Развитие конструктивных умений дошкольников в изготовлении подвижных игрушек
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
конструктивных умений детей при изготовлении подвижной игрушки (констатирующий эксперимент).
Протокол 1
Экспериментальная группа
№ ребёнкаКонструктивные уменияИспользование шаблонаНадрезание по сплошным линиямСгибание по пунктирным линиямСкрепление подвижных деталейАккуратность выполнения1+Затруднялся в надрезанииНе точно сгибал+Не аккуратное выполнение поделки2+Затруднялся в надрезании Не смогла согнуть по пунктирам++3+Затруднялся в надрезании+Не знала как приклеить колёсаНе аккуратное выполнение поделки4+Затруднялся в надрезании+Не знала как приклеить колёсаНе аккуратное выполнение поделки5+Затруднялся в надрезании++Остатки клея6Отказалась выполнять работу7+Затруднялся в надрезанииНе смог согнуть по пунктирамОтказывался выполнять работу8Плохо обвела по шаблонуЗатруднялся в надрезанииНе смогла согнуть по пунктирамНе знает как склеиватьНе аккуратная , не похожа на тележку
Результаты наблюдения за выполнением конструктивных умений детей при изготовлении подвижной игрушки (констатирующий эксперимент).
Контрольная группа
№ ребёнкаКонструктивные уменияИспользование шаблонаНадрезание по сплошным линиямСгибание по пунктирным линиямСкрепление подвижных деталейАккуратность выполнения9+Затруднялась в надрезанииНе точно сгибалаНе знала как приклеить колёсаНе аккуратное выполнение поделки10++Не точно сгибала+Не аккуратное выполнение поделки11+Затруднялась в надрезании+++12++Не точно сгибалаНе знала как приклеить колёсаНе аккуратное выполнение поделки13++Не точно сгибала+Остатки клея14Плохо обвела по шаблонуЗатруднялась в надрезанииНе смогла согнуть по контурамНе знала как приклеить колёсаПлохая работа15Отказалась выполнять работу16+Затруднялся в надрезанииНе точно сгибалОтказался выполнять работу
Приложение 3
Протокол 2. Результаты наблюдения за проявлением самостоятельности в изготовлении подвижной игрушки (констатирующий эксперимент).
Экспериментальная группа
№ ребёнкаКакое отношение к труду проявляет ребёнокКак ребёнок включается в трудовую деятельностьДостигает ли ребёнок поставленной целиТрудится охотно, с радостьюТрудится только по буждению взрослогоРавнодушен к этому трудуСамостоятельно, охотно, с радостьюОхотно, но по побуждению взрослогоНеохотно, но по просьбе воспитателяОтказывается участвовать в трудеДоводит работу до конца, достигает поставленной целиС помощью взрослого доводит работу до конца и достигает поставленной целиНе доводит работу до конца и не достигает поставленной цели1+++2+++3+++4+++5+++6Отказалась выполнять работу7+++8++
Результаты наблюдения за проявлением самостоятельности в изготовлении подвижной игрушки (констатирующий эксперимент).
Контрольная группа
№ ребёнкаКакое отношение к труду проявляет ребёнокКак ребёнок включается в трудовую деятельностьДостигает ли ребёнок поставленной целиТрудится охотно, с радостьюТрудится только по буждению взрослогоРавнодушен к этому трудуСамостоятельно, охотно, с радостьюОхотно, но по побуждению взрослогоНеохотно, но по просьбе воспитателяОтказывается участвовать в трудеДоводит работу до конца, достигает поставленной целиС помощью взрослого доводит работу до конца и достигает поставленной целиНе доводит работу до конца и не достигает поставленной цели9+++10+++11++++12+++13++++14+++15Отказалась выполнять работу16+++
Приложение 4
Уровень конструктивных умений при изготовлении подвижной игрушки (метод наблюдения)
Экспериментальная группа
№ Фамилии ребёнкаУровниВысокийСреднийНизкий1+2+3+4+5+6+7+8+Количество35,562,5
Контрольная группа
№ Фамилии ребёнкаУровниВысокийСреднийНизкий9+10+11+12+13+14+15+16+Количество4450
Приложение 5
Уровень проявления самостоятельности при изготовлении подвижных игрушек (констатирующий эксперимент).
Экспериментальная группа
№ Фамилии ребёнкаУровниВысокийСреднийНизкий1+2+3+4+5+6+7+8+Количество35,562,5
Контрольная группа
№ Фамилии ребёнкаУровниВысокийСреднийНизкий9+10+11+12+13+14+15+16+Количество4450
Приложение 6
Результаты наблюдения за выполнением конструктивных умений детей при изготовлении подвижной игрушки (контрольный эксперимент).
Экспериментальная группа
Протокол 3
№ ребёнкаКонструктивные уменияИспользование шаблонаНадрезание по сплошным линиямСгибание по пунктирным линиямСкрепление подвижных деталейАккуратность выполнения1++++Не аккуратное выполнение поделки2++ +++3+++Затруднении при креплении+4+++++5++++Не аккуратное выполнение поделки6+Затруднялся в надрезании+Затруднении при креплении+7+++Не знает как склеиватьНе аккуратное выполнение поделки8+++Затруднении при креплении+
Результаты наблюдения за выполнением конструктивных умений детей при изготовлении подвижной игрушки (констатирующий эксперимент).
Контрольная группа
№ ребёнка
Конструктивные уменияИспользование шаблонаНадрезание по сплошным линиямСгибание по пунктирным линиямСкрепление подвижных деталейАккуратность выполнения9++Не точно сгибалаЗатруднения при крепленииНе аккуратное выполнение поделки10++++Не аккуратное выполнение поделки11+++++12+++Затруднения при крепленииНе аккуратное выполнение поделки13++++Не аккуратное выполнение поделки14+Затруднялась в надрезанииНе точно сгибалаЗатруднения при крепленииНе аккуратное выполнение поделки15+Затруднялся в надрезанииНе точно сгибалЗатруднения при креплении+16++++Не аккуратное выполнение подел