Проблема массового физкультурно-спортивного движения
Дипломная работа - Туризм
Другие дипломы по предмету Туризм
и т.п., однако существующая на сегодняшний момент законодательная база и экономическая основа не может обеспечить качественную работу физкультурно-спортивных движений в Российской Федерации.
2. Хоккей с мячом как один из видов массового физкультурно-спортивного движения
.1 Опыт работы по организации физкультурно-спортивной деятельности школы № 5 г. Абакана
Хоккей с мячом в России является одним из видов массового физкультурно-спортивного движения. На сегодняшний момент большое количество команд по хоккею с мячом тренируются практически в каждом субъекте Российской Федерации. В республике Хакасия хоккей с мячом также является очень популярным видом спорта. В столице республики во многих школах осуществляется работа по подготовке хоккеистов из школьников не только на уроках физической культуры, но и в спортивных кружках, отдельно работающих во внеурочное время. Одной из таких школ является средняя общеобразовательная школа № 5 г. Абакана, в которой на протяжении многих лет идет подготовка юных спортсменов для игры в хоккей с мячом.
Следует заметить, что молодое поколение школьников с большим интересом приступает к освоению этого вида спорта. Каждый год проходят соревнования по хоккею с мячом в различных возрастных группах. Это позволяет утверждать, что данный вид спорта является массовым.
Занятия хоккеем с мячом на базе школы № 5 проходят в зимнее время на открытом катке, организованном на спортивном поле школы. Занятия хоккеем с мячом способствуют развитию у школьников таких физических качеств как: вестибулярный аппарат, зрение, координация движений, а также многих других. Феноменальная координация достигается благодаря подсознательно управляемому умению дозировать мышечные усилия в определенных фазах манипуляций клюшкой. Высокоразвитое специфическое глубокое мышечное чувство мяча и клюшки, совершенствуется в процессе многочисленных повторений манипуляций клюшкой в игровых ситуациях. Помимо специальных сложно координированных двигательных навыков в этом виде спортивных игр у школьников формируются и совершенствуются физические качества нервно-мышечного аппарата - его сократительная способность, мощность, подвижность смены фаз напряжения и расслабления, скоростная выносливость, способность к быстрому наращиванию усилия в бросках и ударах по мячу. При выполнении соревновательных упражнений у школьников развивается мышечная память, логическое мышление, при объяснениях элементов выполнения специальных приемов формируется причинно-следственная цепочка, что также способствует общему интеллектуальному развитию школьника.
Кроме этого, занятия хоккеем с мячом способствуют развитию двигательных навыков школьника. Чем объемнее и разностороннее двигательный опыт ребенка, чем обширнее арсенал его двигательных навыков и умений, тем проще и успешнее он сформирует новые навыки, которые представлены вначале в виде знаний, передающихся обучаемому преподавателями, учебниками, методическими руководствами или же формируются человеком самостоятельно, в процессе самообучения.
Тактические навыки, формирующиеся в процессе обучения хоккею с мячом, способствуют развитию логического мышления школьников. Высокое качество тактического мышления в хоккее с мячом - предпосылка к результативной игре в любой зоне.
В процессе учебно-тренировочных занятий, осуществляющихся на базе школы № 5, особое место уделяется способности принимать решения мгновенно. Поэтому, в хоккее с мячом поддерживается постоянное направление на развитие способности у школьников импровизировать в зависимости от сложившейся ситуации. Это отличает данный вид спорта от футбола, которому присуща некоторая тактика, позволяющая достичь максимального результата.
Особое внимание в учебно-тренировочном процессе в хоккее с мячом уделяется процессу совершенствования специальной физической подготовки школьников, для чего используется комплекс соревновательных упражнений.
К соревновательным упражнениям относятся упражнения, по качеству выполнения которых в ходе состязаний определяется спортивный результат, а также такие соревновательные упражнения, когда юные спортсмены соревнуются, выполняя одно или несколько соревновательных двигательных действий, направленных на воспитание именно заданного специального физического качества.
Для юного хоккеиста это умение быстро передвигаться на коньках, владеть мячом и клюшкой, видеть все поле, владеть пространственно-временной ориентацией и т.д.
Отличное катание на коньках означает больше, чем просто способность быстро перемещаться из одного места хоккейного поля в другое. Хоккеист должен уметь кататься на коньках так естественно и с такой легкостью, чтобы не думать о том, как отрывать коньки ото льда и как ставить их на лед. Мысль юного спортсмена должна быть сосредоточена на клюшке и шайбе, на выборе позиции и развитии атаки.
Все перемещения школьника в процессе занятия хоккеем с мячом производятся в положении посадки. Под посадкой хоккеиста понимается такое положение тела во время игры, при котором туловище наклонено вперед, ноги согнуты в тазобедренном, коленном и голеностопным суставах, клюшка находится на льду или в положении хвата двумя руками. Различают высокую и низкую посадки. Применение той или иной зависит от игровой ситуации, в которой игрок находится в данный момент.
Бег на коньках имеет следующие разновидности: бег коротким
Copyright © 2008-2014 geum.ru рубрикатор по предметам рубрикатор по типам работ пользовательское соглашение