Психология как научная дисциплина
Реферат - Психология
Другие рефераты по предмету Психология
защищая своего р-ка); 2) высший совокупность взглядов на правовую систему, осознание соц. значимости права. Выделяют 3 стороны: 1) познават. связана с отображением (адекв.) правовых ценностей в сознании инд-да. Зн-е о праве замещается бытовыми пределами; 2) оценочн. выражается в личном отношении ч-ка к правовым явлениям и определением их смысла; 3) Регулятивная - связана с котролем процесса. Конкретные дей-я и олценка его рез-тов (т.е. применение правосознания).
30. Проблемы психологии управления
Это область , изучающая формы поведения ч-ка в различных с-мах (коллектив, орг-ция, группа), процессы управления организацией и их оптимизация через воздействие на объект управления, рассматривает управление и лидерство, принятие управленческих решений. Элементы организации и процесса управления. Организация это группа людей, деятельность которых сознательно координируется для достижения общих целей. Характеристики орг-ции: 1) ресурсы используются организацией для достижения тактических и стратегических целей. Основные ресурсы люди, оборотные и основные средства, технологии и информация. 2) зависимость от внутренней и внешней среды; 3) разделение труда по горизонтали (конвейер) и вертикали; 4) подразделения; 5) необходимость управления. Коммуникации. С внешней средой (реклама) и внутренние (соц.псих. климат, неформальные группы). Стиль руководства авторитарный, демократический, либеральный (попустительский). Управленческие решения это выбор альтернативы. Принятие решения сознательный выбор м/д вариантами или альтернативами избирательного типа поведения с целью повышения эффективности, целенаправленного развития организации с наименьшими потерями ресурсов. Акт, направленный на разрешение проблем. Классификация Мескона, Альберта, Хедоури: 1) организационные это выбор, который должен сделать руководитель, чтобы выполнить обязанности, обусловленные занимаемой должностью. Цель обеспечение движения к поставленной цели и задачам организации. 2) интуитивные это выбор, сделанный только на основе ощущения того, что он правилен; обусловлен знаниями или накопленным опытом. 3) рациональные не зависят от прошлого опыта, обоснов. с помощью объективного аналитического процесса. Методы принятия решений: неформальные (на опыте), коллегиальные (мозговой штурм), количественные (с применением ЭВМ). Препятствия при принятии решения: 1) эмоциональность выбора (решения м. приниматься в измененном состянии сознания); 2) принятие ложных целей; 3) влияние субъективных факторов; 4) влияние внеш. факторов (соц., политич.); 5) недостаток информации. Процесс принятия решения:
1) признание необходимости принятия решения (признаки проблемы, ее формулирование, определение критериев успешного решения);
2) выполнение решения (подготовка к выполнению решения, анализ, контроль за его выполнением).
31. Теоретические и прикладные проблемы психологии здоровья
Психология З. появ.в США. 1978. Матараццо возглавил кафедру психологии здоровья. Психол. З - это комплекс спец. образоват-х, научных и проф.взглядов психологии как науки по укреплению и поддержанию здоровья, предотвращению и лечению болезней. Психология З. - наука о психологическом обеспечении здоровья чел-ка на всем протяжении его жизн. пути. Дубровина. 3 составляющие: здоровая Я-концепция, адекватная ситема отношений, здоровое самовосприятие. Здоровье - сложный, многомерный феномен. Это состояние полного физического, психического, социального благополучия, а не только отсутсвие каких-либо болезней, дефектов. Целостность, компетентность, ответственность формула здоровья. В психологическом контексте здоровье рассматривается как определенный уровень интегрированности личности. Шувалов сформулировал положения о здоровье: 1. Здоровье является одной из базовых ценностей в жизни людей 2. З идеальное состояние. На протяжении своей жизни человек не бывает вполне здоров. 3.З. это сложный многомерный феномен, отражающий 3 модуса человеческой реальности: телесное существование, душевную жизнь и духовное бытие. Соответственно, возможно разделение здоровья на соматическое, психическое и личностное здоровье человека. 1. З это одновременно и состояние и сложный динамический процесс, включающий созревание и рост физиологических структур и работу организма; во-вторых, развитие и функционирование психической сферы; в-третьих, становление, самоопределение, позиционирование личности. 2. Существует эффект взаимовлияния духа, души и тела и именно этот эффект определяет состояние человека. 3. Здоровье и болезнь относятся к числу диалектических взаимодополняющих понятий. Их изучение связано с осмыслением природы и сущности человека. 4. Человек м.б. здоров лишь при определенных условиях жизни. Условия, удовлетворительные для одного человека, могут оказаться болезнетворными для другого. 5. Для определения состояния здоровья человека необходимы с одной стороны некий эталон здоровья, с другой описание закономерностей возникновения и течения болезней, т.е. необх.сист.научных представлений о норме и патологии. Олпорт один из первых,кто обратился к проблеме развития человека. Человек прежде всего, существо сознательное и наделенное свободой воли. Человек способен самостоятельно формировать свое Я. Бессознательные импульсы в жизни здорового человека должны играть нездоровую роль. Функциональная автономность независимость поведения от обсто?/p>