Анализ профессиональных эталонов технических изобретателей, проведенный по работам А. П. Нечаева
Статья - Психология
Другие статьи по предмету Психология
тся вработысенсомоторнойТретья группа - 59 баллов из 100пределах нормы,сенсорных игармоничности, гдевозможных.резкое нарушениемоторныхза 100 баллов былагармоничности уцентровпринята скоростьизобретателей третьейнервнойписьма, и погруппы.системы)отношению к нейбыло определенопроцентноеотношение среднейстепени памяти и внимания.6Воссоздаю-Опыт, в которомПервая группа - 80% созерцательногоВысокое развитиещее и твор-испытуемомутипа воображения, 20%творческогоческоепредлагалось десятьвоспринимающего типа воображения.воображения у первойвоображениепар несложныхВторая группа - 54% созерцательногогруппы, средняя - уразнородныхтипа воображения, 46%второй группы, чутьраздражителей,воспринимающего типа воображения.ниже средней - упосле предъявленияТретья группа- 46% созерцательноготретьей группы,каждой пары онтипа воображения, 54%степень развитиядолжен былвоспринимающего типа воображения.прямоописывать своипропорциональнапсихическиеценности техническихсостояния,изобретений.возникшие подвлияниемполученныхраздражителей.123457Распределение вниманияОпыт, в котором испытуемомуПервая группа - в 97% опытов в содержании фразы отражены обаВысокое распределениепредлагалось десять пар несложных разнородныхраздражителя. Вторая группа - в 93% опытов в содержании фразы отражены обавнимания у первой группы и у второй группы, вышераздражителей, после предъявления каждой пары он должен былраздражителя. Третья группа - в 90% опытов в содержании фразы отражены оба раздражителя.среднего - у третьей группы, степень развития прямо пропорциональнаописывать свои пси-ценности техническиххические состояния,изобретений.возникшие подвлиянием полученных раздражителей. Результат оцени-вался по содержанию фразыиспытуемого, в которой илиотражалось влияние обоих раздражи-телей, или толькоодного из них.8Сила воображения (нахождениеОпыт, в котором испытуемому предлагалось десятьПервая группа - 67% опытов продемонстрировало у испытуемых сильное изменение в сознанииСила воображения связана с отсутствием эгоцентризма всреднего арифметического в резуль-пар несложных разнородных раздражителей,первоначальных впечатлений при достаточном отсутствии эгоцентризма. Вторая группа - 45% опытовпервой группе изобретателей, тенденция ктате суммиро-после предъявленияпродемонстрировало у испытуемыхэгоцентризму вования показателей творческого вооб-каждой пары он должен был описывать свои психи-сильное изменение в сознании первоначальных впечатлений при наличии эгоцентризма либо слабоевторой и третьей группе четко не выражена.ражения ические состояния,изменение в сознании первоначальныхотсутствиявозникшие подвпечатлений при отсутствииэгоцентризма)влиянием полученных раздражителей. Результат оцени-эгоцентризма. Третья группа - 36% опытов продемонстрировало у испытуемыхвался по соотноше-сильное изменение в сознаниинию силы изменения в сознаниипервоначальных впечатлений при наличии эгоцентризма либо слабоеиспытуемых первоначальных психических состояний,изменение в сознании первоначальных впечатлений при отсутствии эгоцентризма.вызванных раздра-жителями, и нали-чию или отсутствиюв показаниях явновыраженного эгоцентризма [1, 2, 8].
На основании полученных результатов и выводов нами была выявлена степень значимости каждого из профессионально важных качеств личности для изобретателя в той или иной сферы деятельности. Эталоны были также дополнены группами личностных качеств, которые были получены А. П. Нечаевым на третьем этапе экспериментального исследования в результате специально проведенного опроса испытуемых.
Профессиональный эталон для авторов оригинальных научно обоснованных конструкций в технической сфере деятельности.
Высокий уровень развития:
творческого воображения;
логически-понятийного мышления;
скорости письма;
распределения внимания;
отсутствия эгоцентризма. Средний уровень развития:
механической памяти;
сенсомоторной гармоничности. Ниже среднего уровня развития:
устойчивости внимания. Личностные качества:
выраженное осознание своего достоинства;
настойчивость в проведении своих планов;
агрессивность в защите своей личности;
организаторские способности;
слабо выраженная склонность к сентиментальности.
Профессиональный эталон для авторов мелких, но практически полезных усовершенствований в технической сфере деятельности.
Высокий уровень развития:
распределения внимания. Выше среднего уровня развития:
логически-понятийного мышления;
творческого воображения. Средний уровень развития:
сенсомоторной гармоничности;
скорости письма;
отсутствия эгоцентризма. Ниже среднего уровня развития:
механической памяти;
устойчивости внимания. Личностные качества:
выраженное осознание своего достоинства;
настойчивость в проведении своих планов;
слабо выраженная склонность к сентиментальности.
ISBN 5-9296-0317-0 Сборник научных трудов СевКавГТУ. Серия "Гуманитарные науки" № 4. Северо-Кавказский государственный технический университет, http ://www.ncstu.ru
Таким образом, выше среднего уровня развития и в той, и в другой группе изобретателей находятся следующие профессионально важные качества:
распределение внимания;
логически-понятийное мышление;
творческое воображение.
Сенсомоторная гармоничность и в той, и в другой группе находится в пределах нормы. В качестве общих для первой и второй группы лично