Отношение к сексу подростков и юношей
Реферат - Психология
Другие рефераты по предмету Психология
?вляют любовь с физиологией, скептически смотрят на жизнь и
на взаимоотношения мужчин и женщин, не осуждают ранних половых
связей и потенциально подготовлены к повторению неблаговидных
поступков своих родителей. Важное воспитательное значение имеет
информация, которую ребенок получает от родителей,как в ответ на его
вопросы, так и по собственной их инициативе (предварительное
осведомление). Сюда же относится и контроль за тем, что он читает.
Что нужно для того, чтобы полнее использовать воспитательные
возможности ответов на вопросы ребенка? Во-первых, родители должны
считать законным правом ребенка задавать любые вопросы, какими бы
неприличными они ни показались, и своим долгом отвечать на любой из
таких вопросов. Во-вторых, им следует ценить тот факт, что ребенок с
таким вопросом обращается именно к ним. В-третьих, необходимо
использовать каждый свой ответ в интересах полового воспитания [37].
Вопрос ребенка может показаться неприличным только потому,
что родители вкладывают в него свой смысл. Не надо ставить ребенка на
место. Чем грамотнее родители будут отвечать на вопросы, тем лучше для
ребенка. Обязательно постарайтесь выяснить, какой приличный смысл
мог бы быть заключен в вопросе, и ориентируйтесь при ответе именно на
него. Тот факт, что ребенок обращается с вопросом именно к вам,
доказательство его доверия, и это нужно ценить. Кроме того, если ребенок
вопросе для него еще нет, иначе он постарался бы потихоньку выяснить
это у товарищей, без всякого риска порицания с вашей стороны. Какую
пользу для полового воспитания можно навлечь, отвечая на вопросы
ребенка? Во-первых, родители дают ему не просто информацию, но
информацию, определенным образом ориентированную по содержанию и
оформленную эмоционально. Та же информация, но в искаженном виде
или в другом сопоставлении, с другой ее эмоциональной оценкой может
быть вредной.
Во-вторых, получая всегда удовлетворяющий его ответ, ребенок
будет постоянно обращаться с вопросами именно к родителям [б].
Благодаря этому родители всегда будут иметь возможность для
воздействия на него в нужном направлении, контролировать содержание и
способы его информации, вносить своевременно необходимые
коррективы.
В-третьих, благодаря тому что ребенок будет встречать со стороны
родителей понимание и уважительное отношение к его интересам, его
доверие к родителям будет возрастать.
Прежде чем отвечать на вопросы ребенка, выясните, о чем,
собственно, идет речь. Может быть, вы неправильно поняли вопрос.
Уяснив его характер, доброжелательно и заинтересованно расспросите
ребенка, что он сам думает по этому поводу, оцените степень его
информированности, источники информации, а также и степень
заинтересованности. Это позволит правильно построить ответ. Так в семье
вырабатывается позиция всех взрослых как по отношению к вопросам
ребенка, так и по характеру даваемых ответов.
Какими должны быть ответы? Во-первых, они должны быть по
своему содержанию естественнонаучными, правдивыми, без всяких
нелепых сказок про аистов.
Во-вторых, объем информации и ее форма должны быть на уровне,
В-третьих, ответ должен быть связан с возможно более общими
понятиями, с акцентом на нравственную сторону, даже если вопрос и
допускает какие-либо технические моменты.
В-четвертых, ответ должен быть интересным, чтобы ребенок с
очередным вопросом обратился именно к родителям, а не к посторонним
людям.
В-пятых, если ребенок спросил о чем-либо действительно
неприличном, надо постараться выразить полное равнодушие к
содержанию вопроса, сделать вид, что это совершенно неинтересная тема.
Тогда и у ребенка погаснет интерес к этому вопросу. Следует
контролировать источники возможной информации ребенка, в том числе и
то, что он читает. Если же в руки к нему спадала книга, которую ему еще
не следует читать, надо постараться и это использовать в интересах
воспитания. Не стоит отнимать такую книгу, так как от этого она
приобретает лишь дополнительный интерес, но читаться уже будет тайком.
Следует самому прочесть книгу и затем поговорить с ребенком о ее
содержании, выясняя, что именно он там понял, чтобы внести
необходимые коррективы.
Необходимо для полового воспитания и предварительное
осведомление ребенка, подростка, юноши (девушки) в вопросах рождения
детей, особенностей мужского и женского пола и т. д. Однако для того,
чтобы оно было эффективным и правильным, следует знать, что именно и
в каком возрасте интересует мальчиков и девочек, и что именно они в этом
возрасте уже знают по интересующему вопросу. Ясно, что сообщаемая
информация должна быть новой и к тому же интересной. В этом случае
она будет убедительной и окажется полезной в плане предотвращения
вредных влияний со стороны. К тому же, воздействуя на различные
связанные с ним интересы и увлечения, можно будет найти способ
1.4.3 Неправильные установки в половом воспитании,
В основе неправильного полового воспитания лежат неверные
установки родителей по отношению к другому полу (негативная,
аскетичная, потребительская), к детям (эгоистическая, собственническая),
непосредственно к половому воспитанию (паническая, безразличная). Они
вырабатываются как реакция на не