Особенности влияния руководства на процесс принятия управленческого решения
Курсовой проект - Менеджмент
Другие курсовые по предмету Менеджмент
цесса принятия управленческого решения.
Как показал анализ имеющихся исследованных данных в предыдущих главах, весьма важным аспектом психологии процесса принятия управленческого решения является проблема стиля руководства и его взаимосвязи с процессом разработки и принятий решений, (таблица 2).
Таблица 2
Взаимосвязь стиля руководства с процессом принятия управленческого решения
Стадии процесса принятия управленческого решенияСтили управленияАвтократическийДемократическийЛиберальный1.Анализ ситуацииДает распоряжение специалистамДает распоряжение специалистамДает распоряжение специалистам2.Идентификация проблемыДает распоряжение специалистамНачинает обсуждение с заместителем начальникаРешает проблемы занимаются руководители на местах, а основной руководитель старается уйти в тень3.Определение критериевСам определяет критерии выбора и ни с кем не обсуждаетОпределяет критерии с привлечением собственниковСоглашается с тем, что ему предлагают4.Разработка альтернативСобирает информацию, которую представляют специалистыПредлагает разработать сотрудникам альтернативы, а сам занимается тем жеРазработкой альтернативы занимаются сотрудники5.Выбор наилучшей альтернативыСам выбирает альтернативу, которая по его мнению наилучшаяВо время обсуждения выбирает наилучшую альтернативуСоглашается с тем, что ему предлагают6.Согласование решенийПринимает решения единоличноДобиваться согласия с сотрудниками всей организацииСоглашается с тем, что ему предлагают7.Управление реализациейПриказывает подчиненным реализовать решениеУстанавливает кто, где, когда и как должен работатьПредпочитает не вмешиваться8.Контроль и оценка результатовБудет контролировать каждый шаг подчиненных.Следить за тем, как реализуются решенияПред вмешиваться почитает неТаблица 3
Взаимосвязь стиля руководства с процессом принятия управленческого решения
Стиль управления
Стадии процесса принятия управленческого решенияСтиль ПатерналистСтильОппортунистСтиль Фасадист1.Анализ ситуацииДает распоряжение специалистамДает распоряжение специалистамДает распоряжение специалистам2. Идентификация проблемыДает распоряжение специалистамДает распоряжение специалистамПрежде чем прийти к выводу совершает множество разнообразных подготовительных действии, тщательно оценивает все варианты.3.Определение критериевПолучает от подчиненных информацию. При этом может говорить или не говорить подчиненным, в чем она заключаетсяСобирает весь коллектив выслушивает все мнения, при этом он уже все решил, а это делает доля того, чтобы угодить всем.4.Разработка альтернатив
5.Выбор наилучшей альтернативыПередает полномочия к ниже стоящем, руководствующему органу6. Согласование решений
Может согласовать и не согласовать с сотрудникамиГотов принять любое решение, которое покажет его с хорошей стороны.7.Управление реализацией
Руководитель стремиться сам внедрить в жизнь решение, которое может быть недостаточно осмысленным и обоснованнымЕсли не сам выполняет принятое им решение, то очень внимательно следит за их выполнением
Будет следить за выполнением решения так, чтобы выглядело со стороны, что он
работает
8. Контроль и оценка результатов
Вывод: в реальной жизни в поведении каждого руководителя наблюдается некоторые общие черты, присущие разным стилям, но при доминирующей роли какого- либо из них. Под стилем управления каждого руководителя понимается способ и манера поведения в процессе принятия управленческого решения.
Каждый стиль отражает специфические характеристики личности руководителя, особенности работы с людьми. Нельзя точно сказать, какой стиль наиболее эффективный, это зависит от многих причин. Руководитель должен сам анализировать ситуацию, чтобы определить соответствующий курс действии, зависимый от ряда факторов, связанных с руководителем и подчиненным, и обусловленных ситуацией управления.
2. Исследование стиля управления руководителя на примере библиотеки г. Полевского
2.1. Характеристика организации Централизованной библиотечной системы г. Полевского
До 1916 года литература была сосредоточена в двух школах мужской и женской. В 1917 году фонды школ были объединены и создана библиотека в 1000 экземпляров, а разместили ее в отдельном здании в клубе им. Сталина. В 1938 году завком Северского Металлургического комбината, в ведении которого находилась библиотека. Выделил деньги для покупки книг и фонд библиотеки составил более 3000 экземпляров книг. В 1937 году к этой библиотеке присоединили научно- техническую, так как завод развивался, и нужно было хранить ту литературу, которая накопилась с создания завода. А также библиотеку партработника.
В 1940 году библиотеки снова разъединяют на научно- техническую и профсоюзную. Библиотеки получают разные задания и пополняют фонд самостоятельно. Профсоюзную возвращают обратно в клуб им. Сталина, но в конце сороковых годов она получает новое помещение. В котором и находится по сей день это первый этаж жилого дома в самом центре города.
В 1959 году был построен Дворец Культуры завода, и библиотека была переведена в их ведение.
В 1962 году была выделена Детская библиотека, которая размещалась в здании Дворца пионеров. Через 4 года в 1963 году библиотека была переведена в ведение завкома завода . Точного учета книжного фонда не было. Поэтому книжный фонд переписан в новые инвентарные кн