Організація та методика проведення уроку з теми: "Професійна робота з табличним редактором MS Excel"
Курсовой проект - Педагогика
Другие курсовые по предмету Педагогика
Міністерство освіти і науки України
Українська інженерно-педагогічна академія
Гірничий факультет
Кафедра соціально-економічних та педагогічних дисциплін
КУРСОВА РОБОТА
з дисципліні
Дидактичні основи професійної освіти
Організація та методика проведення уроку з теми:
Професійна робота з табличним редактором MS Excel (Спеціальність: Оператор компютерного набору; дисципліна: Виробниче навчання)
Керівник роботи
Карчевська Н.В.
Фіногєєва Т.Є.
29 вересня 2009 р.
Виконавець
Студент гр. ДГ-К7-1
Коновалов С. Г.
Стаханов, 2009
РЕФЕРАТ
Курсова робота містить: 38 арк., 6 табл., 1 додаток, 13 джерел.
В даній курсовій роботі був виконаний аналіз учбової документації по підготовці фахівця; розроблений порядок організації і методики уроку, дані рекомендації по удосконаленню розробки уроку.
ВИРОБНИЧЕ НАВЧАННЯ, УЧБОВИЙ ПЛАН, УЧБОВА ПРОГРАМА, КВАЛІФІКАЦІЙНА ХАРАКТЕРИСТИКА, МОТИВАЦІЯ, АКТУАЛІЗАЦІЯ, ОСНОВИ ПОБУДОВИ ДІАГРАМ У MS EXCEL, ГРУПА РИЗИКУ, РОДИНА ГРУПИ РИЗИКУ, ФОРМИ І МЕТОДИ СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНОЇ ПІДТРИМКИ
Форма № У-6.01
Затв. наказом Мінвузу УССР
від. 3 серпня 1984 р. №253
_____________________________________________________________
(найменування вищого навчального закладу)
Кафедра________________________________________________
Дисципліна_____________________________________________
Спеціальність___________________________________________
Курс________Група_____________Семестр__________________
ЗАВДАННЯ
на курсовий проект студента
_____________________________________________________________
(прізвище, імя, по батькові)
1. Тема проекту_______________________________________________
2. Термін здачі студентом закінченого проекту_____________________
3. Вихідні дані до проекту______________________________________
4. Зміст розрахунково-пояснювальної записки (перелік питань, що підлягає розробці)
5. Перелік графічного матеріалу (з точним зазначенням обовязкових креслень)__________________________________________________________
6. Дата видачі завдання_________________________________________
КАЛЕНДАРНИЙ ПЛАН
№ з/пНайменування етапів курсового проектуТермін виконання етапів і проектуПримітка
Студент____________________________________(підпис)
Керівник___________________________________________________
____ ________________________ _______ р.
ЗМІСТ
ВСТУП
1 АНАЛІЗ УЧБОВОЇ ДОКУМЕНТАЦІЇ
1.1 Загальна характеристика учбової дисципліни
1.2 Кваліфікаційна характеристика
1.3 Аналіз учбового плану
1.3 Аналіз учбової дисципліни та її ролі у підготовці фахівця
1.4 Міжпредметні звязки
1.5 Розробка фрагмента поурочно-тематичного плану
1.6 Розробка переліку комплексно-методичного забезпечення для вибраної теми
1.7 Характеристика учбово-матеріальної бази, яка повинна бути привернута для вивчення вибраної теми
1.8 Висновок
2. ОРГАНІЗАЦІЯ І МЕТОДИКА УРОКУ ОБРАНОЇ ТЕМИ
3. ІНДИВІДУАЛЬНЕ ЗАВДАННЯ З ПОГЛИБЛЕНИМ ВИВЧЕННЯМ ОДНОГО З АСПЕКТІВ ПРОФЕСІЙНОГО НАВЧАННЯ. Особливості виховної роботи з учнями групи ризику
3.1 Поняття про групи ризику
3.2. Особливості учнів групи ризику
3.3. Основні чинники формування групи ризику
3.4. Форми і методи соціально-педагогічної підтримки
ВИСНОВОК
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
ВСТУП
Професійно-технічна освіта є формою професійної освіти, що має на меті підготовку кваліфікованих робітників для галузей народного господарства в професіонально-технічних навчальних закладах. Це сукупність систематизованих знань, умінь та навичок, що дозволяють кваліфіковано виконувати роботу з певної робітничої професії, спеціальності.
Педагогічне проектування це вищий рівень педагогічної діяльності, що виявляється у творчості вчителя, у постійному вдосконаленні мистецтва навчання, виховання та розвитку людини. Вона передбачає наявність у педагога сукупності творчих здібностей, якостей, дослідницьких умінь, серед яких важливе місце займають ініціативність та активність, глибока увага і спостережливість, мистецтво нестандартно мислити, багата уява та інтуїція, дослідницький підхід до аналізу навчально-виховних ситуацій, розвязання педагогічних задач, самостійність суджень і висновків.
Педагогічне проектування з технологічної точки зору це система, основними компонентами якої є висока загальна культура, гуманістична спрямованість, професійні знання та вміння, творчість і педагогічні здібності.
Мета даної курсової роботи: на основі аналізу початкових даних (учбових документів, матеріально-технічної бази і дидактичного забезпечення дисципліни) і умов розробити порядок організації і методику проведення уроку з заданої теми.
Обєкт дослідження: професійне навчання в професіонально-технічних навчальних закладах.
Для досягнення заданої мети необхідно виконати наступні задачі:
- виявити роль і місце учбової дисципліни Виробниче навчання в учбових документах при підготовці фахівців в ПТНЗ;
- визначити міжпредметні звязки та виявити, які дисципліни і теми забезпечують вивчення теми: Професійна робота з табличним редактором MSExcel; виявити, вивчення яких дисциплін і тем забезпечує дана тема;
- скласти поурочно-тематичний план вивчення теми: Професійна робота з табличним редактором MSExcel;
- розробити комплексно-методичне забезпечення для вибраної теми;
- виконати аналіз учбо