Особенности развития мыслительных операций у слабоуспевающих младших школьников (на примере мыслительных операций сравнения и обобщения)
Курсовой проект - Психология
?: Учебник для студ. вузов. 6-е изд., стереотип. М.: Издательский центр Академия, 2000. 456с.
НемовР.С.Психология: Учеб. для студ. высших пед. учеб. заведений. В 3 кн. 4-е изд.-М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. - Кн. 1: Общие основы психологии. 688с.
Общая психология: Учебн. пособие для студентов пед. институтов / В.В.Богословский, А.А.Степанов, А.Д.Виноградова и др.; Под ред. В.В.Богословского и др. 3-е изд., перераб. И доп. М.: Просвещение, 1981. 383с.
Практикум по возрастной и педагогической психологии: для студ. сред. пед. учеб. заведений. / Авт. сост. Е.Е.Данилова; Под ред. И.В.Дубровиной. 2-е изд., стереотип. М.: Издательский центр Академия, 1999. 160с.
Психологические особенности ориентации педагогов на личностную модель взаимодействия с детьми / В.Г.Маралов, И.А.Бучилова, Е.Ю.Клепцова и др. / Под ред. В.Г.Маралова. М.: Академический проект: Парадигма, 2005. 288с.
Психологические проблемы неуспеваемости школьников / Под ред. Н.А.Менчинской. М.: Педагогика, 1971. 272с.
Психология индивидуальных различий / Под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, В.Я.Романова. М.: ЧеРо, 2000. 776с.
РубинштейнС.Л.Основы общей психологии. СПб.: Питер, 1998. 688с.
Современный словарь по психологии. Автор составитель В.В.Юрчук. Минск: Элайда, 2000. 704с.
Справочник психолога начальной школы / О.Н.Истратова, Т.В.Эксакусто. - Изд. 5-е. Ростов н/Д: Феникс, 2008. 442 с.
