Geum.ru

Развитие конструктивных умений дошкольников в изготовлении подвижных игрушек

Дипломная работа - Педагогика

Другие дипломы по предмету Педагогика



Подвижное конструирование - один из видов выполнения художественных работ по ручному труду. Разные способы выполнения работ по данному виду конструирования могут успешно усвоить дети 7-го года жизни.

Рекомендуем:

  1. Использовать в работах по конструированию метод подвижного конструирования.
  2. Тематика должна быть интересной, познавательная, посвящённая знакомым игровым образам, событиям, персонажам, явлениям.
  3. Проводить занятия в игровой форме, форме беседы, форме путешествия.
  4. Создавать проблемную ситуацию для поиска творческих решений при работе с бумагой и картоном.
  5. Важно сочетать на занятиях индивидуальную работу с коллективной деятельностью детей.
  6. Уделять особое внимание процессу обследования образца: от целостного восприятия к дифференцированному, и снова к целостному восприятию.
  7. Оригинальность работ будет зависеть от выбора конструкции.
  8. Разработку конспектов целесообразно планировать в форме таблицы, что способствует поэтапному проведению занятий.
  9. В занятиях важно учитывать следующие этапы:

- эмоциональное начало;

- обследование образца;

- двигательные упражнения;

- показ выполнения работы;

- самостоятельная работа;

- анализ результата работы.

11. В анализе работ обращать внимание детей на оригинальность, аккуратность и качество выполнение техники, точность воспроизведение формы.

12. Использовать самооценку и самоанализ выполненных работ детьми.

13. Итог конструктивной деятельности детей это коллективная работа с использованием всех способов выполнения подвижных игрушек из бумаги и картона.

14. Целесообразно привести выставку детских работ по технике подвижного конструирования.