Особенности формирования интегральной индивидуальности в зависимости от специфики ценностных ориентаций в студенческом возрасте
Информация - Психология
Другие материалы по предмету Психология
1257150,048175Эргичность0,552154*0,223429- 0,4200090,473330Социальная эргичность0,689575*0,1064950,369690- 0,383992Пластичность0,859956*0,102985- 0,070202-0,006141Социальная пластичность0,379479-0,1790130,3588690,084567Темп0,520199*-0,1118840,4851270,357600Социальный темп0,556967*0,0685890,198138- 0,086389Эмоциональность-0,4167810,1131230,2784150,580446Социальная эмоциональность-0,610532*-0,0361760,4078030,266487Авторитарность0,682728*-0,439411-0,1698250,108742Эгоистичность0,549544*- 0,634077*0,0832570,167274Агрессивность0,032275-0,801902*0,0471750,112195 "Подозрительность- 0,404889-0,588335*0,069470- 0,020069Подчиняемое гь- 0,4726560,465221- 0,2483000,232607Зависимость-0,4449260,2214640,3071450,117684Дружелюбие0,2091070,745503*0,520651-0,170071Альтруистичность0,2472420,447631-0,0105710,129967Собственное значение фактора5,5892142,95539610,50669210,173234% объясняемой дисперсии0,2941690,1555470,0793000,061749* значимая факторная нагрузка (р>0,5).
В первый фактор вошли показатели всех трех уровней интегральной индивидуальности: нейродинамического (сила процессов нервного возбуждения, подвижность нервных процессов), психодинамического (эргичность, социальная эргичность, пластичность, темп, социальный темп, социальная эмоциональность) и межличностного (авторитарность, эгоизм). Наиболее высокие факторные нагрузки имеют следующие свойства: сила процессов нервного возбуждения (0,78), подвижность нервных процессов (0,69), социальная эргичность (0,68), пластичность (0,86) и авторитарность (0,68). Представленность в факторе значимых нагрузок всех трех уровней интегральной индивидуальности свидетельствует о полной насыщенности данного фактора, что, в свою очередь, указывает на развитую и гармоничную структуру интегральной индивидуальности у студентов с первым типом ценностных ориентации, высоко ценящих личную жизнь и личное счастье.
В составе первого фактора оказались следующие качества: сила нервного возбуждения, подвижность нервных процессов, потребность в деятельности и социальных контактах, стремление к лидерству, общительность, высокая переключаемость, темп и социальный темп, авторитарность и эгоизм. Данный фактор является фактором силы, поскольку в нем доминируют авторитарность и эгоизм как основные черты поведения, которые сопровождаются отрицанием эмоциональности в социальном поведении, снижением чувствительности к оценкам со стороны, критике и чужому мнению.
Высокие показатели социальной эргичности (потребность в социальных контактах, общительность) в данной группе студентов соответствуют типу ценностных ориентации, так как среди значимых ценностей у этих студентов присутствует общение (наличие друзей). Однако отрицательный показатель социальной эмоциональности, то есть эмоциональной чувствительности к оценкам окружающих людей, к критике со стороны, говорит, скорее всего, об узости круга общения данной группы студентов. Для них важно безоценочное общение, которым как раз и является общение с друзьями.
Второй фактор, выявленный в группе студентов с первым типом ценностных ориентации, имеет частичную насыщенность и является оценочным. В него вошли показатели только межличностного уровня интегральной индивидуальности: эгоистичность (-0,63), агрессивность (0,80), подозрительность (-0,58) и дружелюбность (0,74). На положительном полюсе располагается дружелюбность, что говорит о способности студентов первой группы к доброжелательному отношению в поведении, гибкости при решении проблем, умении расположить к себе человека; противоположный полюс указывает на отрицание агрессивных тенденций в поведении и на отсутствие подозрительности.
Таким образом, факторный анализ структуры интегральной индивидуальности студентов с ориентацией на ценности личной жизни обнаружил достаточно развитую и гармоничную структуру индивидуальности (полная насыщенность первого фактора), а также выявил Доминирующие тенденции в поведении студентов этой группы, среди вторых наибольшее значение имеют такие качества, как авторитарность и эгоистичность в поведении и низкая чувствительность к кринке и оценкам со стороны социального окружения.
В первый фактор, так же как и у предыдущей группы студентов, вошли показатели всех трех уровней интегральной индивидуальности: Нейродинамического (сила процессов нервного возбуждения, подвижность нервных процессов), психодинамического (эргичность, социальная эргичность, пластичность, темп, социальный темп, эмоциональность) и межличностного (авторитарность, альтруизм). Наиболее высокие факторные нагрузки имеют следующие свойства: сила процессов нервного возбуждения (0,82), подвижность нервных процессов (0,77), темп (0,77) и социальный темп (0,61). Представленность в факторе значимых нагрузок всех трех уровней интегральной индивидуальности свидетельствует о полной насыщенности данного фактора, то есть структура интегральной индивидуальности у студентов со вторым типом ценностных ориентации (с ориентацией на ценности самореализации) развита и гармонична.
Таблица 3. Результаты факторизации данных, полученных в группе студентов со вторым типом ценностных ориентации
Уровень интегральной индивидуальностиФактор12345Сила процессов возбуждения0,823063*-0,1241100,1810790,1566640,008965Сила процессов торможения0,0041020,1988260,709119- 0,026709-0,002180Подвижность нервных процессов0,772719*- 0,2692660,395841- 0,077597-0,076180Эргичность0,518082*-0,4456980,034221- 0,033882-0,163162Социальная эргичность0,571342*- 0,096961- 0,024985-0,3071190,090406Пластичность0,551621*- 0,078684- 0,038202- 0,032985- 0,052002Социальная пластичность0,226994-0,367248-0,598164- 0,0549410,249970Темп0,775834*- 0,334049-0,101986-0,138373- 0,036223Социальный темп0,615987*-0,333514-0,212948- 0,046861-0,120193Эмоциональность-0,556551*- 0,4802690,290847- 0,0879780,138132Социальная эмоциональность- 0,285459-0,4189440,311345- 0,296306-0,033539Авторитарность0,521139*- 0,2025920,4118350,3040650,303182Эгоистичность0,434293-0,622218*0,1