Рогова С.А. Музыкально-iеническая деятельность детей 4 5 лет. Пенза, 2008.
Рогова С.А. Развитие полифонических музыкальных способностей у детей 4 5 лет. Пенза: ПГПУ им. В.Г. Белинского, 2008.
Рогова С.А. Особенности развития личности в процессе формирования её полифонического мышления.// Материалы международной научно-практической конференции.- Пенза Тула, 2004.
Рубинштейн С.Л. О мышлении и путях его исследования. - М.: АН СССР, 1957.
Рыцарева М.Г. Музыка и я. М.: Музыка, 1994.
Самойлова Л.В. Развитие гармонического слуха на начальном этапе обучения музыке: диссертация. Челябинск, 2004.
Селевко Г.К. Современные образовательные технологии: учебное пособие. М.: Народное образование, 1998.
Сохор А.Н. Социальная обусловленность музыкального мышления и восприятия // Проблемы музыкального мышления. - М., 1974.
Сохор А.Н. Музыка как вид искусства. М.: Музыка, 1970.
Таллина О.А. Развитие музыкальных способностей на примере музыкального звуковысотного восприятия: диссертация. М.,1995.
Тарасова К.В. Онтогенез музыкальных способностей. М.: Педагогика, 1988.
Теплов Б.М. Психология музыкальных способностей // Проблемы индивидуальных различий. - М., 1961.
Теплов Б.М. Психологические вопросы художественного воспитания // Известия АПН РСФСР - М.- Л., 1947, вып.2.
Теплов Б.М. Психологические вопросы художественного воспитания. // Известия АПН РСФСР. Выпуск 11. - М. - Л., 1947.