Половое воспитание младших школьников
Курсовой проект - Психология
Другие курсовые по предмету Психология
менее искренни и более невротичны, мальчики более экстравертированы. Ряд различий связан с процессом обучения: в развитии речи девочки успешнее мальчиков, мальчики же успешнее в математических суждениях, пространственных операциях; чаще мальчики лучше выполняют задания в одиночку, а девочки в группе, причем лучше в смешанной по полу, девочки лучше справляются с заданиями, допускающими обыденный или трафаретный метод решения; уже в начальных классах мальчики выше по способности продуцировать творческие идеи; влияние специальных факторов (уровень образования в семье, помощь педагога) на девочек значительно выше; у мальчиков чаще возникают поведенческие и учебные трудности; волевая задержка двигательных реакций больше v девочек ; у мальчиков меньше время словесно-ассоциативных реакций.
Заключение
Таким образом, мы можем сделать вывод о том, как правильно нужно преподносить это детям, в какой последовательности и систематизированности объяснять, пояснять, а иногда и показывать наглядно с помощью книг, журналов, брошюр. Благодаря верному воспитанию, из детей вырастут полноценные люди, которые смогут в дальнейшем образовать семью, построить свои отношения на доверии, понимании и взаимоуважения. Главное, не пропустить то время, когда нужно заняться половым воспитанием ребёнка.
Список используемой литературы:
Исаев Д. Н., Каган В. Е. Половое воспитание и психогигиена пола у детей. Л.: Медицина, 1980. 184с., ил.
Исаев Д. Н., Каган В. Е. Половое воспитание детей. Л., 1988.
Колесов Д. В. Беседы о половом воспитании. М.: Педагогика, 1980. 192с. (Б-ка для родителей)
Колесов Д. В. Педагогика родителям. Беседы о половом воспитании. М., 1986.
Кон И. С. Введение в сексологию. М., 1993.
Кон И. С. Ребёнок и общество. М., 1988.
Орлов Ю. М. Половое развитие и воспитание. М., 1993.
Фрейд З. Очерк по психологии сексуальности. Пг.; без года издания.
Фромм Алан. Азбука для родителей. 3-е изд., сокр. // Пер. И. Г. Константиновой. М.: Знание, 1994. 288с.