Geum.ru


Особенности использования развивающих игр, способствующих развитию воображения у старших дошкольников с задержкой психического развития

Дипломная работа - Педагогика

Другие дипломы по предмету Педагогика



кого развития. М.: Педагогика, 1990.

  • Урунтаева Г.А. Диагностика психических особенностей дошкольника. Практикум. М., 1997.
  • Урунтаева Г.А. Дошкольная психология. М., 1997.
  • Урунтаева Г.А., Афонькина Ю.А. Практикум по детской психологии. М., 1995.
  • Щербакова А.И. Практикум по общей психологии. М., 1990.
  • Эльконин Д.Б. Психология игры. М., 1978.

    • Приложение 1

    Таблица 1

    Состав экспериментальной группы

    №Список детейГод рожденияЗаключение психиатраЗаключение логопеда1Коля Д. 4.10.1999Нестойкое снижение интеллектаОНР II уровня2Ира К.14.02.1999Нестойкое снижение интеллектаОНР II уровня3Надя У.15.03.2000Нестойкое снижение интеллектаОНР II уровня4Саша С.26.11.1999Нестойкое снижение интеллектаОНР II уровня5Кристина О.7.08.1999Нестойкое снижение интеллектаОНР III уровня6Виталя Н.3.04.1999Нестойкое снижение интеллектаОНР II уровня7Артем З.13.01.2000Нестойкое снижение интеллектаОНР II уровня8Игорь Н.30.04.1999Нестойкое снижение интеллектаОНР II уровня9Саша Д.23.05.1999Нестойкое снижение интеллектаОНР II уровня10Алина Ш.3.09.1999Нестойкое снижение интеллектаОНР III уровня

    Приложение 2

    Результаты проведения методики Свободный рисунок.

    №Список детейКоличество балловУровень развития воображения1Коля Д. 5Средний2Ира К.5Средний3Надя У.6Средний4Саша С.5Средний5Кристина О.9Высокий6Виталя Н.1Очень низкий7Артем З.4Низкий8Игорь Н.3Низкий9Саша Д.3Низкий10Алина Ш.5Средний

    Приложение 3

    Результаты методики Неоконченный рисунок

    I этапII этапIII этап№Список детей№ фрагментаУровень успешностиКоличество названных предметовУровень успешностиУровень успешности1Коля Д. Бсредний5среднийсредний2Ира К.Бсредний3низкийсредний3Надя У.Бсредний5среднийсредний4Саша С.Бсредний3низкийнизкий5Кристина О.Авысокий7высокийвысокий6Виталя Н.Гнизкий2низкийнизкий7Артем З.Бсредний4среднийсредний8Игорь Н.Внизкий3низкийнизкий9Саша Д.Внизкий4среднийнизкий10Алина Ш.Авысокий5среднийсредний

    Приложение 4

    Результаты методики Придумай игру.

    Критерии оценкиКоля Д.Ира К.Надя У.Саша С.Кристина О.Виталя Н.Артем З.Алина Ш.Игорь Н.Саша Д.Оригинальность и новизна1111100111Продуманность условий1120211101Наличие в игре различных ролей для разных ее участников1111201210Наличие в игре определенных правил1111100101Точность критериев оценки успешности проведения игры0111111211Общий балл4564723734Уровень успешности низкийнизкийсреднийнизкийсреднийочень низкийочень низкийсреднийочень низкийнизкий

    Приложение 5

    Результаты методики Придумай сказку.

    Критерии оценкиКоля Д.Ира К.Надя У.Саша С.Кристина О.Виталя Н.Артем З.Алина Ш.Игорь Н.Саша Д.Сюжет сказки; наличие сюжетных линий2232311301Композиция сказки: наличие зачина, завязки, развития сюжета, кульминации, развязки и концовки.3231412311Наличие главных и второстепенных героев, степень развернутости их характеристик1231301311Наличие описаний внешнего вида героев, их душевных качеств2231301401Эмоциональная насыщенность содержания сказки3331411312Наличие идеи сказки:2331411411Общий балл131418721472047Уровень успешностисреднийсреднийсреднийнизкийвысокийнизкийнизкий среднийнизкийнизкий