Программное обеспечение кабинета вычислительной техники
Информация - Компьютеры, программирование
Другие материалы по предмету Компьютеры, программирование
bsp;
Для создания на компьютере документа с использованием текстового редактора необходимо овладеть технологией обработки текстовой информации, для редактирования изображения с помощью графического редактора - технологией обработки графической информации, для проведения вычислений в электронных таблицах - технологией обработки числовой информации и так далее.
В процессе исследования информационных моделей приходится разрабатывать алгоритмы и за тем кодировать их на языках программирования, то есть использовать технологию программирования.
Поиск и получение необходимой информации из глобальной компьютерной сети Интернет требует использования коммуникационных технологий.
В любом случае необходимо знать и уметь применять определенные информационные и коммуникационные технологии. Основной задачей школьного курса информатики является предоставление учащимся знаний, умений и навыков по работе с современными информационно-коммуникативными системами с использованием ЭВМ. Для эффективного образовательного процесса по курсу информатики в современной школе необходимо правильно разработать и реализовать на практике, как аппаратное так и программное оснащение кабинета вычислительной техники. Так же важно проводить вводные и периодические инструктажи по технике безопасности, для ознакомления учащихся с возможными опасными моментами, и во избежание их возникновения.
Следует вести постоянный учет возникновения неполадок и отказов в работе ЭВМ. Своевременно проводить ремонт и замену программного обеспечения.
Нельзя забывать и о том, что современная техника развивается с огромной скоростью. Это касается как аппаратной так и программной части ЭВМ. Необходимо постоянное обновление кабинета вычислительной техники: оснащать новейшим оборудованием и оргтехникой, устанавливать на ЭВМ новые версии программного обеспечения. Проводить последнее, скажем, один раз в пять лет просто недопустимо (программное обеспечение обновляется как минимум раз в полгода). Ведь изучение не актуального материала просто нецелесообразно.
Список литературы
1. Базисный учебный план общеобразовательных учреждений Российской Федерации для 12-летней школы (проект) // Учительская газета. - 2000. - 338.
. Вихрев В.В., Федосеев А.А., Христочевский С.А. Практическое внедрение информационных технологий на основе метода проектов // Педагогическая информатика. - 1993. - №1.
. Гигиенические требования к видеодисплейным терминалам, персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы. Санитарные правила и нормы СанПиН 2.2.2.542 - 96: Утв. и введ. в действие Постановлением Госкомсанэпиднадзора России от 14 июля 1996 г. № 14// ИНФО. - 1997. - № 4, 6.
. Глушков В. М. Основы безбумажной информатики. - М.: Наука, 1987.
. Даншиц Л.Д. Большие проекты - в средней школе // ИНФО. - 1995. - № 3.
. дидактика средней школы: Некоторые проблемы современной дидактики // Под ред. М.Н.Скаткина. - 2-е изд. - М.: Просвещение, 1982.
. Ершов А.П., Звенигородский Г.А., Первин Ю.А. Школьная информа тика (концепции, состояние, перспективы). // Новосибирск: ВЦ СО АН СССР, 1979.
. Жаркова В.Б. Некоторые вопросы оплаты труда учителей информатики // ИНФО. - 1997. - № 5, 6, 7.
. Кабинет вычислительной техники всех типов средних учебных заведе ний (на базе персональных микроЭВМ): Метод. рекомендации // ИНФО. - 1986. - № 3.
. Кузнецов А. А. Контроль и оценка результатов обучения в условиях внедрения стандартов образования // Педагогическая информатика. - 1997. - №1.
. Малькова ЗА. Современная школа США. - М., 1971.
. Методические рекомендации по оборудованию и использованию кабинета информатики в общеобразовательных учреждениях. Приложение 4 к решению Коллегии Минобразования РФ // ИНФО. - 1995. - № 4. - С. 66-75.
. Методические рекомендации по оборудованию и использованию кабинетов информатики, классов с персональными электронно-вычислительными машинами или видеодисплейными терминалами в учебных заведениях системы общего среднего образования / Ин-т информатизации образования РАО // ИНФО. - 2000. - № 10.
. Оценка качества подготовки выпускников основной школы по информатике / А. А. Кузнецов, Л. Е. Самовольнова, Н.Д. Угринович. - М.: дрофа, 2000.
. Пак Н. И Семенов С. В. Из опыта использования метода проектов в курсе информатики средней школы // Педагогическая информатика. - 1997. № 1.
. Педагогико-эргономические условия безопасного и эффективного использования средств вычислительной техники, информатизации и коммуникации в сфере общего среднего образования // Институт информатизации образования РАО 1// ИНФО. - 2000. - № 1 4, 5, 7.
. Первин Ю.А. Некоторые дидактические механизмы школьного курса программирования // Математика в школе. - 1982. - №3.
. Перечни технических средств, учебно-наглядных пособий и мебе ли для кабинетов вычислительной техники // ИНФО. - 1986. - № 1.
. Положение о кабинете вычислительной техники всех типов средних учебных заведений: Утв. М-вом просвещения СССР 9 декабря 1988 г. // ИНФО. - 1990. - № 3.
. Программа курса Основы информатики и вычислительной техники // Микропроцессорные средства и системы. - 1986.- № 2 (см. также: Математика в школе. - 1986. - №3).