Природа – Общество - Культура
Контрольная работа - Культура и искусство
Другие контрольные работы по предмету Культура и искусство
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
культурология
На тему: Природа Общество - Культура
ПЛАН
1. Введение
2.1 Понятие культуры
2.2 Структура культуры (материальная и духовная)
2.3 Основные функции культуры
3. Природа и человек на раннем этапе человеческого развития
4. Человек как субъект культурного процесса; среда обитания, формирующая человеческую сущность
5. Цивилизация как переход человека из первобытности в цивилизованное состояние
6. Заключение
7. Список используемой литературы
1. Введение
Сегодня, как и раньше, вопрос культуры, культурности является главным в процессе развития нашей цивилизации. Приумножая интеллектуальный, нравственный потенциал всей культуры народа, мы развиваемся, образовываемся. Такое образование включает в себя духовное, нравственное, эстетическое, этическое развитие. Наступила эпоха XXI века это новый этап научно технической революции. В настоящее время требуются уже новые технологии соприкосновения человека с природой. Это становиться не просто жизненной необходимостью, но и главным условием применения этой технологии. Культура является нашей надеждой и опорой. Каждый из нас вовлечен в культурное творчество.
2.1 Понятие культуры
Слово культура является одним из наиболее употребляемых в современном языке. Термин культура появился в Древнем Риме и применялся лишь для обозначения целенаправленного воздействия человека на окружающую его природу: возделывание почвы, обработка земли и т. п. Со временем его значение расширилось, и связано оно уже не только с природой, но и с внутренним миром человека. В античное время переводилось, как пайдея пай - мальчик, дейе - создай. Древние греки термином пайдейе обозначали воспитанность и образованность человека.
В ХVIII веке термин культура получил широкое распространение и обрел статус самостоятельного понятия. Он включал не только жизненные блага и ценности, созданные человеком в результате преобразования им природы, но и те достижения в совершенствовании человеческого духа, которые являются плодом процесса образования и просвещения.
В русской научной традиции понятие культура впервые появилось в середине ХIХ века. В Карманном словаре иностранных слов выделяют два аспекта трактовки этого слова:
1. Культура связывается с преобразованием объекта.
2. Культура выступает критерием нравственного поведения человека и его интеллектуальных способностей.
Культура это не только различные области действительности, но и сама действительность человека в этих областях. Все, чем мы пользуемся в области культуры, было когдато открыто, осмыслено и введено в человеческую повседневность. Другое дело, что существуют разные национальные традиции, переплетенные в современном облике культуры, которые определяют содержание наших представлений о культуре.
С течением времени, накоплением знаний, развитие человека и общества меняется, углубляется и расширяется научное представление о культуре. Но во все времена исследователи сталкивались с огромными трудностями в познании самой сущности культуры и определении ее границ. Иногда то, что на ранних стадиях развития человека и общества было культурой, позднее перестало быть ею. К примеру, изобретение колеса было выдающимся явлением культуры. Теперь же, когда человек поставил на поток производство колес это перестало быть фактом культуры. И сегодня то, что творит человек, культурой не является. Так, когда изобрели письмо и с его помощью люди стали передавать информацию это стало великим культурным событием. Сегодня современный человек, пишущий на заборе или на стене учебной аудитории матерные слова, создает все, что угодно, но только не культуру.
В современном представлении культура обычно отождествляется с художественной культурой, с уровнем образованности и воспитанности человека. Этот термин применяется и в таких смысловых выражениях, как культура общения, культура поведения, культура производства, культура потребления, культура быта и т.п. Современная наука вкладывает в понятие культуры неоднозначный смысл. Даже при беглом знакомстве со специальной литературой можно обнаружить множество определений этого понятия (их насчитывают около 300).
2.2 Структура культуры (материальная и духовная)
Такое большое количество определений объясняется тем, что структура культуры сложна, многофункциональна и многогранна, так как включает в себя систему образования, науку, литературу, искусство, религию и т.д.
Культурный процесс это накопление обществом материальных и духовных ценностей, наслоение эпох, времен и народов, сплавленных воедино. Это человеческая деятельность, опирающаяся на оставленное наследие 1200 поколений нашего рода, оплодотворяющая и передающая это наследие тем, кто придет на смену ныне живущим.
Культуру можно поделить на два основных вида материальную и духовную, которые тесно взаимосвязаны.
К материальной культуре относятся: культура труда и материального производства; культура быта; культура топоса, т.е. места жительства (жилища, дома, деревни, города); культура отношения к собственному телу; физическая культура. Духовная культура включает в себя познава