество подразделов, к которым ведут ссылки, представленные в виде кнопок. Именно на этой странице мы можем хорошо рассмотреть и убедиться в интерактивности данного учебного пособия, в удобстве его интерфейса.
Так же дополнительно в учебном пособии представлен пример проекта созданного в Visual Basic и тест для проведения контроля по изученному материалу.
Проект представлен в виде исполнительного файла в котором рассматриваются 3 вида форм:
1.Главное меню с раскрывающимся списком;
2.Форма. Решение геометрической задачи на нахождение наибольшей площади фигуры;
.Форма. Решение задачи методом блок-схем. Верное решение будет показано по соответствующей ветке.
Тест представлен в виде приложения защищённого паролем. Данный тест обладает свойством массовости и может быть применён для тестирования по любому разделу курса программирования. Количество и тип вопросов, критерии оценивания задаёт сам пользователь или учитель.
Таким образом, в данном пункте была рассмотрена структура электронного учебного пособия по языку объектно-ориентированного программирования Visual Basic 6.0. Было рассказано о составе электронного учебного пособия, о представленном дополнительно проекте, созданном в среде Visual Basic, а так же о тесте на проверку знаний по изученной теме, который включен в состав электронного учебника.
Заключение
Нами было проведено исследование, в котором мы рассмотрели и изучили основные проблемы объектно-ориентированного программирования. При подведении итогов нашей исследовательской работы можно сказать, что основные проблемы программирования раскрылись и были найдены актуальные пути их решения. Все поставленные цели были достигнуты, а сопутствующие задачи решены. В следствие проведённого исследования по изучению основ программирования в различных учебных пособиях, нами разработаны собственные методические рекомендации по изучению курса объектно-ориентированного программирования в школьном курсе информатики, которые отражены в разработанном электронном учебном пособии по Visual Basic. Гипотеза, которая предполагала то, что изучение языка Visual Basic с помощью электронного учебного пособия, позволит учащимся более лучше познать азы программирования и заложить базовые знания о языке программирования, нашла своё полное подтверждение.
Практическая значимость нашей работы состоит в том, что разработанное нами электронное учебное пособие значительно поможет улучшить качество образования учащихся в области программирования и значительно облегчит изучение такого профессионального языка программирования, как Visual Basic.
Литература
1.Лапчик М.П. Методика преподавания информатики. - М.: Академия 2005.
2.Звонкин А.К., Кулаков А.Г. Ландо.С.К. Алгоритмика: 5-7 классы. - М.: Дрофа 1996.
.Гейн А.Г., Сенокосов А.И. Информатика: 7 - 9 класс. - М.:Дрофа 1998.
.Авербух А.В., Гисин В.Б., Лебедев Г.В. Изучение информатики и вычислительной техники. - М.: Просвещение 1992.
.Ершов А.П., Монахов А.В. Изучение основ информатики и вычислительной техники. - М.: Просвещение 1985.
.Гейн А.Г., Линецкий Е.В., Сапир М.В., Шолохович В.Ф. Информатика 8 - 9 класс. - М.: Просвещение 1994.
.Гейн А.Г., Житомирский В.Г., Линецкий Е. Основы информатики и вычислительной техники. Пробный учебник 10-11 класс. - М.: Просвещение 1992.
.Кушниренко А.Г., Лебедев Г.В., Сворень Р.А. Основы информатики и вычислительной техники. Пробный учебник для средних учебных заведений. - М.: Просвещение 1993.
.Ершов А.П., Монахов А.В. Основы информатики и вычислительной техники. Пробный учебник для средних учебных заведений. - М.: Просвещение 1985 - 1986.
.Пейперт С. Дети, компьютер и плодотворные идеи. - М.: Мир 1990.
.Семакин И.Г., Залогова Л.А., Русаков С.В., Шестакова Л.В. Информатика. Учебник по базовому курсу. - М.: Лаборатория базовых знаний 1998.
.Апатова Н.В., Кузнецов А.А. Основы информатики 8-9 класс. - М.: Дрофа 1999.
.Кулаков А.Г., Ландо С.К. Алгоритмика 5-7 класс. Методические рекомендации для учителя. - М.: Дрофа 1997.
.Лапчик М.П. Вычисления. Алгоритмизация. Программирование: Пособие для учителя. - М.: Просвещение 1992.
.Лапчик М.П. Информатика и информационные технологии в системе общего и профессионального образования. - Омск.: Омский государственный педагогический университет 1999.
.Угринович Н.Д. Информатика и информационные технологии. - М.: Бином 2006.
.Словарь школьной информатики. - М.: Советская энциклопедия 1988
.Кузнецов А.А., Самовольнова.Л.Е Программы общеобразрвательных учреждений. Информатика. - М.: Просвешение 1992.
.Программы для средних общеобразовательных учебных заведений. Основы информатики и вычислительной техники. - М.: Просвещение 1992.
.Кузнецов А.Б. Основы объектно-ориентированного программирования. - М.: Инфо 1998.
.Буч Г. Объектно-ориентированное программирование с примерами применения. - М.: Конкорд 1992.
.Бадд Т. Объектно-ориентированное программирование в действии. - СП.: Питер 1997.
.Макарова Н.В. Информатика. - М.: Финансы и статистика 1997.
.Интернет. Всемирная компьютерная сеть. - М.: Синтез 1995.
.Суханов А.П. Информация и прогресс.