Оценка конкурентоспособности и рыночной стоимости радиомодема МЕТА
Курсовой проект - Менеджмент
Другие курсовые по предмету Менеджмент
за иерархий включает процедуры синтеза множественных суждений, получения приоритетных критериев и нахождения альтернативных решений. Полученные таким образом значения являются оценками в шкале отношений и соответствуют так называемым жестким оценкам.
Решение проблемы это и есть процесс поэтапного установления приоритетов. На первом этапе выделяются наиболее важные элементы проблемы, на втором - наилучший способ проверки наблюдений, испытания и оценки элементов; следующим этапом может быть выработка способа применения решения и оценка его качества. Весь процесс подвергается проверке и переосмысливанию до тех пор, пока не будет уверенности, что процесс охватил все важные характеристики, необходимые для представления решения проблемы.
Если допустить, что интуиция и субъективные оценки являются основным исходным материалом, на основании которого индивидуум получает ясное представление о своих творческих возможностях, то суждения о превосходстве одного элемента над другим и интенсивность этих суждений можно использовать для выражения внутренних чувств и склонностей. Суждения расширяют рамки общения, укрупняя кластеры и элементы, имеющиеся в иерархии по определенной проблеме.
Такой подход к решению проблемы выбора исходит из естественной способности людей думать логически и творчески, определять события и устанавливать отношения между ними. Что в свою очередь дает представление о принципе идентичности и декомпозиции, принципах дискриминации, сравнительного суждения и синтезирования.
3.2 Построение иерархии
Для построения иерархии необходимо определится с количеством критериев и альтернатив.
Обозначим общую цель - Радиомодем, который находится на первом (высшем) уровне. На втором уровне находятся пять критериев, уточняющих цель. Это следующие критерии:
. Рабочая частота;
. Мощность передатчика;
. Скорость передачи;
. Чувствительность;
. Помехозащищенность.
На третьем (нижнем) уровне, находятся три радиомодема, которые должны быть оценены по отношению к критериям второго уровня. Обозначим их как альтернативы:
. META;
. Риф Файндер-801;
. ГАММА.
Для того чтобы сравнить модемы между собой по конкретному критерию, мне потребуются технические характеристики модемов, данные которых были взяты мной в Интернете: [4], [5] и [6].
Таблица 3.1
Основные технические характеристики радиомодемов
Характеристика (критерий)METAРиф Файндер-801ГАММАРабочая частотаПерестраиваемаяФиксированнаяПерестраиваемаяМощность, мВт101010Скорость передачи, бит/с960012009600ЧувствительностьВысокаяВысокаяНизкаяПомехозащищенностьВысокаяНизкаяНизкая
Построим иерархию с учетом введенных обозначений.
Рис. 3.1 Графическое представление иерархии
3.3 Расчет матриц сравнения и приоритетов
Для проведения субъективных парных сравнений разработана шкала, приведенная в таблице 3.3.1. Данной шкалой я воспользуюсь дальше для заполнения матрицы критериев и матрицы альтернатив.
Таблица 3.3.1
Шкала относительной важности
ВажностьОпределение1Равная важность2Промежуточное решение между соседними3Умеренное превосходство4Промежуточное решение между соседними5Существенное превосходство6Промежуточное решение между соседними7Значительное превосходство8Промежуточное решение между соседними9Очень сильное превосходство
Используя таблицу 5.2, заполняем матрицу попарных сравнений для уровня 2, для этого необходимо заполнить строки матрицы соответствующими значениями важности, при сравнении критериев на втором уровне.
Для каждого последующего уровня иерархии строятся дополнительные матрицы. Для сравнения радиомодема вопросы, которые следует задавать при сравнении двух критериев на втором уровне, будут такого рода: который из двух сравниваемых критериев считается более важным (например, частота по отношению к чувствительности) и насколько он более важен именно по отношению к цели радиомодем? Аналогично на третьем уровне следует спросить: какой из сравниваемых альтернатив предпочтительнее и насколько он более желателен по отношению к определенному критерию (например, критерию 1) второго уровня, по которому производится сравнение?
По соглашению сравнивается относительная важность левых элементов матрицы с элементами наверху. Поэтому если элемент слева важнее, чем элемент наверху, то в клетку заносится положительное целое (от 1 до 9); в противном случае - обратное число (дробь).
Относительная важность любого элемента, сравниваемого с самим собой, равна 1; поэтому диагональ матрицы (элементы от левого верхнего угла до нижнего правого) содержит только единицы. Наконец, обратными величинами заполняют симметричные клетки, т. е. если элемент А воспринимается как слегка более важный (3 на шкале), относительно элемента Б, то считаем, что элемент Б слегка менее важен (1/3 на шкале) относительно элемента А.
Таблица 3.3.2
Матрица попарных сравнении уровня 2
Критерий №12345Вектор приоритетов1121/31/21/30,116921/21411/40,1580331/4131/20,18584211/311/20,14575342210,3936
По данным вычислений, самым значимым критерием, оказался критерий 5 (помехозащищенность).
Вектор приоритетов вычисляется следующим образом: элементы каждой строки перемножаются, и затем извлекается корень n-й степени, где n- число элементов (в данном случае n=5). Полученный столбец нормализуется делением каждого числа на сумму в