Geum.ru

Особливості особистісного прийняття батьками дітей з особливими потребами

Дипломная работа - Психология

Другие дипломы по предмету Психология

К, 1995. 352 с.

  • Ватерс Л. Поддержка аутичных и отстающих в развитии детей : Сборник упражнений для специалистов и родителей / Л. Ватерс, М. Ланзинд, Э. Шонглер. Мн. : Издательство БелАПДИ, 1997. 18 с.
  • Вишневский В.А. Влияние динамики моторных нарушений у больных ДЦП на психическое состояние их родителей / В.А. Вишневский // Вопросы клинической психиатрии : тез. докл. науч.-практич. конф. / под ред.

    • А.Д. Ткачева. Кемерово, 1985. С. 38-42.

    1. Волковская Т.Н. Особенности работы с родителями в условиях коррекционного дошкольного учреждения для детей с нарушениями развития / Т.Н. Волковская // Коррекционная педагогика. 2003. № 2. С. 62-70.
    2. Волковская Т.Н. Психологическая помощь дошкольникам с общим недоразвитием речи / Т.Н. Волковская, Г.Х. Юсупова. М. : Книголюб, 2004. 104 с.
    3. Гимельштейн Е.Э. Реабилитация онкобольного ребенка в детском саду / Е.Э. Гимельштейн, Л.Н. Мицкевич, Е.С. Ящук // Социально-педагогическая работа. 1998. №6. С. 41-44.
    4. Гордеева Т.В. Роль близкого взрослого в становлении образа Я у ребёнка с задержкой психического развития / Т.В. Гордеева, Г.А. Мишина. С. 47-52
    5. Гуровец А.А. Опыт оказания психосоциальной помощи онкологически больным детям и их родителям в Королевстве Норвегия /
      А.А. Гуровец // Социально-педагогическая работа. 1998. №5. С. 81-90.
    6. Заваденко Н.Н. Как понять ребенка: дети с гиперактивностью и дефицитом внимания / Н.Н. Заваденко. М. : Школа-Пресс 1, 2001. 128 с.
    7. Исаев Д.Н. Психология больного ребенка: Лекции. / Д.Н. Исаев.

    С-Пб. : Издательство ППМИ, 1993. 76 с.

    1. Калижнюк Э.С. Психические нарушения при детских церебральных параличах / Э.С. Калижнюк. Киев : Высшая школа, 1987. 272 с.
    2. Либлинг М.М. Холдинг-терапия как форма психологической помощи семье, имеющей аутичного ребенка / М.М. Либлинг // Дефектология. 1996. № 3. C. 56-66.
    3. Лебединская К.С. Нарушения эмоционального развития как клинико-дефектологическая проблема : дис. д-ра психол. наук. /
      К.С. Лебединская М.: НИИ Дефектологии, РАО, 1992. 311 с.
    4. Лебединский В.В. Эмоциональные нарушения в детском возрасте и их коррекция / В.В. Лебединский, О.С. Никольская, Е.Р. Баенская и др. М. : Изд-во МГУ, 1990. 197 с.
    5. Лубовский В.И. Высшая нервная деятельность и психологические особенности детей с задержкой психического развития / В.И. Лубовский // Дефектология. 1972. № 4. С. 21-32.
    6. Майрамян Р.Ф. Особенности невротических расстройств в семьях умственно отсталых детей / Р.Ф. Майрамян // III Всероссийский съезд невропатологов и психиатров: тез. докл. / под ред. В.М. Банщикова,

    Н.М. Шибанова. М., 1974. Т. 2. С. 295-297.

    1. Майрамян Р.Ф. Семья и умственно отсталый ребенок: автореф. дис. канд. мед. наук / Р.Ф. Майрамян. М., 1976. 24 с.
    2. Мазурова Н.В. Влияние внутрисемейных отношений на формирование личности глухого школьника: автореф. дис. канд. психол. наук / Н.В. Мазурова. М., 1997. 16 с.
    3. Мазурова Н.В. Влияние внутрисемейных отношений на становление патологических черт личности ребёнка / Н.В. Мазурова // Дефектология. С. 42-47
    4. Мамайчук И.И. Социально-психологическое исследование семьи больных с детским церебральным параличом и психокоррекционная работа с родителями / И.И. Мамайчук, В.Л. Мартынов, Г.В. Пятакова // Психологические исследования в практике врачебно-трудовой экспертизы и социально-трудовой реабилитации / редкол. : Н.Б. Шабалина, Л.А. Ширшова,

    Т.А. Добровольская. М.: ЦИЭТИН, 1989. С. 98-104.

    1. Марковская И.М. Тренинг взаимодействия родителей с детьми /

    И.M. Марковская. СПб. : Речь, 2002. 150 с.

    1. Марковская И.Ф. Задержка психического развития: клиническая и нейропсихологическая диагностика / И.Ф. Марковская. М.: Компенс-центр, 1995. 198 с.
    2. Мастюкова Е.М. Ребёнок с отклонениями в развитии: Ранняя диагностика и коррекция / Е.М. Мастюкова М. : Просвещение, 1992. 95с. : ил.
    3. Мастюкова Е.М. Семейное воспитание детей с отклонениями в развитии / Е. М. Мастюкова, А.Г. Московкина. М. : Владос, 2003. 408 с.
    4. Мастюкова Е.М. Они ждут нашей помощи / Е.М. Мастюкова, А.Г. Московкина. М. : Педагогика, 1991. 160 с.
    5. Мишина Г.А. Пути формирования сотрудничества родителей с детьми раннего возраста с отклонениями в развитии: автореф. дис. канд. пед. наук / Г.А. Мишина. М., 1998. 18 с.
    6. Мясищев В.Н. Личность и неврозы / В.Н. Мясищев. Л. : Изд-во ЛГУ, 1960. 426 с.
    7. Мясищев В.Н. Психология отношений / В.Н. Мясищев. М. : Институт практической психологии. Воронеж: НПО Модэк, 1995. - 356 с.
    8. Немов Р.С. Психология: Учеб. для студ. высш. пед. учеб. Заведений : В 3 кн. 3-е узд. М.: Гуманит. Узд. Центр ВЛАДОС, 1999. Кн. 3 : Психодиагностика. Введение в научное психологическое исследование с элементами математической статистики. : 640с.
    9. Поліщук М. Корекція пізнавальної діяльності дітей з ЗПР /

    М. Поліщук // Психолог. 2004. - № 46. С. 19-28

    1. Преодолевая проблемы инвалидности: Программа Лиен. М. : Издательство Института социальной работы Ассоциации работников социальных служб, 1997. 230 с.
    2. Психология воспитания детей с нарушениями зрения / под ред.
      Л.И. Солнцевой, В.З. Денискиной. М.: Налоговый вестник, 2004. 320 с.
    3. Психолого-педагогическая диагностика / под ред. И.Ю. Левченко, С.Д. Забрамной. М. : Академия, 2003. 320 с.
    4. Райгородский Д.Я. (редактор-составитель) Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие / Д.Я. Райгородский. Самара. 2003. 672 с.
    5. Репринцева Г.И. Игротерапия как метод психологической реабилитации детей с ограниченными возможностями / Г.И. Репринцева // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. 1997. №1. С. 52-61.
    6. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога. В 2 кн. Кн. 2: Работа психол