Основы семьи и семейного консультирования
Вопросы - Психология
Другие вопросы по предмету Психология
да сопровождается уходом из родительского дома. Часто семья увеличивается за счет новых членов, пришедших в нее через брачные связи. Создание благожелательной обстановки для всей расширенной семьи, уважение самостоятельности и индивидуальности обеих семей - вот, пожалуй, те проблемы, над решением которых бьются сами люди и многочисленные специалисты (тещи и зятья, невестки и свекрови давно стали излюбленными героями анекдотов, что показывает почти хрестоматийный характер этой проблемы).
Действенная любовь (симпатия, уважение, близость).
Отстраненная любовь (симпатия, уважение, но большая дистанция с ребенком). Действенная жалость (симпатия, близость, но отсутствие уважения). Любовь по типу снисходительного отстранения (симпатия, неуважение, большая межличностная дистанция). Отвержение (антипатия, неуважение, большая межличностная дистанция). Презрение (антипатия, неуважение, малая межличностная дистанция). Преследование (антипатия, неуважение, близость). Мой ребенок негодяй, и я докажу ему это! Отказ (антипатия, большая межличностная дистанция).
Оптимальная родительская позиция должна отвечать трем главным требованиям: адекватности, гибкости и прогностичности.
Одним из основных психолого-педагогических понятий для выделения различных типов семейного воспитания является стиль родительского отношения, или стиль воспитания. Как социально-психологическое понятие, стиль обозначает совокупность способов и приемов общения по отношению к партнеру. Различают общий, характерный и конкретный стили общения. В качестве детерминант стиля общения выступают направленность личности как обобщенная, относительно устойчивая мотивационная тенденция; позиция, занятая по отношению к партнеру общения, и параметры ситуации общения. Родительский стиль - это обобщенные, характерные, ситуационно неспецифические способы общения данного родителя с данным ребенком, это образ действий по отношению к ребенку.
Выделяются четыре типа воспитания (Г.Крайг, 2000).
Авторитетный (теплые отношения, высокий уровень контроля).Авторитарный (холодные отношения, высокий уровень контроля).Либеральный (теплые отношения, низкий уровень контроля).Индифферентный (холодные отношения, низкий уровень контроля).
При помощи разработанного Э. Г. Эйдемиллером опросника Анализ семейных взаимоотношений (АСВ) можно установить тип воспитания и причины, закрепившие его в семье.
Типы негармоничного семейного воспитания: потворствующая гиперпротекция, доминирующая гиперпротекция, повышенная моральная ответственность, эмоциональное отвержение ребенка, жестокое обращение, гипопротекция.
13. Семья как развивающая среда для ребенка с ограниченными возможностями
В психолого-педагогической литературе при описании проблем ребенка-инвалида, дефективного ребенка все чаще используются понятия особый ребенок, ребенок с ограниченными возможностями, ребенок с особыми нуждами. Это свидетельствует о том, что больного ребенка воспринимают как человека, которому с самого раннего детства пришлось столкнуться с труднейшими проблемами и который нуждается в особой поддержке и помощи. Именно семья должна стать развивающей средой для такого ребенка. Здоровый психологический климат служит гарантией его потенциальные возможности. Во многом это зависит от принятия родителями информации о заболевании ребенка, выбора стиля и тактики его воспитания, адекватного восприятия заболевания на всех этапах развития ребенка и сохранения уважительных отношений между всеми членами семьи.
С момента постановки диагноза жизнь в семье изменяется коренным образом. В нашей стране инвалидность ребенка воспринимается родителями как личная трагедия.
Впервые узнав о заболевании ребенка, которое приводит не только к физическим, но часто и к психическим отклонениям, родители оказываются глубоко потрясенными и длительное время находятся в шоковом состоянии.
Проблемы и заботы, связанные с заболеванием ребенка, становятся преградой для полноценной жизни каждого члена семьи. Зачастую семья оказывается своеобразной замкнутой микросредой со специфической деформированной системой отношений между родственниками.
Сплоченность всех членов семьи, уважительное отношение друг к другу, наличие общих целей и единой системы ценностей, желание максимально проявить и реализовать собственные возможности, помочь в этом своим близким - все это позволяет прогнозировать наиболее оптимальный и эффективный путь построения активной жизненной позиции больного ребенка.
Гармоничное развитие ребенка во многом зависит от стиля воспитания, которого придерживаются родители.
Развитие и воспитание больного ребенка требуют большей информированности родителей о заболевании, причинах болезни, последствиях и потенциальных возможностях как самого ребенка, так и родителей. Семье необходима социальная и психологическая помощь, которая должна
14. Функции семьи
Понятие функции семьи отражает систему взаимодействия семьи и общества, а также семьи и личности. Под функциями семьи понимается способ проявления активности жизнедеятельности семьи и ее членов.
Репродуктивная состоит в воспроизводстве жизни, то есть в рождении детей, продолжении человеческого рода. Эта функция включает в себя элементы всех других функций, так как семья участвует не только в количественном, но и в качественном вос?/p>