Психологическая характеристика трудностей, возникающих при изучении иностранного языка на среднем эт...
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
продолжить заниматься языком после школы. По опроснику Айзенка было выявлено, что у Леши флегматический тип темперамента, т.к. экстраверсия составила 14 баллов, а невротизм 10 баллов. По опроснику Смирнова
Экстраверсия низкая 9 баллов
Ригидность средняя - 10 баллов.
Эмоциональная возбудимость очень высокая эмоциональная уравновешенность 10 баллов.
Темп реакций средний 9 баллов
Активность низкая 4 балла
При оценке восприятия было выявлено, что у Леши затруднительный прием информации, он не успевает за средним темпом подачи информации, без установки запоминает слова лучше, чем с установкой, в целом восприятие слов для запоминания более-менее осмысленно (10 слов).
При оценке памяти были получены следующие данные: низкая продуктивность вербальной памяти (11 слов), хороший средний уровень непроизвольной памяти (46,8%), высокий объем кратковременной памяти 27, 27 знаков из 30).
При оценке внимания была выявлена низкая производительность (количество правильно отмеченных букв = 847).
Маша М. Любимые предметы английский язык. Нелюбимый литература. Маша учит язык седьмой год. Заниматься языком очень нравится. Легко Маше дается все кроме аудирования и письма. Каждый день она занимается дополнительно дома грамматикой. Маша хотела бы продолжить изучение языка в будущем. По опроснику Айзенка было выявлено, что у Маши флегматический тип темперамента, т.к. экстраверсия составила 17 баллов, невротизм 9 баллов. По опроснику Смирнова:
Экстраверсия высокая 21 балл
Ригидность средняя 11 баллов
Эмоциональная возбудимость уравновешенность 5 баллов
Темп реакции быстрый 15 баллов
Активность очень низкая 5 баллов
При оценке восприятия было выявлено, что у Маши затруднительный прием информации, она не успевает за средним темпом подачи информации, без установки запоминает слова лучше, чем с установкой, в целом восприятие слов для запоминания не осмысленно (7 слов).
При оценке памяти были получены следующие данные: низкая продуктивность вербальной памяти (17 слов), посредственный уровень непроизвольной памяти (31,2%), высокий объем кратковременной памяти 28, 25 знаков из 30).
При оценке внимания была выявлена низкая производительность (количество правильно отмеченных букв = 1464).
Саша М. Любимые предметы физкультура, алгебра, ОБЖ, география. Нелюбимый русский язык. Английским языком Саше заниматься очень нравится. Учит его восьмой год, дополнительно не занимается, потому что лень. Саше дается все легко кроме грамматики, на данный момент он не хочет заниматься языком после окончания школы. По опроснику Айзенка было выявлено, что у Саши холерический тип темперамента, т.к. экстраверсия составила 19 баллов, а невротизм - 21 балл. По опроснику Смирнова:
Экстраверсия - высокая- 20 баллов
Ригидность - средняя 11 баллов
Эмоциональная возбудимость высокая - 17 баллов
Темп реакций быстрый 17 баллов
Активность средняя - 20 баллов
При оценке восприятия было выявлено, что у Саши затруднительный прием информации, он не успевает за средним темпом подачи информации, без установки запоминает слова лучше, чем с установкой, в целом восприятие слов для запоминания не осмысленно (7 слов).
При оценке памяти были получены следующие данные: низкая продуктивность вербальной памяти (7 слов), посредственный уровень непроизвольной памяти (34,3%), высокий объем кратковременной памяти 30, 30 знаков из 30).
При оценке внимания была выявлена низкая производительность (количество правильно отмеченных букв = 598).
Аня Н. Английский язык есть среди любимых предметов. Языком в целом заниматься нравится. Аня учит язык 6 лет. При изучении она испытывает трудности только в грамматике, дополнительно она языком не занимается. По опроснику Айзенка было выявлено, что у Ани флегматический тип темперамента, т.к. экстраверсия составила 18 баллов, невротизм 7 баллов. По опроснику Смирнова:
Экстраверсия очень высокая 23 балла
Ригидность средняя - 7 баллов.
Эмоциональная возбудимость очень высокая эмоциональная уравновешенность 2 балла.
Темп реакций средний 13 баллов
Активность низкая - 11 баллов.
При оценке восприятия было выявлено, что у Ани затруднительный прием информации, она не успевает за средним темпом подачи информации, без установки запоминает слова лучше, чем с установкой, в целом восприятие слов для запоминания не осмысленно (10 слов).
При оценке памяти были получены следующие данные: средняя продуктивность вербальной памяти (21 слово), посредственный уровень непроизвольной памяти (39,3), средний объем кратковременной памяти 22, 19 знаков из 30).
При оценке внимания была выявлена низкая производительность (количество правильно отмеченных букв = 532).
Паша П. Английский язык не стоит в числе любимых или нелюбимых предметов. Изучает язык девятый год. Паше дается все легко кроме понимания речи на слух. Дополнительно дома языком не занимается. Паша хочет посвятить себя изучению языка в будущем. По опроснику Айзенка было выявлено, что у Паши холерический тип темперамента, т.к. экстраверсия составила 13 баллов, невротизм 15 баллов. По опроснику Смирнова:
Экстраверсия очень высокая 22 балла.
Ригидность средняя - 8 баллов
Эмоциональная возбудимость средняя 11 баллов
Темп реакций быстрый 18 баллов
Активность очень низкая 3 балла.
При оценке восприятия было выявлено, что у Паши затруднительный прием информации, он не успевает за средним темпом пода