Развитие творческой личности на уроках технологии через декоративно-прикладное искусство
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
рганической составной частью единой системы учебных предметов, включенных в программу общеобразовательной школы. Программа по технологии направлена на осуществление умственного, нравственного, физического и эстетического развития и воспитания детей и имеет целью:
а)расширение трудового опыта детей, их знаний о производственной деятельности людей, о технике; воспитание в духе трудолюбия, уважительного отношения к труду и людям труда;
б)развитие трудовых умений, основ трудовой культуры, умение планировать и организовывать свою работу и работу товарищей;
в)формирование творческого подхода к труду, экономического и экологического мышления, обеспечение профессионального самоопределения.
Особенность технологии как учебного предмета заключается прежде всего в том, что программные знания и умения учащиеся приобретают в процессе выполнения различных работ и конкретных изделий, имеющих практическое значение в жизни.
Данная программа составлена по принципу, что в конце каждого года предусматривается такой уровень развития учащихся, который позволит в следующем году предъявить к ним более высокие требования. Это относится к умению самостоятельно применять полученные знания и умения при решении новых познавательных и практических задач, искать и находить нужные технические сведения.
Программа включает в себя 8 модулей:
- Сельскохозяйственный труд.
- Техника.
- Технология обработки ткани.
- Технология обработки пищевых продуктов.
- Культура дома.
- Художественная обработка материалов.
- Основы предпринимательства.
- Профессиональное самоопределение.
При изучении модуля Сельскохозяйственный труд учащиеся сами будут выращивать культурные растения, убирать их и закладывать в овощехранилища. Узнают об особенностях цветочно-декоративных, овощных, плодовых растениях. О том какие условия необходимы для выращивания культурных растений. Познакомятся с разновидностью почв, видами обработки (весенней и осенней), удобрениями, видами защитного грунта. Главная цель этого модуля, приобщение детей к
сельскохозяйственному труду.
Изучение модуля Техника дает учащимся возможность изучать швейные машины (с ручным и ножным приводом). Они узнают о классификации игл, ниток. Будут выяснять причины неполадок швейной машины и методы их устранения и много другое.
Модуль Технология обработки ткани подразделяется на три раздела:
- Элементы материаловедения.
- Конструирование и моделирование.
- Технология изготовления.
Учащиеся, изучая модуль Технология обработки ткани на каждом году обучения будут усовершенствовать, и получать новые умения и навыки.
Тема материаловедение знакомит детей с производством ткани, классификацией, особенностями того или иного вида, приемами обработки.
Конструирование и модулирование сложный и увлекательный процесс. Задача этого раздела научить основным приемам конструирования и моделирования. Выполнение чертежа и изготовление выкройки сложной модели под силу не каждой ученице. Именно по этому в своей программе я делаю уклон на то, чтобы учащиеся могли строить основание выкройки, а сложным моделированием занимаются по желанию и индивидуальным возможностям.
Активная работа по теме Конструирование и моделирование способствует воспитанию эстетической культуры и трудолюбия учащихся, расширению их кругозора.
Большое внимание уделяю основам моделирования и композиции одежды. При разработке конкретных моделей учитываются утилитарные и эстетические требования, предъявляемые к современной молодежной одежде.
Раскрываются основные свойства современных материалов - их структура и физико-механические свойства, влияющие на технологию изготовления одежды.
Очень важным является умение учащегося осуществлять выбор и самостоятельно разработать технологический процесс изготовления изделия. Этому и многому другому дети учатся на уроках при прохождении темы Технология изготовления. Этот раздел несет практическую направленность, технологический процесс.
Технологическим процессом называют ряд действий, в результате которых заготовка превращается в готовое изделие с помощью машины, ручных инструментов и приспособлений.
Творчество постоянно меняет наш образ жизни и мышления, способствует познанию неизвестного, преобразованию и усовершенствованию известного. Оно борется со старым, косным, рутинным; меняет наши установки, цели и смысл жизни.
При изучении этого модуля дети знакомятся с видами декоративно-прикладного творчества. Это лоскутная техника, вышивание бисером, аппликация из ткани и соломки, декоративная лепка и народная пластика, роспись по дереву.
Школа обязана не только дать детям полноценное образование, но и научить их трудиться, жить по совести. Ведь труд сопровождает человека всю жизнь, дает раскрыться его талантам и способностям. Наставлениями и нотациями мало чего сделаешь. Чтобы стать полноценным членом общества, школьницы должны получить возможность посильного участия в возможно более широком спектре видов человеческой деятельности. Помощь им в этом окажут уроки Технологии.
3.2 Разработка учебно-тематического планирования
Учебно-тематический план Технология V класс (68 часов)
Наименование темыКоличество часовI.Техника (элементы маишиноведения). Швейная машина с ручным приводом.10II.Технолог