Психолого-педагогические аспекты решения проблем межличностных отношений подростков
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
?ие в незнакомую компанию, любит организовывать различные игры, мероприятия, настойчив в деятельности, которая его привлекает. Сам ищет такие дела, которые удовлетворяли бы его потребности в коммуникативной и организаторской деятельности.
Методика констатирует лишь наличный уровень развития коммуникационных склонностей в данный период развития личности. Они не останутся неизменными в процессе дальнейшего развития людей. При наличии мотивации, целеустремленности и надлежащих условий деятельности данные склонности могут развиваться.
2. Методика "Тест Кеттеля" (сокращенный вариант)
Тестирование особенностей характера. Испытуемому предлагается в каждом вопросе выбрать один из трех вариантов ответа и указать буквы (a,b,c) выбранного ответа около номера вопроса. Располагать ответы на вопросы по указанному образцу, строго придерживаться предложенного расположения номеров вопросов.
- abc
- 79.ИтогСреднее значениеПояснение Вопросы. 1. Если бы я сказал, что небо находится "внизу" и зимой "жарко", я должен был бы назвать преступника: a) бандитом; b) святым; c) тучей. 2. Когда я ложусь спать, я: a) засыпаю быстро; b) нечто среднее; c) засыпаю с трудом. 3. Если бы я вел машину по дороге, где много других машин, я предпочел бы: a) пропустить вперед большинство машин; b) не знаю; c) обогнать все идущие впереди машины. 4. Мне важно, чтобы во всем, что меня окружает, не было беспорядка: a) верно; b) трудно сказать; c) неверно. 5. Большинство людей, с которыми я бываю в компаниях, несомненно рады меня видеть: a) верно; b) иногда; c) нет. 6. Я скорее занимался: a) фехтованием и танцами; b) затрудняюсь сказать; c) борьбой и баскетболом. 7. Меня забавляет, что то, что люди делают, совсем не похоже на то, что они потом рассказывают об этом: a) да; b) иногда; c) нет. 8. Когда друзья подшучивают надо мной, я обычно смеюсь со всеми и вовсе не обижаюсь: a) да; b) не знаю; c) нет. 9. Если мне кто-нибудь нагрубит, я могу быстро забыть об этом: a) верно; b) не знаю; c) неверно. 10. Мне больше нравятся новые способы в выполнении какой-либо работы, чем придерживаться испытанных приемов: a) верно; b) не знаю; c) неверно. 11. Когда я планирую что-нибудь, я предпочитаю делать это самостоятельно, без чьей-либо помощи: a) верно; b) иногда; c) нет. 12. Я думаю, что я менее чувствительный и менее возбужденный, чем большинство людей: a) верно; b) затрудняюсь сказать; c) неверно.
13. Меня раздражают люди, которые не могут быстро принимать решения:
a) верно; b) не знаю; c) неверно.
Конец первого столбца.
14.Я думаю, что слово, противоположное по смыслу противоположности слова "неточный" это:
a) небрежный; b) приблизительный; c) неверно.
15. У меня всегда хватает энергии, когда мне это необходимо:
a) да; b) трудно сказать; c) нет.
16. Меня больше раздражают люди, которые:
a) своими грубыми шутками вгоняют людей в краску; b) затрудняюсь ответить; c) создают неудобство для меня, опаздывая на условленную встречу.
17. Я думаю, что:
a) не все надо делать одинаковой тщательно; b) затрудняюсь сказать; c) любую работу надо выполнять одинаково тщательно, если вы за нее взялись.
18. Мне всегда приходится преодолевать смущение:
a) да; b) возможно; c) нет.
19. Мои друзья чаще:
a) советуются со мной; b) делают и то и другое поровну; c) дают мне советы.
20. Если приятель обманывает по мелочам, я скорее предпочитаю сделать вид, что не заметил этого, чем разоблачить его:
a) да; b) иногда; c) нет.
21. Я не могу равнодушно слушать, как другие люди высказывают мдеи, противоположные тем, в которые я твердо верю:
a) верно; b) затрудняюсь ответить; c) неверно.
22. Меня волнуют прошлые поступки и ошибки:
a) да; b) не знаю; c) нет.
23. Если бы я одинаково хорошо умел и то и другое, то я бы предпочел:
a) играть в шахматы; b) трудно сказать; c) играть в городки.
24. Мне нравятся общительные компанейские люди:
a) да; b) не знаю; c) нет.
25. Я настолько осторожен и практичен, что со мной случается меньше неприятных неожиданностей, чем с другими людьми:
a) да; b) трудно сказать; c) нет.
26. Я могу забыть о своих заботах и обязанностях, когда мне это необходимо:
a) да; b) иногда; c) нет.
Конец второго столбца.
27. Какое слово не связано с другим:
a) кошка; b) близко; c) солнце.
28. То, что в некоторой степени отвлекает мое внимание:
a) раздражает меня; b) нечто среднее; c) не беспокоит меня совершенно.
29. Если бы у меня было много денег, то я:
a) позаботился бы о том, чтобы не вызывать к себе зависти; b) не знаю; c) жил бы, не стесняя себя ни в чем.
30. Люди должны делать больше, чем они делают сейчас, требовать соблюдения законов морали:
a) да; b) иногда; c) нет.
31. Мне говорили, что ребенком я был:
a) спокойным и мог остаться один; b) не знаю; c) живым и подвижным.
32. Мне нравилась бы практическая повседневная работа с различными установками и машинами:
a) да; b) не знаю; c) нет.