Geum.ru

Диссертация по предмету Социология

  • 1. Анализ зарубежного и российского опыта социального обеспечения населения
    Диссертации Социология

    Главное значение шведского опыта заключается не в том, что экономическое положение страны ухудшилось в последние десятилетия по сравнению с другими странами (хотя во многом это и произошло). Скорее речь идет о том, что развитие событий в Швеции иллюстрирует и подчеркивает тенденции и проблемы, присущие многим западноевропейским странам. Поэтому недавние попытки реформировать политику в Швеции представляют общий интерес. Реформы были инициированы социал-демократическим правительством. Они заключались в дерегулировании внутренних рынков капитала и движений международного капитала в 80-х годах, налоговых реформах середины 80-х - начала 90-х годов и переходе к "антиинфляционной" макроэкономической политике в начале 1991 г. Разумеется, в этих вопросах Швеция следовала за международными тенденциями. Но перемены на уровне стратегии стимулировались неудачами во внутренней политике. Определенное воздействие оказали и советы шведских экономистов и других участников политико-экономических дебатов. Правоцентристское правительство в 1991-1994 гг. продолжило реформы путем снижения щедрости различных систем выплат и улучшения условий для малых и средних фирм. Важными примерами последнего являются снятие двойного налогообложения доходов, снижение налогов на имущество и некоторое дерегулирование рынка труда. Были также отменены "фонды рабочих, получающих зарплату". Социал-демократическое правительство, пришедшее к власти в 1994 г., продолжило большинство этих реформ. Некоторые из них даже получили развитие: дальнейшее (хотя и временное) снижение выплат по замещению в различных системах обеспечения социальной защиты, дальнейшие решения по консолидации финансового положения правительства, а также дополнительное сужение институциональных рамок самого бюджетного процесса. По другим реформам произошел отход назад. Имеются в виду возврат к двойному налогообложению доходов, повышение налогов на имущество, восстановление ранее строгого законодательства по обеспечению занятости (похоже, однако, что некоторые отступления от этих отступлений не сняты с повестки дня). В период между 1994 и 1997 гг. вновь увеличились налоги и выплаты - с 50% до 54% ВВП. Это произошло в результате сочетания повышенного уровня налогов и расширенной базы налогообложения в контексте все еще прогрессивной налоговой системы. Если считать, что относительно плохие экономические показатели Швеции примерно с 1970 г. были обусловлены такими факторами, как искаженные экономические стимулы, регулируемые рынки, слабая конкуренция, то следует ожидать, что нынешние реформы улучшат положение в будущем. Следует отметить также наличие существенных резервов: налоговые ставки все еще слишком высоки и пока малое число реформ на рынке труда претворено в жизнь. Оказалось трудно также предотвратить серьезные проблемы перехода к этим реформам. Дело не только в том, что реформы способствовали временной макроэкономической нестабильности. Сокращение размера выплат в системе государственного обеспечения благосостояния привело к экономическим лишениям, особенно в тех домохозяйствах, которые не создавали значительных собственных резервов. Люди неожиданно обнаружили, что планировали свою жизнь, в том числе образ действий в области сбережений и страхования, исходя из ложных ожиданий будущих выплат. Более того, основательно дискриминированный частный сектор услуг для домохозяйств находится не в лучшей форме и не может взять на себя производство услуг, когда начинают проявляться сложности общественного сектора. Следует также отметить, что ряд правительственных учреждений в Швеции действует как интегрированная система с сильно взаимодополняющими друг друга характеристиками. Разные элементы системы поддерживают друг друга или по крайней мере противодействуют разнообразным нежелательным побочным эффектам деятельности других элементов. Иногда нет совсем никаких эффектов. В частности, когда другие элементы системы накладывают ограничения на поведение отдельных людей. Например, политические акции, стимулирующие безработного к более энергичным поискам работы, не очень повышают занятость, если только не снижается цена найма рабочих, а относительные зарплаты не становятся более гибкими. В других случаях изолированные политические изменения могут иметь неожиданно драматические последствия. Когда сдерживающие ограничения на поведение индивида внезапно исчезают, со всей силой может проявиться влияние других элементов системы на поведение индивида. Примером может служить случай, когда в 80-х годах были сняты ограничения на рынке капитала без достаточного понижения предельных ставок подоходного налога, по которым людям было разрешено уменьшать свои выплаты. В последнее десятилетие шведская модель находилась в состоянии постоянного движения. Это стимулировало "переменчивость правил", что развилось в характерную черту экономической и социальной политики. Общая тенденция, однако, предполагает, что Швеция вновь стала более "нормальной" западноевропейской страной, какой она была до проведения радикальных экспериментов в середине 60-х и начале 70-х годов. Членство в ЕС с 1995 г. значительно усилило эту тенденцию. Если нынешнее направление развития шведской экономической и социальной системы будет продолжено, то окажется, что шведская модель была кратким историческим эпизодом, продолжавшимся не более трех десятилетий - с середины 60-х до начала 90-х годов. Трудно с уверенностью сказать, как скажется в будущем членство Швеции в ЕС и, возможно, в ЕМС на учреждениях и политике в Швеции, отчасти и потому, что мы не знаем, что случится в самом ЕС. Более того, нам неизвестно, насколько постоянны или временны нынешние тенденции реформ и отступлений по важным параметрам шведской модели. Другими словами, мы не знаем, станет ли Швеция пионером не только в строительстве развитого государства всеобщего благосостояния, но и в его реформировании и переустройстве. Возможно, ценности, идеология, отношения властей, механизмы, которые изначально создавали эту модель, в будущем возродят прежнюю политику или ее новый вариант. Некоторые заинтересованные группы, в том числе профсоюзы, заявили о верности идее возврата к прежним учреждениям, правилам и политике. Можно предположить восстановление прежних уровней выплат в системах социального страхования и повышение налогов, особенно для наиболее обеспеченных домохозяйств. Время от времени продолжают появляться предложения об увеличении коллективной собственности фирм. Подтверждение этого можно найти в недавних предложениях, чтобы пенсионные фонды, управляемые правительством, делали крупные инвестиции на рынке ценных бумаг. Более того, около 65% электората получают почти все свои доходы от общественного сектора: либо как наемные работники правительственных учреждений (за исключением правительственных корпораций и коммунального хозяйства), либо как получатели трансфертных выплат.

  • 2. Воздействие православия на формирование социальной культуры и общественной идеологии современной России
    Диссертации Социология

    .%20%d0%9e%d1%87%d0%b5%d0%b2%d0%b8%d0%b4%d0%bd%d0%be,%20%d1%8d%d1%82%d0%be%20%d0%bc%d0%be%d0%b3%d0%bb%d0%be%20%d0%be%d0%b7%d0%bd%d0%b0%d1%87%d0%b0%d1%82%d1%8c%20%d1%82%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%ba%d0%be%20%d0%be%d0%b4%d0%bd%d0%be:%20%d0%b1%d0%be%d0%bb%d1%8c%d1%88%d0%b8%d0%bd%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%be%20%d0%bb%d1%8e%d0%b4%d0%b5%d0%b9%20%d0%b2%20%d1%82%d0%be%d0%b9%20%d0%b8%d0%bb%d0%b8%20%d0%b8%d0%bd%d0%be%d0%b9%20%d1%81%d1%82%d0%b5%d0%bf%d0%b5%d0%bd%d0%b8%20%d0%b2%d0%be%d1%81%d0%bf%d1%80%d0%b8%d0%bd%d1%8f%d0%bb%d0%be%20%d0%bd%d0%b5%d0%be%d0%bb%d0%b8%d0%b1%d0%b5%d1%80%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d1%83%d1%8e%20%d0%b8%d0%b4%d0%b5%d1%8e%20%d0%be%20%d1%82%d0%be%d0%bc,%20%d1%87%d1%82%d0%be%20%d0%b8%d1%81%d0%bf%d1%80%d0%b0%d0%b2%d0%b8%d1%82%d1%8c%20%d1%81%d0%be%d0%b1%d1%81%d1%82%d0%b2%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%d0%b5%20%d0%bf%d0%be%d0%bb%d0%be%d0%b6%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5%20%d0%bc%d0%be%d0%b6%d0%bd%d0%be%20%d1%82%d0%be%d0%bb%d1%8c%d0%ba%d0%be%20%d0%b2%20%d1%80%d0%b5%d0%b7%d1%83%d0%bb%d1%8c%d1%82%d0%b0%d1%82%d0%b5%20%d0%b8%d0%bd%d0%b4%d0%b8%d0%b2%d0%b8%d0%b4%d1%83%d0%b0%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d1%8b%d1%85%20%d0%b8%d0%bb%d0%b8%20%d1%8d%d0%b3%d0%be%d0%b8%d1%81%d1%82%d0%b8%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%b8%d1%85%20%d1%83%d1%81%d0%b8%d0%bb%d0%b8%d0%b9,%20%d0%bf%d1%80%d0%b5%d0%b6%d0%b4%d0%b5%20%d0%b2%d1%81%d0%b5%d0%b3%d0%be,%20%d0%ba%d0%be%d0%bc%d0%bc%d0%b5%d1%80%d1%87%d0%b5%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b3%d0%be%20%d1%85%d0%b0%d1%80%d0%b0%d0%ba%d1%82%d0%b5%d1%80%d0%b0,%20%d0%b3%d0%be%d1%82%d0%be%d0%b2%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d0%b8%20%d0%bf%d0%be%d0%b4%d0%b2%d0%b5%d1%80%d0%b3%d0%b0%d1%82%d1%8c%d1%81%d1%8f%20%d1%83%d0%b2%d0%b5%d0%bb%d0%b8%d1%87%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d0%be%d0%b9%20%d1%8d%d0%ba%d1%81%d0%bf%d0%bb%d1%83%d0%b0%d1%82%d0%b0%d1%86%d0%b8%d0%b8%20(%c2%ab%d0%ba%d1%80%d1%83%d1%82%d0%b8%d1%82%d1%8c%d1%81%d1%8f%c2%bb)%20%d0%b8%d0%bb%d0%b8%20%d0%b4%d0%b0%d0%b6%d0%b5%20%d1%8d%d0%ba%d1%81%d0%bf%d0%bb%d1%83%d0%b0%d1%82%d0%b8%d1%80%d0%be%d0%b2%d0%b0%d1%82%d1%8c%20%d0%b4%d1%80%d1%83%d0%b3%d0%b8%d1%85.%20%d0%9f%d0%be%20%d0%be%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%81%d0%b0%d0%bc,%20%d0%b2%201992%20%d0%b3.%20%d0%b1%d0%be%d0%bb%d0%b5%d0%b5%2088%%20%d0%be%d0%bf%d1%80%d0%be%d1%88%d0%b5%d0%bd%d0%bd%d1%8b%d1%85%20%d1%85%d0%be%d1%82%d0%b5%d0%bb%d0%b8%20%d0%b1%d1%8b%20%d0%b7%d0%b0%d0%bd%d0%b8%d0%bc%d0%b0%d1%82%d1%8c%d1%81%d1%8f%20%d0%bf%d1%80%d0%b5%d0%b4%d0%bf%d1%80%d0%b8%d0%bd%d0%b8%d0%bc%d0%b0%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d1%81%d0%ba%d0%be%d0%b9%20%d0%b4%d0%b5%d1%8f%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%be%d1%81%d1%82%d1%8c%d1%8e.%20%d0%92%201994%20%d0%b3.%20%d0%b8%d1%85%20%d1%87%d0%b8%d1%81%d0%bb%d0%be%20%d1%83%d0%bf%d0%b0%d0%bb%d0%be%20%d0%b4%d0%be%2030%,%20%d0%bd%d0%be%20%d0%b8%20%d1%8d%d1%82%d0%b0%20%d1%86%d0%b8%d1%84%d1%80%d0%b0%20%d0%b2%d0%b5%d1%81%d1%8c%d0%bc%d0%b0%20%d0%b7%d0%bd%d0%b0%d1%87%d0%b8%d1%82%d0%b5%d0%bb%d1%8c%d0%bd%d0%b0.%20">Обратимся к статистике, которая, при всей относительности конкретных данных, все же демонстрирует некие общие тенденции. В 1994 году, когда рыночные реформы и их последствия еще острее воспринимались общественным сознанием, от 80 до 90% населения России, по данным Института общероссийских опросов, считало ситуацию тревожной, кризисной или катастрофической, около 69% опрошенных признали, что их благосостояние значительно или «несколько» понизилось. Более половины населения ожидали дальнейшего ухудшения положения в предстоящий период. В то же время, лишь 2-3% опрошенных выразили готовность участвовать в митингах и демонстрациях протеста, 4-8% - в забастовках, 5-7% - в деятельности различных корпоративных организаций и гражданских инициатив. 7-14% были готовы обращаться в суд или действовать через личные связи, 50-57% считали, что воздействовать на власть вообще бесполезно. Характерно при этом, что 85% ответивших на опрос считали, что лично их жизнь, несмотря ни на что, «в целом складывается» <http://aitrus.narod.ru/social_atomization.htm>. Очевидно, это могло означать только одно: большинство людей в той или иной степени восприняло неолиберальную идею о том, что исправить собственное положение можно только в результате индивидуальных или эгоистических усилий, прежде всего, коммерческого характера, готовности подвергаться увеличенной эксплуатации («крутиться») или даже эксплуатировать других. По опросам, в 1992 г. более 88% опрошенных хотели бы заниматься предпринимательской деятельностью. В 1994 г. их число упало до 30%, но и эта цифра весьма значительна.

  • 3. Диагностика социальной напряженности как элемент социального управления
    Диссертации Социология

    Южный федеральный округАстраханская обл.Республика ДагестанРеспублика КалмыкияВолгоградская обл.Республика Северная ОсетияКарачаево-Черкесская РеспубликаКабардино-Черкесская РеспубликаКраснодарский крайСтавропольский крайРеспублика АдыгеяРостовская обл.Российская ФедерацияФакторы, определяющие социальную напряженностьРангУровень доходов на душу населения121113121121Рост цен492248616262Удовлетворенность деятельностью местных органов государственной власти357443658573Размер заработной платы543223443533Уровень социальной защиты населения71594116957434Удовлетворенность деятельность Президента Российской Федерации535375332514Уровень преступности6461033297835Удовлетворенность деятельностью федеральных органов государственной власти3553454491056Работа правоохранительных органов141011981299111376Уровень безработицы1134882255217Уровень доверия к местным властям141107268810698Коррупция, взяточничество во властных структурах7912141114711139118Работа органов здравоохранения92012104813759129Решение жилищного вопроса777981251235810Работа транспорта131613121620211010221912Экологическая ситуация9171412211819418232413Доступность и качество высшего образования18227221623161720141314Развитие частного бизнеса15817161916122119131715Деятельность средств массовой информации232018121315211622212116Качество и доступность среднего образования17171924222215159171417Уровень общей заболеваемости населения181322161524201716191018Уровень рождаемости202321182319181914141819Развитие сельского хозяйства15112671114121371620Уровень смертности211424182421232214182021Деятельность дошкольных учреждений 151418191716201620111322Многонациональность населения 51091818311141216823Деятельность политических партий242323222017242423242324Работа коммунальных служб12101214129131610141325Работа культурных учреждений 111711161717121416141326

    • Приложение Е
    • СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ АНКЕТА
    • "Удовлетворенность населения Орловской области качеством жизни и социальным благополучием"
    • Уважаемые жители Орловской области!
    • Просим Вас принять участие в региональном социологическом опросе "Удовлетворенность населения Орловской области качеством жизни и социальным благополучием"
    • Цель данного исследования - изучить настроение, мнение населения Орловской области о качестве его жизни и социальном благополучии.
    • Надеемся, что предлагаемая анкета Вас заинтересует, и Вы поможете дать коллективный ответ на все эти вопросы.
    • КАК ОТВЕЧАТЬ НА ВОПРОСЫ АНКЕТЫ?
    • Прочтите (выслушайте), пожалуйста, предлагаемые вопросы и варианты ответа.
    • По вопросам 1, 2 для каждой позиции, приведенной в таблицах, выберите ответ (назовите интервьюеру - человеку, который Вас опрашивает), соответствующую Вашему мнению.
    • По вопросам 3-10 выделите (назовите интервьюеру - человеку, который Вас опрашивает) номер того ответа, который соответствует Вашему мнению либо действительному положению вещей.
  • 4. Ответы на вопросы к экзамену в аспирантуру по специальности "Социология культуры, духовной жизни"
    Диссертации Социология

    Социализация: процесс усвоения индивидом культурных норм и социальных ролей, необходимых для успешного функционирования в данном обществе. Социализация охватывает все процессы приобщения к культуре, с помощью которых человек обретает социальную природу ("очеловечивается") и способность участвовать в социальной жизни. Наиболее развернутая социологическая теория, описывающая интеграцию индивида в социальную систему, была предложена Т.Парсонсом. По Парсонсу, она происходит путем интернализации ( внутреннего приятия) общепринятых норм на основе идентификации индивида со значимыми фигурами (например, в детстве с фигурой отца или матери, в подростковом возрасте с фигурой лидера и т.д.). В процессе интернализации социальные нормы становятся внутренними для индивида, происходит замена внешних санкций (внешней регуляции) внутренним контролем, появляется потребность соответствовать социальным нормам. Процесс социализации продолжается всю жизнь, поскольку человек за свою жизнь осваивает множество социальных ролей. Он делится на различные этапы начальный (социализация ребенка, преимущественно в семье), средний (обучение в школе) и завершающий (социализация взрослого человека, осваивающего новые роли супруга, родителя, дедушки и т.п.). Кроме того выделяют первичную социализацию, которая осуществляется ближайшим неформальным окружением, прежде всего семьей (а также другими родственниками, друзьями, учителями, врачами и т.д.), и вторичную социализацию, которая осуществляется на более формальном, институциализированном уровне. На этом уровне агентами социализации являются школа, вуз, СМИ и т.д.

  • 5. Социальные ограничения: содержание, структура, функции
    Диссертации Социология
  • 6. Социокультурная самоидентификация современного российского студенчества: региональный аспект
    Диссертации Социология

     

    1. Абуевская Е.П. Принадлежность к группе как фактор восприятия личности: Автореф. дис. …канд. пед. наук. М., 1988.
    2. Авраамова Е.М. Формирование новой российской идентичности // Общественные науки и современность. 1998. № 4. С. 19-29.
    3. Агеев В.С. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы. М.: Изд-во МГУ, 1990.
    4. Андреева Г.М. К вопросу о проблеме группы в социальной психологии
      // Вестник МГУ. Серия 14. Психология. -1998. - №1. -С. 41 - 47.
    5. Андреева Г.М. Социальная психология. М., 1994.
    6. Антонова Н.В. Проблема личностной идентичности в интерпретации современного психоанализа, интеракционизма и когнитивной психологии // Вопросы психологии. 1996. № 1. 131-143.
    7. Артемьев А.И. Социология личности. М.: ООО «Арбат XXI», 2001. 256 с.
    8. Ачкасов В. А. Этническая идентичность в ситуациях общественного выбора // Журнал социологии и социальной антропологии. 1999. №1. С. 131-143.
    9. Баранова Т.С. Эмоциональное «Я Мы» (опыт психосемантического исследования социальной идентичности) // Социология. 2002. № 4. С. 70-101.
    10. Бек У. Общество риска. На пути к другому модерну. М.: Пргресс-Традиция, 2000. 384 с.
    11. Белинская А.Б. Философская идентификация конфликта в социальном познании: Дис. … д-ра филос. наук. М., 2004. 335 с.
    12. Белинская Е.П., Тихомачдрицкая О.А. Социальная психологи личности. М., 2001. 301 с.
    13. Беляева Л.А. Социальная стратификация и средний класс в России: 10 лет постсоветского развития. М., 2001. 186 с.
    14. Берг П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. М.: Медиум, 1995. 334 с.
    15. Бондаренко О.В. Ценностный мир россиян. Ростов-на-Дону, 1998.
    16. Бурдье П. Начала. М.: Socio Logos: Фирма «Адапт», 1994. 287 с.
    17. Бурдье П. Социология политики. М.: Socio Logos, 1993. 333 c.
    18. Ваторопин А.С. Политические ориентации студенчества // Социологические исследования. 2000. № 6. С. 39-43.
    19. Вишневский Ю.Р., Шапко В.Т. Студент 90-х социокультурная динамика // Социологические исследования. 2000. № 2. С. 56-64.
    20. Выготский Л.С. Вопросы возрастной психологии // Собр. Соч. В 6-ти т. Т. 4. М., 1984.
    21. Гаврилшк В.В., Трикоз Н.А.. Динамика ценностных ориентации в период социальной трансформации (поколенный подход) // Социологические исследования. 2002. № 1. С. 96-105.
    22. Гидденс Э. Современность и самоидентичность // Реферативный журнал. Сер. 11. 1994. - № 2. С. 14-20.
    23. Глобальные сообщества: новая система координат (подходы и проблемы). СПб.: Алтейя, 2000. - 320 с.
    24. Голенкова 3.Т. Социальная стратификация российского общества. - СПб.: Издательство «Летний сад», 2003.
    25. Голенкова З.Т., Игитханян Е.Д., Казаринова И.В., Саровский Э.Г. Социальная стратификация городского населения // Социологические исследования. 1995. № 5. С. 91-102.
    26. Головных Г.Я. Ценностные ориентации и перестройка общественного сознания // Философские науки. 1989. №6. С. 86 - 88.
    27. Горшков М.К. Российское общество в условиях трансформации: мифы и реальность (социологический анализ), 1992-2002. М.: РОССПЭН, 2003. 511 с.
    28. Горшков М.К., Тихонова Н.Е. Богатство и бедность в представлениях россиян // Социологические исследования. 2004. № 3. С. 16-22.
    29. Григорьев СИ. 17-летние россияне 1997 года: сочетание либеральных и антилиберальных ориентации // Социологические исследования. 1998. № 8. С. 36 - 46.
    30. Губогло М. Н. Идентификация идентичности: Этносоциологические очерки. М.: Наука, 2003. 763с.
    31. Данилова Е. Н. Проблема социальной идентификации в постсоветской России // Экономические и социальные перемены: Мониторинг общественного мнения. М., 1997. № 3. С. 12-19.
    32. Данилова Е.Н. Идентификационные стратегии: российский выбор // Социологические исследования. 1995. № 6.
    33. Данилова Е.Н. Изменения в социальных идентификациях россиян // Социологические исследования. 2000. № 3/4. С. 76-86
    34. Даудрих Н.И. Социальная идентичность: методологический аспект // Социология. М.: Изд-во Ин-та фонда общественное мнение, 2002. 285 с.
    35. Динамика ценностей населения реформируемой России / Под ред. Н.И. Лапина. М., 1996. 224 с.
    36. Добрынина В.И. Процессы перемен в сознании российской учащейся молодежи // Вестник МГУ. Сер.18. Социология и политология. 2003. № 4. С.166-177.
    37. Дробижева Л.М. Российская и этническая идентичность: противостояние или совместимость // Россия реформирующаяся. М., 2002. С. 213-244.
    38. Дробницкий О.Г. Некоторые аспекты проблемы ценностей // Проблема в философии. М. Л., 1996.
    39. Дудченко О.Н., Мытиль А.В. Семейная самоидентификация в кризисном обществе // Социальная идентификация личности: Годичный отчет за 1993 г. / Отв. ред. В.А. Ядов. М., 1993.
    40. Дудченко О.Н., Мытиль А.В. Социальная идентификация и адаптация личности // Социологические исследования. 1995. № 6. С. 110-119.
    41. Дюркгейм Э. О Разделении общественного труда; Метод социологии. М.: Наука, 1991. 572 с.
    42. Заславская Т.И. Современное российское общество: проблемы и перспективы // Общественные науки и современность. 2004. № 5. С. 5-15.
    43. Заславская Т.И. Социальная трансформация российского общества: Деятельностно-структурная концепция. М.: Дело, 2002. 567 с.
    44. Заславская Т.И. Социокультурный аспект трансформации российского общества // Социологические исследования. 2001. № 8. С. 3-11.
    45. 3убок Ю.А. Проблемы социального развития молодежи в условиях риска // Социологические исследования. 2003. № 2. С. 42-51.
    46. Иконникова С.Н. Сочетание структурно-функционального и генетического анализа при изучении личности студентов // Студент в учебном процессе. Канаус, 1972.
    47. Иконникова С.Н., Лисовский В.Т. Динамика ценностных ориентаций молодежи в период реформ // Молодежь в условиях социально-экономических реформ. СПб., 1995.
    48. Иконникова С.Н., Молодежь. Социологический и социально-психологический анализ. Л., 1976.
    49. Ильиных О.П. Социально-политический кризис российского общества и мировоззрение молодежи: Автореф. дис. канд. …филос. паук. Пермь, 1997. 30 с.
    50. Ионин Л.Г. Идентификация и инсценировка (к теории социокультурных изменений) // Социологические исследования. 1995. № 4. С. 3-14.
    51. Ионин Л.Г. Социология культуры. М.: Логос, 1996. 278 с.
    52. Исламшина Т. Г. Дифференциация ценностных ориентации студентов // Социологические исследования. 1999. № 5. С. 132-136.
    53. Каган М.С. Философская теория ценности. СПб., 1997.- 205 с.
    54. Карпухин О.И. Молодежь России: особенности социализации и самоопределения // Социологические исследования. 2000. № 3.
    55. Карпухин О.И. Самооценка молодежи как индикатор ее социокультурной идентификации // Социологические исследования. 1998. № 12. С.89-94.
    56. Климова С.Г. Критерии определения групп «мы» и «они» // Социологические исследования. 2002. № 6. С. 83-94.
    57. Ковалева Е.А., Луков В.А. Социология молодежи. М., 1999.
    58. Козлов А.А. Молодые патриоты и граждане новой России. СПб., 1999.
    59. Козлова Т. Самоидентификация некоторых социальных групп по тесту «Кто Я?» // Социологические исследования. 1995. № 5. С. 102-110.
    60. Кон И.С. Открытие «Я». М.: Политиздат, 1978. 367 с.
    61. Козырева П.М. Особенности социальной самоидентификации и субъективной мобильности // Россия реформирующаяся: Ежегодник - 2003 - М.: Изд-во ИС РАН, 2003.
    62. Косенко Ю.Л. Правовая социализация студенчества технических вузов: интеграционный аспект: Дисс. …канд. социол. наук. Новочеркасск, 2005.
    63. Костюк В.Н. Неравновесие, ценность, эволюция (системный подход) // Устойчивость и неустойчивость целостных структур как предмет системного исследования. Вып. 1. М.: Изд-во ИСА РАН, 1994.
    64. Кочетов Е.В. Социализация и самоидентификация российской молодежи: Дис. … канд. социол. наук. Новочеркасск, 2005. 179 с.
    65. Кравченко С.А. Социологический энциклопедический англо-русский словарь. М.: РУССО, 2002. 523 с.
    66. Крамаренко Р.А. Воспроизведение ценностей Воспроизведение ценностей современного общества российским студенчеством 9социально-философский анализ): Дис. …канд. филос. наук. Новосибирск, 2003. 170 с.
    67. Кризисный социум. Наше общество в трех измерениях. М.: Изд-во ИФ РАН, 1994. 245 с.
    68. Культурные миры молодых россиян: три жизненные ситуации. М.: Изд-во МГУ, 2000. - 224 с.
    69. Лармин О.В. Эстетическое воспитание и развитие молодежи. М., 1978.
    70. Лебарон Ф. Генетический структурализм // Журнал социологии и социальной антропологии. Специальный выпуск «Современная французская социология». 1999. № 2. С. 55.
    71. Лебедева Н.М. Социальная идентичность на постсоветском
      пространстве: от поисков самоуважения к поискам смысла // Психологический журнал. 1999. № 3. С.48-58.
    72. Левада Ю.А. От мнений к пониманию. Социологические очерки. 1993-2000. М.: Московская школа политических исследований, 2000. 576с.
    73. Левин К. Разрешение социальных конфликтов. СПб.: Изд-во «Речь», 2000.
    74. Леонтьев Д.А. Ценность как междисциплинарное понятие: опыт многомерной реконструкции // Современный социоанализ. М., 1996.
    75. Леонтьев Д. А. От социальных ценностей к личностным: социогенез и феноменология ценностной регуляции деятельности // Вестник МГУ. Серия. Психология. 1996. № 4. С. 35-45.
    76. Лин Л. Условия и факторы формирования ценностных ориентаций студенческой молодежи в изменяющемся обществе 9на примере Российской Федерации и Китайской Народной Республике: Дис. …канд. социол. наук. СПб., 2003. 185 с.
    77. Лисовский В.Т. Динамика социальных изменений (опыт сравнительных социологических исследований российской молодежи) // Социологические исследования. 1998. № 5.
    78. Лисовский В.Т. Духовный мир и ценностные ориентации молодежи России. СПб., 1998.
    79. Лисовский В.Т. Молодежь о времени и о себе // Педагогика. 1998. № 4. С. 41.
    80. Лисовский В.Т. Советское студенчество: Социологические очерки. М., 1990.
    81. Лисовский В.Т. Социальные изменения в молодежной среде // Credo New. 2002. №1. // http://credo-new.narod.ru.
    82. Лисовский В.Т. Социология молодежи: история и современность // Социология и общество: тезисы докладов Первого Социологического Конгресса. СПб., 2000.
    83. Лисовский В.Т., Дмитриев В.А. Личность студента. Л.: Изд-во ЛГУ, 1974. 184 с.
    84. Луман Н. Общество, интеракция, социальная солидарность // Человек. 1996. № 3. С. 100-108.
    85. Малахов В. С. Неудобства с идентичностью // Вопросы философии.1998. № 2. С.43-53.
    86. Маркс К., Энгельс Ф. Полное собрание сочинений. М.: Политиздат, 1984. Т. 3.
    87. Методологические проблемы социальной психологии / Под ред. Е.В. Шорохова. М.: Наука, 1975. 295 с.
    88. Мид М. Иней на цветущей ежевике. М., 1988.
    89. Милицина И.В. Культурная самоидентификация студенчества: Дис. … канд. социол. наук. Челябинск, 2000. 233 с.
    90. Московичи С. Век толп: Исторический трактат по психологии масс. М.: Центр психологии и психотерапии, 1996. 478с.
    91. Московичи С. Социальные представления: исторический взгляд // Психологический журнал. 1995. № 2. С.З-14.
    92. Назаров Т.З. Социальная самоидентификация представителей малого бизнеса: Дис. … канд. социол. наук. Уфа, 2005.
    93. Наумова Н.Ф. Жизненная стратегия в переходном обществе // Социологический журнал. 1995. № 2. С. 5-22.
    94. Павленко В. Н. Представления о соотношении социальной и личностной идентичности в современной западной психологии // Вопросы психологии. 2000. № 1. С.135-141.
    95. Павленко В.Н., Корж Н.Н. Трансформация социальной идентичности в посттоталитарном обществе // Психологический журнал. 1998. № 1. С. 75-88.
    96. Пантин В.И. Трансформация национально-цивилизационной идентичности современного российского общества: проблемы и
      перспективы // Общественные науки и современность. 2004. № 1. С.52-63.
    97. Парсонс Т. Система современных обществ. М.: Аспект-Пресс, 1997. 270 с.
    98. Парыгин Б.Д. Основы социально-психологической теории. М.: Мысль, 1971. 345 с.
    99. Петрова Т.Э. Социология студенчества в России. Этапы и закономерности. СПб., 2000.
    100. Помазан А.Н., Седунова А.В., Ядова Е.Н. Социальный ресурс личности и идентификационные ориентации россиян // Социологические исследования. 2001. № 12. С. 122-129.
    101. Прахова Ю.М. Проблемы формирования и функционирования
      социальной идентичности конструктивистский анализ // Социально-гуманитарные знания. 2003. №5. С.215-228.
    102. Психология личности в социалистическом обществе. Личность и ее жизненный путь / Отв. ред. К. А. Абульханова-Славская. - М., 1990.
    103. Пугач В.Ф. Российское студенчество: статистико-социологический анализ. М., 2001.
    104. Рабочая книга социолога / Общ. ред. Г.В. Осипова. М.: Эдиториал УРСС, 2003. 480 с.
    105. Рассолова И.В. Социальная идентификация личности в условиях трансформации современного российского общества: Дис. … канд. социол. наук. М., 2006. 220 с.
    106. Российская социологическая энциклопедия / Под общ. ред. Г.В.Осипова. М.: Издат. Группа «НОРМА - ИНФРА-М», 1999. 665с.
    107. Российский статистический ежегодник. 2004: Статистический сборник. М., 2004.
    108. Россия: трансформирующееся общество / Отв. ред. Ядов В.А. -
      М.:ИСРАН,2001. 640с.
    109. Рубин Б.Г., Колесников Ю.С. Студент глазами социолога. Ростов-на-Дону, 1968.
    110. Рубина Л.Я. Советское студенчество: социологический очерк. М.: Мысль, 1981.
    111. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. М., 1973. Т.1.
    112. Рудакова О.В. Жизненные стратегии современного российского студенчества: Дис. … канд. социол. наук. М., 2004. 184 с.
    113. Руткевич М.Н. Общественные потребности, система образования, молодежь. М.: Политиздат, 1988. 222 с.
    114. Руткевич М.Н. Социальная поляризация // Социологические исследования. 1992. № 9.
    115. Руткевич М.Н. Социальная структура. М.: Альфа-М, 2004. 270с.
    116. Ручхин Б.А. Молодежь и становление новой России // Социологические исследования. 1998. № 5. С. 90-97.
    117. Сагитова Л.В. Региональная идентичность: социальные детерминанты и конструктивистская деятельность СМИ (на примере Республики татарстан) // Центр и региональные идентичности / Под ред. В. Гельмана, Т. Хопфа. СПб.: Летний сад, 2004.
    118. Светлицкая Е. Б. Новая российская идентичность // Общественные науки и современность. 1997. № 1. С.72-81.
    119. Семашко А.Н. Развитие эстетической культуры молодежи. М.: Знание, 1980. 64 с.
    120. Семенова В.В. Дифференциация и консолидация поколений //
      Россия: трансформирующееся общество / Под ред. В.А. Ядова. М.:
      Канон-пресс-Ц, 2001. С.256-271.
    121. Сибирев В.А., Головин П.А., Ручкин Б.А, Свиридов Н.А. Адаптационные процессы в среде молодежи // Социологические исследования. 2002. № 1. С. 91-95.
    122. Сибирев В.А., Головин Н.А. Штрихи к портрету молодого поколения 90-х годов // Социологические исследования. 1998. №3. С. 106-117.
    123. Советский простой человек: опыт социального портрета на рубеже 90-х / Под ред. Ю. Левады. М.: Мировой океан, 1993.
    124. Современная западная социология: Словарь. М.: Политиздат, 1990. С. 322.
    125. Современная зарубежная социальная психология. Тексты. М.: Изд-во МГУ, 1984. 255 с.
    126. Современное российское общество: переходный период / Отв.
      ред. В.А. Мансуров. - М.: Изд-во ИС РАН, 1999. 50 с.
    127. Соколов В.М. Социология нравственного развития личности. М.: Политиздат, 1986. 240 с.
    128. Сорокин П.А. Социальная стратификация и мобильность Человек. Цивилизация. Общество. М.: Политиздат, 1992. С. 302-373.
    129. Социальная идентификация личности: В 2 кн. М.: Изд-во ИС РАН, 1994.
    130. Социальная идентификация личности: годовой отчет за 1992 год по разделу подпрограммы «Человек в кризисном обществе» общеинститутской программы «Альтернативы социальных преобразований в российском обществе» / Под ред. В.А. Ядова. М.: Изд-во Института социологии РАН, 1993.
    131. Социальное расслоение и социальная мобильность / Отв. ред. З.Т. Голенкова. М.: Наука, 1999. 189 с.
    132. Социальный портрет молодежи / Под ред. Л. Я. Рубиной и др. М.: Изд-во ВКШ, 1990. 42 с.
    133. Социальные проблемы образования: Сборник научных трудов / Отв. ред. Л. Я. Рубина. Свердловск: Изд-во СГПИ, 1991. 120 с.
    134. Социологический словарь / Пер. с англ. И. Г. Ясавеева / Под ред. С. А. Ерофеева. М.: Экономика, 2004.
    135. Социология молодежи / Отв. ред. В.Т. Лисовский. СПб., 1996.
    136. Социология России / Под ред. В.А. Ядова. М.: Изд-во ИС РАН, 1996. 700 с.
    137. Стефаненко Т. Этнопсихология. М.: Изд-во Ин-та психологии РАН, 1999. 320 с.
    138. Тимерманис И.Е. Профессионально-ценностные ориентации будущих специалистов // Политехник. 2006. 29 сентября.
    139. Тихонова Н.Е. Самоидентификация россиян и ее динамика // Общественные науки и современность. 1999. №4. С.5-18.
    140. Трансформация социальной структуры и стратификация российского общества / Отв. ред. З.Т. Голенкова. М.: Изд-во ИС РАН, 1996. 469 с.
    141. Формирование личности: психолого-педагогические проблемы:
      Сборник научных трудов АПН СССР, НИИ общей и педагогической психологии. М.: АПН СССР, 1989. 72 с.
    142. Фрейд З. Я и Оно // Психология бессознательного. М.: Просвещение, 1989.
    143. Фролов С.С. Социология. М.: Аспет, 1994.
    144. Фромм Э. Бегство от свободы. М.: Прогресс, 1990. 269 с.
    145. Фромм Э. Иметь или быть? /Общ. ред. В. И. Добренькова. М.: Прогресс, 1990. 238 с.
    146. Халитова А.Х. Самоидентификация студенческой молодежи по
      тесту «Кто Я?» // Становление гражданского общества
      и демократической политической системы в Российской Федерации.
      Казань, 2004. С.238-240.
    147. Чупров В.И. Молодежь в общественном воспроизводстве // Социологические исследования. 1998. № 3. С.93-106.
    148. Шматко Н.А. Территориальная идентичность как предмет
      социологического исследования // Социологические исследования. 1998. № 4. С.94-98.
    149. Штомпка П. Социология социальных изменений. М.: Аспект
      Пресс, 1996. 416 с.
    150. Экспертные оценки в социологических исследованиях. Киев, 1990. 318 с.
    151. Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. М.:
      Прогресс, 1996. 342 с.
    152. Ядов В.А. Россия как трансформирующееся общество: резюме
      многолетней дискуссии социологов // Общество и
      экономика. 1999. № 10-11. С.65-73.
    153. Ядов В.А. Саморегуляция и прогнозирование социального поведения личности. М., 1979.
    154. Ядов В.А. Солидарности россиян в повседневной жизни и п
      общегосударственном масштабе / В.А. Ядов // Общество и
      экономика. 2002. № 12. С.90-94.
    155. Ядов В.А. Социальная идентификация в кризисном обществе // Социологический журнал. 1994. № 1. С. 35-52.
    156. Ядов В.А. Социально-структурные общности как субъекты жизнедеятельности // Социологические исследования. 1989. № 6. С. 60-63.
    157. Ядов В.А. Социальные и социально-психологические механизмы формирования социальной идентичности личности // Социальная идентификация личности: годовой отчет за 1992 год по разделу подпрограммы «Человек в кризисном обществе» общеинститутской программы «Альтернативы социальных преобразований в российском обществе» / Под ред. В.А. Ядова. М.: Изд-во Института социологии РАН, 1993.
    158. Ядов В.А. Социальные и социально-психологические механизмы
      формирования социальной идентичности личности // Мир
      России. 1995. №3-4. С. 158- 179.
    159. Ядов В.А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. Самара: Изд-во СГУ, 1995. 343 с.
    160. Erikson E. Insight and Responsibility. N.Y., 1964.
    161. Erikson E. H. Psychosocial Identity // A Way of Lookingat Things Selected Papers. N.Y., 1995.
    162. Identity in adolescence: Processes and contents. San Francisco, 1985.
    163. Marsia J.E. Identy in Adolescence // Handbook of adolensent psychology. N.-Y., 1980. P. 213-231.
    164. Mead G.H. Mind, Self and Society. Chicago, 1967.
    165. Sherif M. Intergroup conflict and cooperation. Oklahoma, 1961.
    166. Taifel H. Social identity and intergroup relations. Cambridge, 1982.