работа с послепечатным оборудованием
Контрольная работа - Разное
Другие контрольные работы по предмету Разное
» 7 цепного транспортера. Привод всех механизмов самонаклада-раскрывателя осуществляется от кулачков, которые расположены внизу на главному валу. Вакуумный насос 9 обеспечивает самонаклад вакуумом. Пополняется магазин тетрадями вручную.
Рис. 3. Технологические линии: транспортировки тетрадей (а), шитья и вывода сшитых блоков (б)
Технологическая линия транспортировки тетрадей (рис. 3, а). Выведенная из магазина самонакладом-раскрывателем 4 тетрадь 1 падает на седлоподобный стол 3, где подхватывается упором б цепного транспортера 2, который находится внутри стола и двигается влево. Сначала он проходит возле фотоголовки устройства проверки правильности комплектовки 5, затем попадает в зону клеевого аппарата 7, который вращающимся диском наносит узкую полоску клея на корешковую зону тетради (разрез А-А).
Следует отметить, что фотоконтроль осуществляется только на одной тетради в блоке, а клей обычно наносится только на две тетради (вторую и последнюю). Команды на включение этих устройств поступают с блокоуправления автоматом, работающего по специальной программе.
После прохождения клеевого аппарата тетради подаются к вталкивающим роликам, которые состоят из двух вращающихся дисков: нижнего 9 - с неподвижной осью вращения и верхнего 8 - с подвижной осью, установленной на качающемся рычаге. Привод ролики получают от индивидуального электродвигателя, а окружная скорость их значительно больше скорости транспортера. Когда тетрадь попадаете зону действия роликов, верхний вращающийся ролик опускается на корешок тетради и прижимает его к нижнему. Зажатая между вращающимися роликами тетрадь получает импульс энергии и с высокой скоростью перелетает на качающийся стол 10 имеющий такую же седлоподобную форму, как и цепной транспортер. Тетрадь головкой подходит к боковым упорам 11 на качающемся столе (подвижного упора на лицевой стороне и неподвижного на тыльной его части). На этом транспортировка заканчивается - тетрадь доставлена на качающийся стол и находится на его седле в полураскрытом виде, головка касается боковых упоров.
Технологическая линия шитья и вывода сшитых блоков. После вывода тетради на качающийся стол 1 (рис. 3, б) на ее фальц опускается обжимная планка-которая обжимает тетрадь и плотно усаживает ее на седло стола (положение А).
Качающийся стол 1 начинает перемещаться к швейной каретке 9, при этом подвижный боковой упор 11 (рис. 3, а), который имеет на конце планки ролик и катится по неподвижной горке 12, сдвигает тетрадь вправо и выравнивает ее перед шитьем. Качающийся стол подходит к швейной каретке 9 (см. рис. 6.3, б) и останавливается (положение В). В этот момент качающийся стол и швейная каретка образуют швейный аппарат. На качающемся столе (внутри седла) расположены проколы (прокалывающие иглы) 4 и шиберы 3 (их называют иногда нитеводителями), на швейной каретке установлены иглы и крючки. Начинается процесс петлеобразования на основе взаимодействия всех вышеперечисленных швейных инструментов. Из-под стола сначала выходят проколы 4 и делают отверстия в корешке тетради. Затем опускается вниз швейная каретка 9, а в отверстия в фальце вводятся иглы с нитками и крючки, шиберы захватывают нить и переносят ее на крючки. Швейная каретка со всеми инструментами поднимается вверх: петля нити выводится наружу. Таким образом, тетрадь через фальц пришита к предыдущим, а качающийся стол возвращается в исходное положе для приема следующей тетради.
После окончания шитья тетради проталкиваются на приемный стол 10 с помощью проталкивающей планки. Когда проталкивающая планка отходит, тетрадь удерживается на приемном столе брошюровочными иглами. При возращении стола в положение А верхняя половина тетради некоторое время будет лежать на гребне седла. Снятие ее осуществляет механизм съемного рычага 5. Разматывание нитей со шпуль 8, их освобождение во время растягивания петель шиберами и плотная затяжка стежков выполняются механизмом нитепровода.
В случае шитья блоков на корешковом материале (например, марле) она подается с бобины 7 через механизм образования марлевой пали 6. Этот механизм после окончания шитья блока делает качающееся движение вниз вверх вытягивая запас марли, достаточный для образования петли, необходимой для получения клапанов после разрезки марли. Таким образом, тетради, которые поступают на качающийся стол, транспортируются им к швейному аппарату, прошиваются нитками через фальц и остаются в вертикальном положении, постепенно продвигаясь по приемному столу 10. Сшитые блоки выходят в виде достаточно плотной сплошной горизонтальной стопы, которую сзади подпирает угольник 11.
Для разделения книжных блоков в технологическом процессе шитья предусмотрен холостой стежок (тетрадь при шитье отсутствует). Для образования холостого стежка тетрадь из магазина самонаклада не выводится, все исполнительные устройства автомата работают вхолостую. При этом осуществляются такие технологические операции, как образование марлевой петли при шитье переплетными стежками и разрезка нитей между блоками.
Фирмы, выпускающие ниткошвейные машины различного технологического назначения ведут интенсивные поиски новых принципов построения ниткошвейный машин, которые позволят значительно повысить их скорости, а также продолжается совершенствование отдельных узлов и устройств ниткошвейных машин:
все чаще вместо циклового механизма обжимной планки используется пара бесцикловых приводных обжимны