Профессиональный кодекс библиографа и его становление в России
Информация - Разное
Другие материалы по предмету Разное
показывает, что библиотекари все больше и больше осознавали свою профессиональную миссию, свою ответственность за развитие личности, за доступность знания, образования и т. п. Разработчики американского этического кодекса опирались на ряд важнейших документов, определяющих в целом положение библиотек в стране. Это, прежде всего "Билль о правах библиотек" (принят в 1961 г., уточнен в 1972 и 1980 гг.), и "Постановление о свободе чтения" (первая редакция - в 1953 г., уточнено в 1972), "Заявление о профессиональной этике" (1981 г.). [26, с. 41-46]
Перевод и анализ этих документов позволил осмыслить весь путь американских коллег, выявить сущность основных этапов разработки кодекса этики библиотекаря в США. Чрезвычайно полезным оказался семинар "Основы этики в библиотечном деле", организованный ALA и IREX для российских библиотекарей и прошедший в январе 1997 г. во ВГБИЛ. С американской стороны на нем присутствовали такие известные в библиотечном мире специалисты, как Марианна Тэкс Чолдин, директор Мортенсонского Центра Международных библиотечных программ Иллинойского университета в г. Урбана-Шампейн и Кэрол Эриксон, директор Международного отдела ALA. Вступительное слово на этом семинаре сделал Эдуард Кулаковский, заместитель атташе по вопросам культуры Информационного агенства США (USIS). Со своими впечатлениями об американских библиотеках, об их роли в создании атмосферы интеллектуальной свободы в обществе, говорила российские специалисты, побывавшые на стажировке в Америке.
Трудно переоценить также значение для разработчиков проекта российского "Кодекса" пакета документов Библиотечной ассоциации Великобритании, присланных английскими коллегами по просьбе Секретариата РБА: "Кодекса профессиональной этики Библиотечной ассоциации с пояснениями" (2-я редакция, 1996) и др. Важную роль в уточнении позиции рабочей группы сыграл "Манифест ЮНЕСКО о публичных библиотеках" (принят в 1972 г., последняя редакция в 1994 г.). Этот документ международного звучания рассматривают публичную библиотеку как оплот и достижение демократии, как гарант равных возможностей образования, интеллектуальной свободы и т. д. Глубоко была изучена деятельность других, в какой-то мере близких нам по роду своей деятельности, профессиональных сообществ по разработке аналогичных документов. [27, с. 134-136]
Так, были проанализированы "Кодекс профессиональной этики врача" (в том числе и принятый в 1948 г. в США "Кодекс Американской медицинской ассоциации"); "Кодекс профессиональной этики российского журналиста"; "Кодекс профессиональной этики", принятый специалистами, занятыми межкультурной коммуникацией, проект " Профессионального кодекса библиографа " и др.
Изучение всех этих документов позволило понять принципы их разработки, очертить круг аспектов, который закладывается в "Кодекс" и т. п. Понадобились нам и консультации юристов, для уточнения особенностей самого "жанра" документа. Конечно, разработка "Кодекса этики российского библиотекаря" потребовала не только знания зарубежного и инопрофессионального опыта, но и глубокого представления о своей сегодняшней действительности, а также теоретической проработки этого вопроса. Это было сделано на упоминавшихся уже семинарах и конференции. В их ходе были проанализированы такие понятия, как "профессиональные ценности библиотекаря", "этические нормы", "соотношение профессиональных ценностей с фундаментальными"; определен механизм возникновения этического конфликта на профессиональной почве, проанализированы реальные ситуации и др. К разработке проблемы были привлечены не только библиотекари - практики и библиотековеды, но и специалисты высокого уровня из других областей: философии (доктор философских наук Ю. А. Шрейдер), психологии (доктор психологических наук Е. А. Яблокова, кандидат психологических наук И. Г. Марасанов) и другие. Это позволило осмыслить проблему глубоко, на высоком научном уровне.
В результате такого комплексного анализа определились основные "поля" "Кодекса", т. е. те сферы библиотечного общения, которые будут им регламентироваться. Это:
- отношения руководителя библиотеки с властью (высшими органами);
- отношения руководителя библиотеки с руководителями других библиотек;
- отношения руководителя библиотеки с персоналом;
- отношения библиотекаря с публикой (пользователями);
- отношения библиотекарей друг с другом как в конкретной библиотеке, так и в профессиональных объединениях различного рода. [27, с. 137-140]
Понятно, что изменения, происшедшие в жизни, взглядах на отношения людей в целом, и личности и государства, в частности, заставляют многое осмыслить заново, переоценить многие постулаты, казавшиеся много лет незыблемыми. Работа над "Кодексом профессиональной этики российского библиотекаря" только начинается. Можно видеть свою задачу в широком ознакомлении библиотечного сообщества с основными этапами деятельности нашей рабочей группы, а затем, конечно, в организации широкого обсуждения первой редакции текста "Кодекса", документа, который, как нам кажется, будет иметь не только профессиональное, но и огромное общесоциальное значение.
Такие обсуждения уже идут. Так, на Областной научно-практической конференции, проходившей в Тюмени в декабре 1996 г., выступление, посвященное проблеме разработки "Кодекса" вызвало большой интерес. В январе 1997 г. прошла серия встреч членов рабочей группы с библио?/p>