Психологический портрет Адольфа Гитлера
Информация - Психология
Другие материалы по предмету Психология
ртой характера Гитлера было также явно выраженное недоверие, о котором уже в начале тридцатых годов верховный комиссар города Данцига от Лиги наций швейцарец Карл Бургхардт, писал: Он не доверяет никому и ничему, подозревает каждого в контакте с врагом или даже в готовности перебежать на сторону врага. Столь крайняя недоверчивость усилила неконтактность Гитлера, проявившуюся уже в юности и присущую до конца жизни.
.4 Особые привычки
У этого человека было бесконечное число странностей, привычек, особенностей, своеобразных черт характера, хитростей, которые делали его не только оригинальной, но и крайне эксцентричной личностью. В возбужденном состоянии он имел особенность сосать свой мизинец. Во время официальных актов он часто опускал руки ниже пояса и имел восторгавшую дам привычку прикрывать перекрещенными ладонями некое место. Распространено мнение, что у Гитлера не было чувства юмора: он действительно редко шутил сам, предпочитая выслушивать других, но уж если шутил, то всегда по поводу евреев и иностранцев; говорят, не всегда удачно. Тех, кто с ним встречался, удивляла еще одна поразительная личная особенность этого человека - его инфантилизм: у Гитлера были вкусы, образ жизни, мнения подростка или даже ребенка. В какой-то мере он уже стал как дети (или остался, как дети). Он, например, восторгался цирком и всегда, затаив дыхание, следил за номерами, в которых выступали женщины и дикие звери; с детской радостью любил пикники и походы в экспедиции. Известно также, что из всех искусств для него важнейшим было кино. Гитлера крайне занимала эмоциональная сторона человеческой жизни, как в норме, так и в патологии. Фюрер испытывал страх перед племенными быками или жеребцами, но ему очень нравилось рассматривать их изображения и статуи, восхищаясь выраженными признаками мужественности, которых ему самому, вероятно, так не хватало. Еще одной большой странностью Адольфа Гитлера было его отношение к времени: Время всегда работает против нас! говорил он и старался не откладывать на сегодня того, что можно было сделать еще вчера. В его доме были, как говорят, только антикварные часы, которые всегда стояли, потому что он не разрешал их заводить. Фюреру все время казалось, что он не успеет выполнить свою миссию, что время безвозвратно уносит с собой шансы Германии на гегемонию в мире.
Будучи человеком, с нарушенной психикой, он обнаружил в измученном душевном состоянии германского народа, пережившего шок от поражения в 1-й мировой войне, отражение собственной нездоровой психики, крайнего расстройства и враждебности. Всю жизнь он, будучи австрийцем, упрямо олицетворял себя с немецким народом и, будоража его своими гипнотическими ораторскими способностями и злобной пропагандой, находил в этом отдушину для собственной ненависти и честолюбия. Его интуитивное понимание немецкого духа было необычайным.
Заключение
В данной работе были изучены психологические аспекты развития и становления личности Адольфа Гитлера, влияние на них различных факторов, формирующих патологии и отклонения в его психике. Как мы видим, близкородственный брак дал уникальную комбинацию фантастической жестокости, аморальности и своеобразного ума. Характеры родителей также принадлежат к числу важнейших факторов, накладывающих отпечаток на всю последующую жизнь ребенка. Связь с матерью, в основе которой лежала безграничная вседозволенность, немало способствовала развитию крайнего нарциссизма Гитлера и характерной для него пассивности. Известно, что такого рода связь с матерью затрудняет дальнейшую дифференциацию и интеграцию личности. Все это впоследствии нашло свое проявление в некоторых базовых чертах характера Гитлера. Специфическое воспитание отца и постоянные побои привели к развитию таких особенностей характера как жестокость, агрессивность и беспощадность. В психоаналитическом исследовании проводится параллель между преследованием евреев в третьем рейхе и ситуацией, сопровождавшей детство Адольфа Гитлера. Решающим здесь является то, что непрерывные побои были ему гарантированы. Что бы он ни сделал, повлиять на ежедневные побои это не могло. На его долю оставалось самоотречение и идентификация с агрессором. Бессознательный акт повторения впечатлений детства, посредством которого он транспонировал свою юношескую травму на весь немецкий народ. Пример Адольфа Гитлера является наглядной демонстрацией того, сколь ужасное влияние на развитие одаренного ребенка может оказать подобная обстановка в семье, которая являет собой выставочный образен тоталитарного режима во главе с единоличным жестоким диктатором в лице отца.
Его характер в ранние годы формировался под воздействием разочарований, враждебности и ненависти, источником которых были безвестность и неудачи, преследовавшие его в юности.
Э. Фромм так охарактеризовал личность А. Гитлера: …Практичный, высокомерный самоучка - типичный немец, свысока смотрящий на любой предмет под солнцем - от пищи до политики, от музыки до чистоты расы. Напыщенный, всеведущий, он отказывается воспринимать мысли, вместо этого сыпет изречениями и приказами. Самонадеянно доверяя собственной интуиции, он отвергает научные факты. Ему известны все ответы на предназначение истории. Живя в странном, придуманном им самим мире, он отвергает как чепуху любую идею, не соответствующую его представлениям и невнятным собственным монологам. О расе: "Наш долг - постоянно пробуждать с