Половое и гигиеническое воспитание детей младшего школьного возраста
Дипломная работа - Педагогика
Другие дипломы по предмету Педагогика
?оспитывался исходя из данного понятия: девочка - мать, воспитательница и жена, мальчик - работник, отец, муж. Но прогресс вносит свои коррективы и в отношения между мужчиной и женщиной, и во взгляды на семью, и в воспитание детей. стираются грани между мужскими обязанностями и женскими, теперь у каждого есть право на обеспечение семьи и на воспитание.
Какая же форма воспитания свойственна нашим родителям? Какими убеждениями и принципами пользуются они в воспитании подрастающего поколения? Это мы и попытались выяснить на примере 3 А класса начальной школы г. Гомеля №65, проведя с детьми рисуночный тест человека, сказку Слоненок, и мини-сочинения на темы: Как должны вести себя девочки, Как должны вести себя мальчики.
. Сочинение на темы: Как должны вести себя девочки и Как должны вести себя мальчики. Сочинения писали 24 человека. Из них 10девочек и 13мальчиков
В этих сочинениях дети должны были написать те черты, которые девочка должна проявлять по отношению к мальчику, т.е. какой она должна быть, и, черты, которые мальчики должны проявлять по отношению к девочкам. С помощью этого теста мы сможем выяснить отношения родителей (матери и отца) друг к другу и какие качества берет от них ребенок. Что является главным? Ребята, в целом пишут те качества, которые видят в своих родителях. Какими ребята могут быть в будущем. На каком уровне у них сформировано поло-ролевое поведение. В этом сочинении предполагается несколько ответов. Анализ результатов этого теста можно увидеть в следующих таблицах:
Поведение девочекОтветы девочекОтветы мальчиковУважать мальчика14Хорошая 54Добрая63Ласковая43Умная54Нежная 10Образованная01Аккуратная30Не кричать01Красивая23Спокойная01Опрятная12Привлекательная01Обаятельная10
Поведение мальчиковОтветы девочекОтветы мальчиковУважать девочку13Хороший53Сердитый01Привлекательный01Гулящим 01Спокойным01Дружелюбным01Любить01Не кричать01Защищать01Не бить 02Сильный01Образованный01Умный61Ласковый21Добрый40Нежный10Аккуратный30
Самым большим показателем является то, что девочка должна быть доброй и хорошей, но объяснить они это не могут: что в их понимании быть хорошей и доброй.
Мальчик по отношению к девочке должен быть хороший и умный.
Исходя из этих таблиц мы видим, что есть такие ребята, которые ответили, что мальчики должны быть строгими к девочкам и мальчик должен быть гулящим. На вопрос: Что значит гулящим? ребенок ответил значит быть не с одной девочкой, а с несколькими. А на вопрос, Что значит быть строгим, ребенок ответил ругать, кричать, бить иногда.
Таким образом, мы можем сделать вывод, что основы взаимоотношений мальчика и девочки закладывается в семье, на основе примера поведения и взаимодействия родителей.
На втором этапе констатирующего эксперимента мною была проведена методика Слоненок. Ребятам предлагалось послушать сказку и ответить на вопрос: Какие изменения произошли со слоненком?
В тестировании принимали участие 24 человека (11 девочек и 13 мальчиков).
Исходя из этого теста мы выяснили, что в этом классе (9 мальчиков и 6 девочек) имеют нормальное сексуальное развитие, а 9 человек ( 5 девочек и 4 мальчика) имеют трудности в сексуальном развитии. Это можно выразить в процентах (%), т.е. 62% детей в классе имеют нормальное сексуальное развитие, а 38%- трудности.
На третьем заключительном этапе мы провели рисуночный тест человека. Его результаты представлены в следующей таблице:
Количество мальчиков13Количество девочек13Нарисовали мальчика8Нарисовали девочку9Нарисовали девочку3Нарисовали мальчика0Нарисовали и девочку и мальчика1Нарисовали и девочку и мальчика1
На основе этой таблицы можно сделать вывод: поло-ролевое воспитание идет традиционным способом: мальчики рисуют мальчиков - символ силы, девочки рисуют девочек - символ домашнего очага. Единственный недостаток то, что мальчики нарисовали девочек - стремление быть красивым, женственным как девочки.
В следующей таблице приведены данные по деталях, которые дети использовали в изображении человека и аннотации к ним.
Мальчики13Девочки10Рисунок с портфелем (сумкой)3Девочка в платье9Спортсмены3Девочка с прической6Два мальчика спортсмена1Три спортсменки1Девочка с собачкой1Девочка с мамой1
Исходя из этого, можно сделать вывод, что:
в этом классе 3 мальчика воспитываются с матерью и воспитывают их по-женски ( в качестве помощников по дому), (мальчики нарисованные с сумками);
1 мальчик имеет уже в этом возрасте интерес к девочкам ( мальчик и девочка);
у 3 человек агрессия и возбудимость, а у одного - к мальчику из своего класса ( спортсмены и 2 мальчика спортсмены).
О девочках можно сказать следующее:
у одной девочки уже в этом возрасте интерес к мальчикам, девочки нарисованные в платьях - символ традиционного воспитания, прически - стремление быть красивыми, понимание женственности;
одна девочка испытывает возбудимость и агрессию, причем, к двум своим одноклассницам ( спортсменки);
одна девочка не имеет никакого интереса к противоположному полу (девочка с собачкой);
одна девочка iитает свою мать идеалом, стремление к подражанию.
Таким образом, можно отметить, что половое воспитание девочек и мальчиков находится на низком уровне.
.2 Формы работы учителя по воспитанию половой культуры учащихся
После проведения тестирования мною было проведено внеклассное мероприятие на тему Планете будуще