Основные этапы истории Казахстана
Методическое пособие - История
Другие методички по предмету История
элиты, необходимой для нового государственного и партийного аппарата. Одно из центральных мест в этом процессе отводилось образованию.
декабря 1919 года был подписан декрет Совнаркома о ликвидации безграмотности, была создана чрезвычайная комиссия, занимавшаяся этими вопросами, - Грамчека. В 1920 - 1921 учебном году в Казахстане работало 2412 пунктов по ликвидации неграмотности, к которых обучалось 27 232 человека. Был объявлен массовый культпоход в аул. Созданы передвижные пункты ликбеза, для работы с женщинами действовали красные юрты. Формировалась система образования, включающая начальное, неполное среднее, среднее. Были открыты школы для подростков, школы - интернаты. Создавались рабфаки. В аулах функционировали карликовые школы, где ученикам давали самые элементарные навыки чтения, письма и счета.27 августа 1930 года ЦИК и СНК КАССР приняли постановление о введении всеобщего обязательного начального образования. Это имело важное значение. Созданы были учебники на казахском языке, их авторами стали А. Байтурсынов, Ж. Аймауытов, С. Сейфуллин. Составителем первого учебника алгебры на казахском языке был К. Сатпаев, географии - А. Букейханов. Здесь следует отметить один немаловажный факт, как перевод казахского алфавита в 1928 году с арабской графики на латинскую, что явилось отходом от национальных традиций и культуры и нанесло серьезный урон развитию языка. Важное значение имел вопрос подготовки кадров интеллигенции, особенно педагогов. Например, в 1924 году только 5,8 % учителей имели высшее образование. Для подготовки учителей создавались постоянные и краткосрочные курсы. Открывались педагогические техникумы. Специалисты с высшим образованием готовились в основном в Москве, Ленинграде, Ташкенте. Первым Казахстанским вузом стал Казахский государственный педагогический институт, открывшийся в в 1928 году, которому в 1935 году было присвоено имя Абая (ныне Алматинский государственный университет). Затем были открыты Алматинский зооветеринарный институт (1929 г), Казахский сельскохозяйственный институт (1930 г), Алматинский медицинский институт (1931 г), Казахский государственный университет (1934 г). В 1935 году была издана "История Казахстана с древнейших времен", написанная профессором С. Асфендияровым.
Предпринимались меры по созданию научных учреждений. Так, еще при Кирревкоме была создана Ученая комиссия, преобразованная затем в научный отдел. Позже научный отдел стал функционировать при Наркомпросе. Были созданы краевой архив, музей. Появились научные учреждения: станция защиты растений, ветеринарно - бактериологический институт. В 1932 году в Алмате была создана стационарная база Академии наук СССР.
В 1926 году открылся первый национальный театр, его возглавил Ж. Шанин. Первой пьесой поставленной на его сцене была "Енлик - Кебек", В 1934 году был открыт музыкальный театр, ныне театр оперы и балета имени Абая, огромным успехом пользовался здесь спектакль "Айман - Шолпан". Первой казахской оперой стала "Кыз-Жибек " Е. Брусиловского. В 1934 году был создан оркестр имени Курмангазы.
В 1934 году в Казахстане была открыта студия художественных фильмов, а в 1938 году " Ленфильмом " снят первый казахский звуковой фильм "Амангельды". Многое сделал для развития музыкального искусства этнограф и композитор А.В. Затаевич, автор сборников" 1000 песен казахского народа " (1925 г).
В то же время 20-30-е годы - это сложный период в истории культуры Казахстана, поскольку помимо достижений в области образования и науке, а также успехов в литературе, искусстве, он имел негативные последствия. В 19339 году грамотность населения всей республики достигла 65%, среди казахского населения - 40%. А к 1940 году ликвидация неграмотности среди трудоспособного населения в основном была завершена, но, с другой стороны, это были годы, когда выхолащивалась национальная культура, она отрывалась от своих исторических корней, достижений мировой цивилизации. Это было время, когда волны репрессий тоталитарного режима одна за другой уничтожали многих представителей казахской интеллигенции.
В 1928 году по ложному обвинению были арестованы 44 так называемые "буржуазные националисты" - бывшие деятели Алаш-Орды, в том числе А. Букейханов, А. Байтурсынов, М Жумабаев. В 1930 году репрессии подверглась другая группа интеллигенции, около 40 человек, среди них М. Тынышпаев, Х. Досмухамедов. В 1937-1938 годах политические преследования приняли массовый характер. Были схвачены и физически уничтожены, кроме вышеназванных такие видные деятели, как Т. Рыскулов, Д. Садвакасов, У. Исаев, У. Джандосов.
В Казахстане были созданы лагеря: Дальний, Степной, Песчаный, Камышлаг, Актюбинский, Петропавловский, крупнейшим из которых был Карлаг (Карагандинский лагерь особого режима); специально для жен "изменников родины " образовали Акмолинский лагерь " Алжир".
Осенью 1937 года в Казахстан было насильственно переселено около 100 и тыс. корейцев с Дальнего Востока, незаконно обвиненных по национальному признаку в " японском шпионаже". Также осенью 1937 года в Казахстане появились тысячи курдов, турок, азербайджанцев, иранцев высланных сюда в следствии " очистки пограничной полосы " вдоль кавказской границы СССР.
Коней 20 - х годов ознаменовался становлением тоталитарного режима в СССР. Это выразилось в массовой карательной политике официальных властей, в частности 6 ноября 1929 года решением ВЦИК и СНК СССР было определено создание исправительно-трудовых лагерей для изолирования и принудительного ?/p>