Geum.ru

Приемы саморегуляции у молодежи

Информация - Социология

Другие материалы по предмету Социология

?ммуникации, т.е. потребление тех или иных элементов информационной среды.

Высший уровень включенности субъекта в информационную среду связан с переживанием, т.е. с определенной эмоциональной реакцией субъекта, выражающей схватывание имеющегося смысла или его конструирование.

Заключение

 

Таким образом, информационная среда может характеризоваться одним из трех уровней по степени включенности в нее субъекта: уровень привлечения (аттенционная активность), уровень механического потребления (интеллектуальная активность) и уровень смыслового резонирования (личностное включение).

Другим ассоциированным понятием является понятие информационного поля, включающего всю совокупность возможных информационных сред данного субъекта или определенной социальной группы.

Насыщенность информационного поля и количественное соотношение пассионарных и консервативных молодежных подгрупп определяют динамику ментальных трансформаций общественного сознания в информационно прогнозируемом времени в зависимости от условий той или иной территории (пространственная переменная). Так, сравнение структуры образовательных установок молодежи, проживающей в большом и малом городе, в районном центре и в сельской местности, проведенное в исследованиях А.В.Лоскутова, показывает значительные различия в выраженности различных составляющих установки у подростков и старшеклассников, что, на наш взгляд, определяется различным эффектом воздействия более или менее насыщенной информационной среды в зависимости от возрастных характеристик.

Список литературы

 

  1. Андреева, Г.М. Социальная психология / Г.М.Андреева. - М.: Наука, 2009.
  2. Гоникман, Э.М. Как вытащить себя из стресса / Э.М. Гоникман. - М.: Наука, 2008.
  3. Корчемный, П.А. Психологическая устойчивость в чрезвычайных ситуациях / П.А. Корчемный, А.П. Елисеев. - Новогорск, 2008. Часть 1, 2, 3.
  4. Робер, М. Психология индивида и группы / М. Робер, Ф. Тильман. - М., 2008.
  5. Столяренко, А.М. Экстремальная психопедагогика: учебное пособие для вузов / А.М.Столяренко. - М.: Юнита Дана, 2009.
  6. Терехов, А.В. Награда мудрым / А.В.Терехов. - Новосибирск, 2009.