Особенности восприятия пейзажной лирики при помощи музыки и живописи в 3 классе
Информация - Педагогика
?етический и практический аспекты. Сборник статей. Лиепая, 1997. С. 42 45.
Бойкене И. Развитие речи младших школьников в процессе рассматривания картин. Pradine mokykla demokratejancioje visuomeneje. Mokslines praktines konferencijos medziaga. S. 1998. P. 190 191.
Голубинская Г. Особенности восприятия пейзажной лирики при помощи музыки и живописи. Pradinis ugdymas zengiant i III tukstantmeti: Moksline-praktine konferencija, skirta pedagogikos fakulteto 40-meciui. S. 2001. P. 19 21.
Граблева В. Словесное рисование на уроках чтения при изучении лирических произведений // Начальная школа. 2000. №11. С. 19 25.
Гуро-Фролова В. Работа над выразительными средствами речи // Начальная школа. 1991. - №2. С. 22 25.
Колесникова И. Филологические основы работы над стихотворным произведением на уроках литературного чтения // Начальная школа. 2000. - №11. С. 6 13.
Коренюк Г. Изучение стихотворения А. Пушкина Вот север, тучи нагоняя... // Начальная школа. 1991. - №1. С. 14 17.
Лобановская З. Пробуждать в детском сердце поэтическое вдохновение // Начальная школа. 1987. - №3. С. 33 36.
Мали Л. Обучение выразительному чтению лирических стихотворений // Начальная школа. 1990. - №7. С. 30 35.
Минькова В. Достучаться до сердца ребенка ... // Начальная школа. 2000. - №11. С. 26 30.
Нефедова Л. Чтение пейзажной лирики во 2 классе // Начальная школа. 1986. - №9. С. 22 26.
Нефедова Л. Знакомство младших школьников с фольклорными традициями в пейзажной лирике С. Есенина // Начальная школа. 1991. - №3. С. 22 26.
Нефедова Л. Пушкинская строка в начальной школе // Начальная школа. 1993. - №6. С. 10 15.
Рамзаева Т. Г., Львов М. Р. Методика обучения русскому языку в начальных классах. М.: Просвещение, 1987. С. 146 154.
Родина А. Литературное образование младших школьников // Начальная школа. 1999. - №1. С. 84 88.
Родионова Э., Прокопьева Т. Работа над стихотворением Снежинка К. Д. Бальмонта // Начальная школа. 2000. - №1. С. 33 36.
Руденко И. Анализ пейзажной лирики в начальных классах. Teksto kodavimas ir dekodavimas: Mokslines konferencijos pranesimu tezes. S. 1993. P. 74 76.
Тихомирова К. Диафильм Есть в осени первоначальной // Начальная школа. 1988. - №9. С. 16 20.
Тихонова Г. Фрагмент урока чтения на тему: Путешествие в мир звуков и красок весны // Начальная школа. 1995. - №10. С. 2 4.
Цетлин Е. Работа над восприятием образных средств литературы при помощи музыки // Начальная школа. 1981. - №2. С. 24 25.
Шарапова О. Методика чтения лирических стихотворений и описаний природы // Начальная школа. 2000. - №4. С. 28 32.
Шевелева Н., Шифрисова Ф., Силиванова Ж. Учебный комплекс по родному языку для I класса. V., 1995.
Шевелева Н., Шифрисова Ф. Радуга: Учебник для 2 класса. Часть I. V., 1996.
Шевелева Н., Шифрисова Ф. Жаворонок: Учебник для 3 класса. Книга 2. К., 1999.
Шифрисова Ф., Шевелева Н. Радуга: Учебник для 2 класса. Часть II. V., 1997.
Шифрисова Ф., Шевелева Н. Жаворонок: Учебник для 3 класса. Книга 1. К., 1998.
Шифрисова Ф., Шевелева Н. Родник: Учебник для 4 класса. Книга 1. К., 1999.
Шифрисова Ф., Шевелева Н. Родник: Учебник для 4 класса. Книга 2. К., 1999.
Burneikiene D. Eilerasciu interpretavimo galimybes I II klaseje // Zvirbliu takas. 1996. - №1. P. 22 26.
Masiulis P. Eilerasciu skaitymas ir analize pradinese klasese. S., 1993.
Masiulis P. Keli eilerasciu analizes bruozai pradinese klasese. Teksto kodavimas ir dekodavimas: Mokslines konferencijos pranesimu tezes. S. 1993. P. 23 24.
Masiulis P. Kai kurios mokiniu nesidomejimo eilerasciais priezastys. Mokslines praktines konferencijos medziaga. S. 1996. P. 151 155.
Nauckunaite Z. Apie spalvos semantika poezijoje. Laikas lauzti ledus // Mokykla. 1996. - №9. P. 11 13.
Sabutiene A. Eilerasciu analize ir kurybiniu gebejimu ugdymas II IV klasese // Zvirbliu takas. 1996. - №4. P. 31 33.
Tutlyte R. Poezija mokyklai // Zvirbliu takas. 2000. - №5. P. 8 12
