Geum.ru

Психологическая диагностика готовности к обучению как необходимое условие при записи ребенка в школу

Информация - Психология

Другие материалы по предмету Психология

в условиях обучения в коллективе сверстников. Личностная и социально- психологическая готовность к школе включает и формирование у детей таких качеств, которые помогли бы им общаться с одноклассниками в школе, с учителем.

Каждому ребенку необходимо умение войти в детское общество, действовать совместно с другими, уступать в одних обстоятельствах и не уступать в других. Эти качества обеспечивают адаптацию к новым социальным условиям.

Психологическая готовность к школьному обучению определяется прежде всего для выявления детей, не готовых к школьному обучению, с целью проведения с ними развивающей работы, направленной на профилактику школьной неуспеваемости и дезадаптации. В результате проведенной диагностики выяснилось, что большинство испытуемых детей готовы к школьному обучению. Но также выявлено, что один ребенок из пяти абсолютно не готов к обучению в школе. А многим детям следует побольше позаниматься перед школой. Это лишний раз подтверждает актуальность выбранной мною темы.

Развивающую работу с нуждающимися в ней детьми целесообразно проводить в группах развития. В этих группах реализуется развивающая психику ребят программа. Не ставится специальной задачи научить детей считать, писать, читать. Главная задача довести психологическое развитие ребенка до уровня готовности к школе. Основной акцент в группе развития делятся на мотивационное развитие ребенка, а именно развитие познавательного интереса и учебной мотивации. Задача взрослого сначала пробудить у ребенка желание научится чему то новому а уже затем начинать работу по развитию высших психологических функций.

Пусть, став учеником, ребенок продолжает делать сегодня то, что делал вчера. Пусть новое появляется в его жизни постепенно и не ошеломляет лавиной впечатлений.

 

В. А. Сухомлинский

Список литературы

  1. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте (Москва, 1968)
  2. Венгер А.Л., Венгер Л.А. Готов ли ваш ребенок к школе (Москва, 1994)
  3. Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе (Москва, 1993)
  4. Практическая психология образования ( учебное пособие для ВУЗов ). (под редакцией Дубровиной И.В.) (1997г.)
  5. Я.Л. Коломинский, Е.А. Панько Учителю о психологии детей шестилетнего возраста (1988г.)
  6. Кравцов Г.Г., Кравцова Е.Е. Психологическая готовность к школе (Москва, 1987)
  7. Мухина В.С. Шестилетний ребенок в школе (Москва, 1990)
  8. Овчарова Н.Е. Психология в начальной школе
  9. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании. (1996г.)
  10. Эльконин Д.Б. Психологическое развитие в детских возрастах (Москва, 1997)