Особенности мотивации граждан, поступающих на военную службу по контракту
Дипломная работа - Психология
Другие дипломы по предмету Психология
чает на регистрационном листе. Оценка осуществляется с помощью ключа по количеству правильных ответов. Для объяснения используется демонстрационный плакат.
16-факторный личностный опросник Кэттела. оценивает характерологические качества личности, во многом определяющие особенности ее поведения, социальной адаптации и профессионального становления. Методика состоит из 105 вопросов, отражающих обычные жизненные ситуации, на которые предлагается три варианта ответов (а, в, с), задача испьпуемого выбрать один из них Время обследования ориентировочно 25-30 минут. Ответы заносятся испьпуемым в регистрационный лист, а затем обсчитываются с помощью ключа. Совпадение ответов с пунктами а и с оценивается двумя баллами, а с пунктом в - одним баллом. Исключение составляет шкала фактора В. Здесь за каждое совпадение с ключом присваивается один балл. Сумма баллов по каждой группе вопросов дает в результате значение фактора Максимальная оценка по каждому фактору в результате дает 12 баллов, по фактору В - 8 баллов.
Все 16 факторов представлены в биполярной форме (высокие значения -низкие значения):
А- сердечность, доброта- обособленность, отчужденность;
В - высокий интеллект, умный - низкий интеллект, глупый:
С - эмоциональная устойчивость - эмоциональная неустойчивость;
Е - настойчивость, напористость - покорность, зависимость;
F - жизнерадостность - осторожность;
G - высокая совестливость - недобросовестность;
Н - смелость робость;
I - мягкосердечность, нежность суровость, жестокость;
L - подозрительность - доверчивость;
М - мечтательность - практичность;
N - проницательность - расчетливость;
О - склонность к чувству вины - самоуверенность;
Q1 - гибкость - ригидность;
Q2 - самостоятельность - зависимость от группы;
Q3 - высокий самоконтроль поведения - низкий самоконтроль поведения;
Q4 - напряженность - расслабленность;
MD - адекватность самооценки.
Многоуровневый личностный опросник Адаптивность. (Приложение 7), Методика оценивает способность к социально-психологической адаптации. Теоретической основой методики является представление адаптации, как постоянном процессе активного приспособления человека к новым условиям социальной среды и профессиональной деятельности. Эффективность адаптации в значительной степени зависит от того, насколько адекватно индивид воспринимает себя и свои социальные связи, точно соизмеряет свои потребности с имеющимися возможностями и осознает мотивы своего поведения. Искаженное или недостаточное развитое представление о себе ведет к нарушению адаптации, что может сопровождаться повышенной конфликтностью, понижением работоспособности и ухудшением состояния здоровья. Случаи глубокого нарушения адаптации могут приводить к антисоциальным поступкам, срыву профессиональной деятельности и развитию болезней. Время выполнения методики 25-30 минут. Методика Адаптивность содержит 165 вопросов. На каждый вопрос обследуемый может отвечать да или нет. Ответы на вопросы заносятся в регистрационном лист.
При определении профессиональной пригодности граждан, поступающих на военную службу по контракту; подсчитываются результаты по шкалам достоверность (ДХ нервно-стистическая устойчивость (НПУ)-адаптивные способности (А), коммуникативные способности (Ю, моральная нормативность (МН). Обработка результатов заключается в подсчете количества ответов., совпавших с ключом . По шкале Д оценивается степень достоверности ответов. В случае, если общее количество ответов. Совпавших с ключом, превышает 10. то полученные результаты считаются недостоверными из-за стремления испьпуемого как можно больше соответствовать социально - желаемому типу и проводится повторное его обследование.
Математические методы. Математические методы используются как средство повышения надежности объективности, точности поучаемых данных Основное применение эти методы находят на этапе постановки гипотезы и ее обоснования, а также при обработке полученных в исследовании данных. Математические методы используются психологии не в качестве самостоятельных, а включаются как вспомогательные на определенных этапах эксперимента или тестового обследования.
Данные методы становятся необходимыми, когда в эксперименте исследователь работает одновременно с несколькими переменами, с набором гипотез предполагающих вовлечение в исследования большого массива эмпирических данных.
В нашей работе использовался метод ранговой корреляции Спирмена который позволяет определить тесноту (силу) и направление корреляционной связи между двумя признаками [ 40 ].
2.4 Результаты исследования и их обсуждение
В ходе исследования, из числа опрошенных 42% респондентов перед поступлением на военную службу по контракту проходили ее по призыву; 33% - работали на различных предприятиях города и района и 25% - были безработными либо утратили ее в связи с организационно- штатными мероприятиями, 58% кандидатов по своему социально - профессиональному статусу отнесли себя к рабочим.
Важной особенностью является то, что доля представителей крестьянских профессий крайне мала всего 1%. Этот факт свидетельствует о том, что военная служба по контракту не является пока привлекательной для сельской молодежи. Данный социальный феномен, безусловно, требует глубокого изучен