Проект базового блока радиотелефона
Дипломная работа - Компьютеры, программирование
Другие дипломы по предмету Компьютеры, программирование
?росто не заинтересовать буквально каждого потребителя, что приведет к проблемам у предприятия-изготовителя на рынке сбыта при изготовлении крупными партиями. Поэтому ставить на конвейер такой связной комплекс нецелесообразно. Куда более правильным будет выпуск такого связного комплекса мелкосерийными партиями по мере сбыта товара.
8. Безопасность и экологичность проекта при макетировании
8.1 Системный анализ безопасности и надежности устройства при эксплуатации
Данное устройство входит в состав целого комплекса, предназначенного для увеличения радиуса действия обычного радиотелефона. Этот комплекс относится к системам связи, что в настоящее время является довольно актуальной темой.
Человеческая жизнь постоянно сопровождается процессом получения и передачи какой-либо информации (процессом обмена информации), иногда, имеющей решающее в жизни любого человека значение. Без возможности быстрого и качественного обмена информацией у человека могут возникать довольно серьезные проблемы, поэтому очень важно в любых системах связи добиться максимальной надежности связного устройства (или устройств) при эксплуатации.
В последнее время самое широкое применение находят новые методы анализа безопасности, риска и надежности систем /12/.
Многообразие причин аварийности систем и травматизма в производственных условиях позволяет утверждать, что самыми подходящими для оценки опасностей являются модели, представляющие собой процесс появления и развития цепи соответствующих предпосылок в виде диаграмм. Под этими диаграммами влияния причинно-следственных связей понимают некоторое формализованное представление моделируемых категорий (процессов, объектов, целей и свойств) с помощью графических символов.
С помощью такого метода достигается высокая информативность представления и описания исследуемых факторов, хорошая наглядность и однозначность понимания модели исследователем и потребителем и т.д.
В настоящее время наибольшее распространение получила диаграмма ветвящейся структуры, не имеющая циклов и называемая дерево причин (отказов, опасностей, событий) /12/.
Любая опасность реализуется, принося какой-либо ущерб, по одной определенной или нескольким причинам. Без причин нет реальных опасностей. Следовательно, предотвращение опасностей или защита от них базируется на знании причин. Между реализованными опасностями и причинами существует причинно-следственная связь: опасность есть следствие некоторой причины (причин), которая, в свою очередь, является следствием другой причины и т.д. Таким образом, причины и опасности образуют иерархические, цепные структуры или системы. Графическое изображение таких зависимостей чем-то напоминает ветвящееся дерево. В строящихся деревьях, как правило, имеются ветви причин и ветви опасностей, что полностью отражает диалектический характер причинно-следственных связей. Разделение этих ветвей нецелесообразно, а иногда и невозможно.
Построение дерева отказов начинается с процессов синтеза и анализа. Каждый из этих процессов разбивается на ряд соответствующих этапов.
Нам необходимо составить дерево отказов для нашего устройства - базового блока. Построение дерева отказов начнем с краткого описания процессов синтеза и анализа.
8.1.1 Синтез
1. Определяем наиболее общий уровень, на котором должны быть рассмотрены все события, являющиеся нежелательными для нормальной работы рассматриваемой системы.
. Разделяем событие на несовместные группы, причем группы формируются по некоторым признакам, например, по одинаковым причинам возникновения.
. Используя общие признаки, выделяем одно событие, к которому приводят все события каждой группы. Это событие является головным и будет рассматриваться с помощью отдельного дерева причин.
В соответствии с этапом номер 1 синтеза, для нормальной работы рассматриваемой системы (комплекса связи) нежелательными событиями могут являться следующие:
а) полное отсутствие излучаемого антенной сигнала;
б) излучение антенной более слабого сигнала, чем требуется;
в) отсутствие сигнала на выходе всего приемного устройства.
Второй этап синтеза состоит в разделении перечисленных событий на несовместные группы. Первые два события довольно тесно связаны между собой и должны рассматриваться совместно. Последнее же событие является отличным от ранее рассмотренных и требует отдельного анализа.
Тогда для двух групп можно сформулировать соответствующие головные события, представленные таблицей 8.1. Эти головные события влекут за собой нарушение работоспособности связного комплекса.
Таблица 8.1
Головные события для двух групп
СобытияГоловное событиеа, бНеисправность передающей части базового блокавНеисправность приемной части базового блока
.1.2 Анализ
Анализ производится в следующей последовательности /12/.
. Выбираем головное событие, которое должно быть предотвращено.
. Определяем все первичные и вторичные события, которые могут вызвать головное событие.
. Определяем отношения между вызывающими и головными событиями в терминах логических операций И и ИЛИ.
. Определяем величины, необходимые для дальнейшего анализа каждого из событий, выделенных на этапе два или три. Для каждого вызывающего события, которое уточняется далее, повторяем этапы два и три, причем термин головное
Copyright © 2008-2014 geum.ru рубрикатор по предметам рубрикатор по типам работ пользовательское соглашение